Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation
NSF 1xx Domaines disciplinaires >
NSF 11x Mathématiques et sciences >
NSF 115 Physique >
>
NSF 115b Méthodes et modèles en sciences physiques ; Méthodes de mesures physiques >
NSF 1xx Domaines disciplinaires >
NSF 11x Mathématiques et sciences >
NSF 116 Chimie >
>
NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production >
NSF 22x Transformations >
NSF 222 Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique) >
>
NSF 222r analyse chimique, contrôle de laboratoire des industries chimiques, contrôle industriel des médicaments >
Réalisation d'une veille scientifique, technique et réglementaire dans son domaine
Production de biens, de produits ou de méthodes, en respect des impératifs : d'hygiène, de sécurité, de l'environnement, de la qualité, et d'un cahier des charges préalablement établit
Réalisation d'études d'investissement ou de modification de matériels en adéquation avec les apports scientifiques attendus et les coûts de fonctionnement associés
Organisation optimisation, coordination et supervision d'un projet, d'une équipe ou d'un service dans un objectif de développement et d'innovation
Gestion d'un budget d'investissement et de fonctionnement
Définition des moyens, méthodes et techniques de valorisation et de mise en oeuvre de résultats
Collaboration avec des équipes de recherche privées ou publiques dans le cadre de transfert de technologies ou de projets de recherche et développement.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]
Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel
Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?
*source Pôle Emploi
Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale