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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Programme Grande Ecole (RNCP35112)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ASSOC NOUVELLE EDC

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
> NSF 312m Commerce, vente >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
> NSF 310m Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 313 Finances, banque, assurances, immobilier >
> NSF 313m Finances, banques, assurances (non indiquée ou autre) >

Activités visées par cet enseignement

Concevoir et déployer la stratégie de l'entreprise ou de l'entité Prendre en compte les variables économiques dans l'analyse et le développement stratégique de l'entreprise Analyser l'environnement de l'entreprise ou de l'entité et élaborer une stratégie pertinente Construire des plans d'actions portant sur la mise en oeuvre de la stratégie Inscrire l'entreprise ou l'entité dans une logique de développement Rendre compte des résultats auprès des instances de gouvernance Piloter et manager les ressources humaines dans une logique de responsabilité sociale de l'entreprise Définir et communiquer la politique de gestion des ressources humaines Contribuer au développement des compétences des collaborateurs Coordonner l'activité de l'entité ou de l'unité Fixer des objectifs individuels et mesure de la performance des collaborateurs de l'équipe Animer des équipes de collaborateurs afin de garantir la performance individuelle et collective Intégrer les principes de la responsabilité globale dans le management des ressource humaines Concevoir et déployer la stratégie marketing et commerciale de l'entreprise ou de l'entité Faire un diagnostic et identifier les opportunités de développement de l'offre de produits Développer l'offre de produits Innover et favoriser l'innovation des produits ou services Piloter la performance financière de l'entreprise ou de l'entité Analyser et interpréter les résultats financiers de l'entreprise Mesurer et piloter l'impact des décisions opérationnelles sur la création de valeur de l'entreprise, l'entité ou l'unité opérationnelle Prendre les décisions d'investissement Concevoir et piloter un système de contrôle et de pilotage de la performance Coordonner la chaîne de valeur de l'entreprise ou de l'entité Piloter la Supply Chain et gérer la chaine de valeur de l'entreprise Aligner les processus et les SI sur les priorités stratégiques de l'entreprise ou l'entité Fédérer et entrainer les équipes autour du projet d'entreprise et ce dans un environnement complexe Incarner, communiquer et fédérer autour du projet de l'entreprise ou de l'entité Manager les changements en lien avec des environnements complexes (environnements socio-culturels, culturels, géopolitiques…) Anticiper et gérer les conflits Conduire et mettre en oeuvre un projet de transformation d'une entité ou d'une entreprise Élaboration d'un diagnostic en lien avec une problématiques réelle rencontrée dans une entreprise (problématiques pouvant être d'ordre stratégique, financier, commercial et marketing, ressources humaines, processus & Organisation, développement international, supply chain et logistique) Conception de recommandations et d'un plan d'actions répondant à cette problématique Présentation des travaux et argumentation de ses choix
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Dirigeants de PME-PMI, créateur d'entreprise, cadre administratif, commercial, contrôleur de gestion, chargé d'affaire, comptable, chef de produit, responsable des ressources humaines, auditeur, responsable marketing, responsable relations avec les entreprises.

Environnements de travail

  • Commerce distribution, industrie du luxe, industrie chimique et métallurgique, industrie automobile, banque assurance - gestion, transport, immobilier, informatique, tourisme hôtellerie - restauration.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35112BC06

FORMATION AU BLOC :
Fédérer et entrainer les équipes autour du projet d'entreprise et ce dans un environnement complexe

6.1. Incarner, communiquer et fédérer autour du projet de l'entreprise ou de l'entité
6.2 Manager les changements en lien avec des environnements complexes (environnements socio-culturels, culturels, géopolitiques…)
6.3 Anticiper et gérer les conflits

MODALITES D'EVALUATION:

Autodiagnostic(s) de sa position/posture de leader et de ses capacités de mobilisation des équipes et l'élaboration d'un plan de perfectionnement OU Diagnostic(s) de la position/posture d'un dirigeant et de ses capacités de mobilisation des équipes et élaboration d'un plan de perfectionnement Rapport écrit individuel : Analyse d'une expérience antérieure ou actuelle d'une action de changement dans lequel le stagiaire a eu un rôle moteur et élaboration de préconisations pour améliorer le plan de changement et la gestion des parties prenantes Rapport écrit et soutenance orale : Analyse d'une expérience réelle, individuelle ou de groupe, autour de la communication ou du management interculturel en s'appuyant sur des modèles conceptuels Mise en perspective de cette expérience afin d'identifier des axes de progrès Simulation en séance d'un exemple de conflit interne proposé par les stagiaires Jeu de rôle collectif

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35112BC07

FORMATION AU BLOC :
Conduire et mettre en oeuvre un projet de transformation d'une entité ou d'une entreprise

7.1. Élaboration d'un diagnostic en lien avec une problématiques réelle rencontrée dans une entreprise (problématiques pouvant être d'ordre stratégique, financier, commercial et marketing, ressources humaines, processus & Organisation, développement international, supply chain et logistique)
7.2 Conception de recommandations et d'un plan d'actions répondant à cette problématique
7.3 Présentation des travaux et argumentation de ses choix

MODALITES D'EVALUATION:

Réalisation d'un dossier individuel prenant la forme d'un mémoire comportant les volets suivants : problématique, revue de littérature, diagnostic, recommandations & plan d'actions Préparation d'un support de présentation et soutenance de son mémoire devant un jury En fonction de la thématique retenue pour le projet/mémoire de fin d'étude, le titulaire de la certification obtiendra cette dernière avec une option qui figurera sur le parchemin du titre RNCP et qui pourra être une des suivantes : Direction d'une entité, Stratégie et Transformation d'organisation, Finance, Audit & Contrôle, Supply Chain, Management des Ressources Humaines, .Management de l'innovation, Management et Ingénierie Commerciale, Marketing, Développement International, Entrepreneuriat, Pilotage de Projet, Management du Luxe, Management du Sport Business

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35112BC01

FORMATION AU BLOC :
Concevoir et déployer la stratégie de l'entreprise ou de l'entité

1.1 Prendre en compte les variables économiques dans l'analyse et le développement stratégique de l'entreprise
1.2 Analyser l'environnement de l'entreprise ou de l'entité et élaborer une stratégie pertinente
1.3. Construire des plans d'actions portant sur la mise en oeuvre de la stratégie
1.4 Inscrire l'entreprise ou l'entité dans une logique de développement
1.5 Rendre compte des résultats auprès des instances de gouvernance

MODALITES D'EVALUATION:

QCM en macro/micro économie afin de valider la maitrise des concepts fondamentaux (épreuve écrite) Réalisation d'étude de cas portant sur l'actualité économique et pouvant prendre la forme d'une note conjoncture Epreuve écrite autour d'1 étude de cas visant à diagnostiquer et à formuler la stratégie d'une entreprise ou d'une entité Mission stratégique conduite dans le cadre de l'entreprise d'appartenance du stagiaire ou d'une entreprise tierce conduisant à la formalisation d'un mémoire et d'une soutenance Réalisation d'1 étude de cas visant à définir le plan d'action stratégique d'une entité ou d'une entreprise et les conditions de succès associées Mission stratégique conduite dans le cadre de l'entreprise d'appartenance du stagiaire ou d'une entreprise tierce conduisant à la formalisation d'un mémoire et d'une soutenance Analyse du business plan de création d'une nouvelle activité sur la base d'un cas réel Présentation de groupe de ce dernier Présentation d'un plan stratégique Jury composé d'intervenants de la certification et d'un ou plusieurs membres du comité de direction de l'entreprise partenaire du projet. Soutenance orale individuelle

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35112BC02

FORMATION AU BLOC :
Piloter et manager les ressources humaines dans une logique de responsabilité sociale de l'entreprise

2.1 Définir et communiquer la politique de gestion des ressources humaines
2.2 Contribuer au développement des compétences des collaborateurs
2.3. Coordonner l'activité de l'entité ou de l'unité
2.4 Fixer des objectifs individuels et mesure de la performance des collaborateurs de l'équipe
2.5 Animer des équipes de collaborateurs afin de garantir la performance individuelle et collective
2.6 Intégrer les principes de la responsabilité globale dans le management des ressource humaines

MODALITES D'EVALUATION:

Etude de cas écrite d'entreprise portant sur une problématique stratégique et globale de management des ressources humaines qui intègre toutes les dimensions du mix social Revue du portefeuille des compétences requises à court/moyen terme pour la mise en oeuvre des préconisations dans le cadre de la mission stratégique conduite dans le cadre de l'entreprise d'appartenance du stagiaire ou d'une entreprise tierce conduisant à la formalisation d'un mémoire et d'une soutenance Etude de cas présentant une évolution de l'orientation stratégique d'une entreprise ou une entité et nécessitant la remise à plat du portefeuille de compétences requises pour la mise en oeuvre à court terme et dans une vision à moyen terme Formalisation d'une problématique de management et d'organisation autour de la coordination de son activité à partir de l'expérience professionnelle présente ou passée (stage et alternance inclus) du participant (synthèse écrite et présentation orale) Audit d'une situation de management vécue en contexte professionnel (alternance, stages ou vie associative inclus) et recommandations sur la façon de la traiter en utilisant les concepts, outils et méthodes de comportement organisationnel et motivation Etude de cas décrivant une situation en adoptant différentes postures de façon à décoder les comportements de chacun et à identifier les leviers de motivation ad hoc Simulation d'un entretien d'évaluation de performances Etude d'un cas d'entreprise portant sur une problématique de responsabilité globale

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35112BC03

FORMATION AU BLOC :
Concevoir et déployer la stratégie marketing et commerciale de l'entreprise ou de l'entité

3.1 Faire un diagnostic et identifier les opportunités de développement de l'offre de produits
3.2 Développer l'offre de produits
3.3 Innover et favoriser l'innovation des produits ou services

MODALITES D'EVALUATION:

Étude du cas d'une entreprise portant sur une problématique générale de marketing (épreuve écrite) Elaboration d'un plan d'action marketing (PAM) Préparation et soutenance par groupe Evaluation individuelle par les stagiaires Analyse d'une problématique d'une entreprise ou d'une entité - choisie par le stagiaire ou par l'intervenant en lien avec l'innovation (rapport écrit)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35112BC04

FORMATION AU BLOC :
Piloter la performance financière de l'entreprise ou de l'entité

4.1. Analyser et interpréter les résultats financiers de l'entreprise
4.2. Mesurer et piloter l'impact des décisions opérationnelles sur la création de valeur de l'entreprise, l'entité ou l'unité opérationnelle
4.3. Prendre les décisions d'investissement
4.4. Concevoir et piloter un système de contrôle et de pilotage de la performance

MODALITES D'EVALUATION:

Questions à choix multiples destinées à mesurer la maîtrise des outils comptables et les éléments clés du reporting financier Étude du cas d'une entreprise portant sur le diagnostic financier de celle-ci (épreuve écrite) Étude de cas visant au calcul et à l'interprétation des indicateurs de création de valeur (Besoin de Financement d'Exploitation -avec mesure de l'évolution des différentes composantes du BFE rotation des actifs, taux de marge) puis l'identification d'actions visant à doper la création de valeur Étude de cas portant sur des choix d'investissement (épreuve écrite) Étude de cas portant sur l'analyse d'un balanced scorecard et l'élaboration de préconisation pour corriger les écarts (épreuve écrite et discussion de groupe)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35112BC05

FORMATION AU BLOC :
Coordonner la chaîne de valeur de l'entreprise ou de l'entité

5.1. Piloter la Supply Chain et gérer la chaine de valeur de l'entreprise
5.2. Aligner les processus et les SI sur les priorités stratégiques de l'entreprise ou l'entité

MODALITES D'EVALUATION:

Étude de cas écrite d'entreprise portant sur une problématique stratégique et globale du management de la Supply Chain Questions à choix multiples destinées à mesurer la maîtrise des outils et démarches SI et processus Dossier individuel écrit appliqué au contexte de l'entreprise du stagiaire ou celui d'une entreprise tierce et portant sur un diagnostic des processus et des SI et sur l'élaboration de préconisations en ce domaine