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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Gestion des entreprises et des administrations : gestion comptable, fiscale et financière (RNCP35375)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 313 Finances, banque, assurances, immobilier >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 314 Comptabilite, gestion >
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Activités visées par cet enseignement

Analyse des processus de l'organisation dans son environnement : Réalisation d'une analyse environnementale appliquée au secteur de l'organisation Diagnostic en interne et en externe des forces et des faiblesses de l'organisation Identification des partenaires de l'organisation Réalisation de la veille sociale et juridique Aide à la prise de décision : Mise en oeuvre d'une organisation comptable et fiscale adaptée Collecte, traitement, analyse et diffusion des données chiffrées Exploitation des outils numériques pour participer à la digitalisation de l'organisation Prévision de l'activité de l'organisation Pilotage des relations avec les parties prenantes de l'organisation : Analyse des relations avec les parties prenantes et collaboration à la stratégie organisationnelle Production de supports de communication écrite et orale y compris en langues étrangères Collaboration en mode projet Collaboration à la gestion opérationnelle des RH de l'organisation Production de l'information comptable, fiscale et sociale de l'organisation : Contrôle et révision des comptes annuels Présentation des indicateurs de gestion Accompagnement et conseil des dirigeants dans la gestion et le suivi de leur activité Adaptation de la comptabilité d'une organisation dans le respect des normes internationales Évaluation de l'activité de l'organisation : Construction d'un tableau de bord et analyse des indicateurs financiers Mise en oeuvre d'outils d'évaluation de la performance économique et financière de l'organisation Appréciation de la pertinence d'un investissement Exploitation des opportunités des différents modes de financement
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Collaborateur junior en cabinet, assistant ou collaborateur comptable, technicien comptable, comptable clientèle, comptable fournisseur, assistant contrôle budgétaire, assistant contrôle de gestion, chargé d'affaires bancaires, gestionnaire back-office.
  • Avec l'acquisition d'expérience, il évolue vers des fonctions d'encadrement.

Environnements de travail

  • Le titulaire du Bachelor Universitaire de Technologie « Gestion des entreprises et des administrations : gestion comptable, fiscale et financière » occupe des postes de responsabilité intermédiaire en qualité de collaborateur en cabinet d'expertise comptable et de comptable dans le service comptable et financier de tout type d'organisation (entreprises, associations, administrations). Il peut aussi travailler dans les services d'organismes financiers (banque, assurance).

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC10

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC01

FORMATION AU BLOC :
Analyser les processus de l'organisation dans son environnement

Identifier les différents types d'enjeux Qualifier les différents types d'organisations Identifier les parties prenantes et leurs relations au sein d'un processus Analyser les différents types d'enjeux Analyser les dimensions identitaires (juridiques, managériales, …) de l'organisation Évaluer le niveau de performance des processus Intégrer l'impact des enjeux sur l'organisation Conseiller un type d'organisation Proposer des améliorations des processus

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC02

FORMATION AU BLOC :
Aider à la prise de décision

Identifier les composantes du système d'information de gestion Rechercher, collecter et traiter les données brutes afin de produire et de diffuser une information structurée Identifier les contraintes qui s'imposent à l'organisation Identifier les risques Analyser les enjeux du système d'information et leur impact sur le fonctionnement de l'organisation Exploiter un ERP/PGI et ses fonctionnalités de base Traiter les données pertinentes pour répondre à une problématique Analyser les contraintes et leur impact sur le fonctionnement et sur la performance de l'organisation Évaluer les risques Collaborer au processus d'amélioration continue du système d'information Exploiter les données pour accompagner la prise de décision Participer à la prise de décision en fonction des contraintes identifiées Élaborer des mesures préventives de minimisation des risques

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC03

FORMATION AU BLOC :
Piloter les relations avec les parties prenantes de l'organisation

Identifier ses qualités individuelles Identifier les relations interper-sonnelles et collectives Travailler en équipe avec méthodes Utiliser de façon pertinente les techniques de communication Mobiliser ses qualités individuelles au service de l'intelligence collective Analyser les relations interpersonnelles et collectives dans la stratégie de l'organisation Utiliser les outils d'organisation et méthodes dédiés au travail collaboratif Combiner les méthodes de communication en lien avec la stratégie Animer une équipe Mener un projet collaboratif Participer à l'amélioration de la politique de communication en lien avec la stratégie

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC04

FORMATION AU BLOC :
Produire l'information comptable, fiscale et sociale de l'organisation

Traiter et contrôler l'ensemble des opérations de comptabilité générale et de comptabilité approfondie en conformité avec les règles comptables, fiscales et sociales et dans le respect des normes professionnelles Distinguer les différents acteurs de la comptabilité et leur environnement réglementaire Prendre en charge la révision comptable en contrôlant les différents cycles de l'organisation Établir les comptes annuels à l'aide des outils de digitalisation Résoudre les problèmes comptables spécifiques à l'évaluation des actifs et passifs et à la détermination des charges et produits dans une organisation Appliquer les règles comptables, fiscales et sociales adaptées à l'organisation Réaliser un diagnostic et/ou un audit pour apporter des conseils Sécuriser l'information comptable, fiscale et sociale produite

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC05

FORMATION AU BLOC :
Évaluer l'activité de l'organisation

Identifier les points forts et les points faibles de l'organisation aussi bien en termes d'activité que de structure financière Mesurer la rentabilité d'un investissement Réaliser des prévisions au niveau de l'activité, de la trésorerie et du patrimoine dans une optique de financement de l'organisation Mettre en place une comptabilité analytique et une gestion budgétaire Mettre en place une politique d'investissement cohérente Mettre en place les sources de financement nécessaires Établir un plan de financement équilibré Réaliser la gestion de trésorerie sur le court terme Réaliser à moyen et long terme des budgets d'exploitation et de trésorerie, des comptes de résultat et des bilans prévisionnels Évaluer les résultats et les performances de l'organisation par le contrôle budgétaire

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC06

FORMATION AU BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC07

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation Développer une argumentation avec esprit critique

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC08

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35375BC09

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises