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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI

METIERS DE CATEGORIE A : Agriculture et Pêche, Espaces naturels et Espaces verts, Soins aux animaux

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI A13 : Etudes et assistance technique

Conseil et assistance technique en agriculture et environnement naturel (Fiche métier Code ROME A1301)

Métiers proches de celui-ci et évolutions possibles Formations et diplômes qui mènent à ce métier Noms usuels et variantes de ce métier

Conseille et assiste techniquement les professionnels de l'agriculture, de l'aquaculture, de la sylviculture ou de l'élevage selon les orientations institutionnelles (préservation du patrimoine naturel, ...), les projets d'aménagement du territoire (dispositif de gestion de l'eau,...) ou d'implantation d'exploitation agricole et d'élevage, et la réglementation environnementale. Peut former et sensibiliser différents publics. Peut réaliser des prélèvements d'échantillons. Peut coordonner une équipe.

PROPOSER UN SAVOIR-ETRE POUR CE METIER ET SES VARIANTES

Profil RIASEC de ce métier *

Talent majeur : Conventionnel C

Talent mineur : Réaliste R

Autres métiers pertinents pour des personnes "Conventionnel/Réaliste"

Vocations en opposition stricte : "Artistique/Social"

Abréviations des vocations RIASEC

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles
Noms des métiers

  • Animateur / Animatrice agricole
  • Animateur / Animatrice d'organismes agricoles
  • Conseiller / Conseillère agricole
  • Conseiller / Conseillère d'agriculture
  • Conseiller / Conseillère de gestion agricole
  • Conseiller / Conseillère d'élevage en production laitière
  • Conseiller / Conseillère en génie climatique agricole
  • Conseiller / Conseillère en irrigation
  • Conseiller / Conseillère en machinisme agricole
  • Conseiller / Conseillère technique agricole
  • Conseiller / Conseillère viticole
  • Conseiller forestier / Conseillère forestière
  • Hydraulicien / Hydraulicienne en agriculture
  • Technicien / Technicienne arboricole
  • Technicien / Technicienne avicole
  • Technicien / Technicienne bâtiments d'élevage
  • Technicien / Technicienne bovin
  • Technicien / Technicienne caprin
  • Technicien / Technicienne cunicole
  • Technicien / Technicienne d'agriculture
  • Technicien / Technicienne de culture maraîchère
  • Technicien / Technicienne de génie écologique
  • Technicien / Technicienne de maintenance végétale
  • Technicien / Technicienne de production animale
  • Technicien / Technicienne d'élevage
  • Technicien / Technicienne des travaux forestiers
  • Technicien / Technicienne d'expérimentation
  • Technicien / Technicienne du génie rural
  • Technicien / Technicienne du génie sanitaire et environnement
  • Technicien / Technicienne en agriculture biologique
  • Technicien / Technicienne en alimentation animale
  • Technicien / Technicienne en fabrication fromagère
  • Technicien / Technicienne équin
  • Technicien / Technicienne horticole
  • Technicien / Technicienne ovin
  • Technicien / Technicienne porcin
  • Technicien / Technicienne semences
  • Technicien / Technicienne viticole
  • Technicien foncier / Technicienne foncière
  • Technicien foncier / Technicienne foncière en agriculture
  • Technicien forestier / Technicienne forestière
  • Technicien forestier / Technicienne forestière d'études et de recherche
  • Technicien laitier / Technicienne laitière

Environnements de travail

Cliquez pour voir les professions possibles par environnement

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

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BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-A1301-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Déterminer des besoins en financement Banque - assurance - finance - fiscalité -> Finance
Concevoir des procédures de tests Qualité -> Système qualité
Établir un compte rendu d'analyse Analyses - mesures -> Méthodes d'analyse et de quantification
Concevoir les solutions technico-économiques (reprise d'exploitation, reconversion, ...) adaptées aux problématiques d'un site de production (environnement, pollution, rendements, ...) Agriculture - sylviculture - pêche -> Agriculture
Planifier les étapes d'un projet Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Concevoir un plan d'action de projet Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Identifier une anomalie de réaction ou développement d'une exploitation agricole Agriculture - sylviculture - pêche -> Agriculture
Mettre en place des actions correctives et préventives Qualité -> Système qualité
Analyser les résultats d'une expérimentation Analyses - mesures -> Méthodes d'analyse et de quantification

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Droit rural Droit - juridique - notariat -> Spécifités du droit
Droit forestier Droit - juridique - notariat -> Spécifités du droit
Fiscalité Banque - assurance - finance - fiscalité -> Fiscalité
Veille informationnelle Information - documentation - communication -> Recherche et veille documentaire
Gestion comptable Comptabilité - contrôle de gestion - audit -> Gestion et contrôles comptables
Gestion administrative Compétences transverses -> Traitement des opérations administratives et financières
Logiciels de gestion de base de données Informatique - numérique -> Utilisation et paramétrage de logiciels - progiciels
Génie rural Agriculture - sylviculture - pêche -> Agriculture
Production animale Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Techniques culturales Agriculture - sylviculture - pêche -> Techniques agricoles
Agriculture biologique Agriculture - sylviculture - pêche -> Agriculture
Pisciculture Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Écologie Sciences -> Sciences de la vie et de la terre
Caractéristiques des écosystèmes Sciences -> Sciences de la vie et de la terre
Normes environnementales Environnement -> Hygiène - sécurité - environnement
Typologie des risques environnementaux et sanitaires Environnement -> Gestion des risques environnementaux

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche professionnelle.

BLOC POLE-EMPLOI-A1301-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Procéder à des études/expérimentations Analyses - mesures -> Réalisation de tests, essais, expérimentations

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Économie du développement durable Environnement -> Energies renouvelables
Agronomie Agriculture - sylviculture - pêche -> Agriculture
Techniques de préservation de la biodiversité Environnement -> Protection du patrimoine naturel
Réglementation des espaces et espèces protégés Environnement -> Protection du patrimoine naturel
Techniques de sauvegarde/mise en valeur du patrimoine naturel Environnement -> Protection du patrimoine naturel
Réglementation des Installations Classées pour la Protection de l'Environnement - ICPE Environnement -> Gestion des risques environnementaux
Techniques de traitement des eaux Environnement -> Traitement et recyclage
Techniques de maitrise des énergies Environnement -> Energies renouvelables
Économie sociale Sciences -> Sciences humaines et sociales
Aquaculture Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Élevage Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Sylviculture Agriculture - sylviculture - pêche -> Sylviculture - élagage
BLOC POLE-EMPLOI-A1301-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Coordonner les opérations de réaménagement et de réhabilitation d'un site Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe
BLOC POLE-EMPLOI-A1301-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser un appel d'offre Compétences transverses -> Traitement des opérations administratives et financières
Établir un cahier des charges Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Code des marchés publics Droit - juridique - notariat -> Règlementations, codes et procédures juridiques
BLOC POLE-EMPLOI-A1301-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Former un public Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
Sensibiliser un public non averti Agriculture - sylviculture - pêche -> Techniques agricoles

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Bonnes Pratiques Agricoles (BPA) Agriculture - sylviculture - pêche -> Techniques agricoles
Techniques pédagogiques Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching
BLOC POLE-EMPLOI-A1301-B1/5

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser un prélèvement Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Réaliser des mesures Analyses - mesures -> Mesures et collecte de données

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Biologie animale Santé animale -> Chirurgie animale
Pathologies animales Santé animale -> Diagnostic animal
Propriétés des produits vétérinaires Santé animale -> Soins et suivi vétérinaires
Produits phytosanitaires Agriculture - sylviculture - pêche -> Agriculture
Réglementation phytosanitaire Agriculture - sylviculture - pêche -> Agriculture
Caractéristiques des produits chimiques Sciences -> Sciences physiques, biologie et chimie
Biologie végétale Sciences -> Sciences de la vie et de la terre
BLOC POLE-EMPLOI-A1301-B1/6

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Coordonner l'activité d'une équipe Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Management Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe