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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Diplôme en gestion et marketing (RNCP34884)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : GROUPE SUP DE CO AMIENS PICARDIE

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
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Activités visées par cet enseignement

Il est capable de : Contribuer au management des ressources, des projets et des hommes Mesurer la performance d'une entreprise Mettre en oeuvre la stratégie marketing, commerciale et de communication Identifier et contextualiser les impacts du macro, méso et micro-environnement de l'entreprise
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Le titulaire du diplôme en gestion et marketing de l'ESC Amiens est en capacité d'exercer les postes suivants (liste non exhaustive) :
  • Adjoint de direction, chargé de mission, chef de projet,
  • Chef de rayon, responsable adjoint de magasin,
  • Conseiller clientèle, assistant acheteur, attaché commercial
  • Assistant RH, chargé de recrutement junior,
  • Assistant marketing, chargé de communication (traditionnelle et/ou digitale), chef de produit junior
  • Conseiller bancaire, contrôleur de gestion junior,
  • Entrepreneur

Environnements de travail

  • Le titulaire du diplôme en gestion et marketing peut exercer dans des entreprises de toutes tailles et de toutes natures (TPE, PME, grandes entreprises, groupes, associations, collectivités..) dans tous secteurs d'activités (industrie, commerce, services). Il est également en capacité de créer sa propre entreprise.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC09

FORMATION AU BLOC :
Contribuer à la définition de la stratégie digitale de l'entreprise et la mettre en oeuvre

Participer à une étude de marché
Assurer une veille concurrentielle / Benchmarking
Participer à l'élaboration du plan marketing
Mettre en oeuvre une campagne promotionnelle et des actions marketing
Utiliser le web et ses outils pour promouvoir la société et ses produits
Comprendre les enjeux du marketing viral et ses facteurs explicatifs de succès ou d'insuccès
Mettre en place les techniques de génération de trafic et de conversion
Acquérir des outils et méthodes pour développer sa présence sur les médias sociaux
Mettre en place des campagnes de marketing direct

MODALITES D'EVALUATION:

Mise(s) en situation (jeux de rôles...) Etude(s) de cas donnant lieu à la production de rapport écrit et soutenance orale. Exercice(s) individuel(s). Exercice(s) d'application.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC10

FORMATION AU BLOC :
Contribuer au développement international de l'entreprise

Structurer les processus de traitement de données
Analyser les différentes formes de présence à l'étranger
Développer le portefeuille de produits et services à l'international
Maîtriser les techniques de négociation à l'international
Contribuer au management d'un service import / export

MODALITES D'EVALUATION:

Mise(s) en situation (jeux de rôles...) en français et/ou dans une langue étrangère. Etude(s) de cas donnant lieu à la production de rapport écrit et soutenance orale en français et/ou dans une langue étrangère. Exercice(s) individuel(s). Exercice(s) d'application.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC01

FORMATION AU BLOC :
Contribuer au management des ressources, des projets et des hommes

Analyser l'environnement externe et interne de l'entreprise
Repérer et évaluer les risques et opportunités
Déterminer les ressources (humaines, organisationnelles, matérielles, immatérielles, etc.) nécessaires à son activité
Établir le planning d'un projet et contrôler l'avancement, identifier des ajustements potentiels à réaliser
Repérer et évaluer les risques et opportunités
Repérer les principales composantes du modèle économique d'une entreprise.

MODALITES D'EVALUATION:

Mise(s) en situation. Épreuve individuelle ou collective donnant lieu à une production écrite (dossier) et orale (soutenance) en français et/ou dans une langue étrangère. Comportements professionnels. Mémoire de fin d'étude.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC02

FORMATION AU BLOC :
Mesurer la performance d'une entreprise

Maîtriser les fondements de la gestion budgétaire et de l'analyse financière
Estimer et contrôler la rentabilité d'un produit ou d'une action (dans le cadre du pilotage de l'activité)
Participer à l'évaluation de la performance d'une structure
Utiliser des outils d'aide à la décision
Établir un budget prévisionnel et assurer son suivi
Participer à l'élaboration d'un plan d'investissement

MODALITES D'EVALUATION:

Tests de connaissances écrits. Exercice(s) individuel(s). Maîtrise des outils bureautiques. Commenter la situation financière d'une entreprise et son potentiel. Mise en situation, épreuve individuelle ou en duo, production orale Comportements professionnels.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC03

FORMATION AU BLOC :
Mettre en oeuvre la stratégie marketing, commerciale et de communication

Émettre un diagnostic de la situation de l'entreprise sur le marché
Participer à la définition de la stratégie marketing, en termes de ciblage, de positionnement et d'objectifs
Contribuer à la conception du plan marketing et du plan de communication et sa mise en oeuvre opérationnelle
Adapter les techniques de vente et de gestion de la relation client
Mesurer et analyser la performance des actions marketing/communication/ commerciales
Appliquer la stratégie d'un point de vue opérationnel

MODALITES D'EVALUATION:

Tests de connaissances écrits. Exercice(s) individuel(s). Exercice(s) d'application. Mise(s) en situation, épreuve individuelle ou en groupe avec production orale en français et/ou dans une langue étrangère. Comportements professionnels.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC04

FORMATION AU BLOC :
Identifier et contextualiser les impacts du marcro, méso et micro-environnement

Mener une analyse sur des faits : agrégats, événements géopolitiques, jurisprudence, etc.
Comprendre le rôle des institutions (judiciaires, bancaires, etc.) ;
Synthétiser les connaissances relatives tant à la théorie qu'à l'actualité internationale.

MODALITES D'EVALUATION:

Tests de connaissances écrits. Exercice(s) individuel(s). Exercice(s) d'application. Mise(s) en situation, épreuve individuelle ou en duo avec production orale en français et/ou dans une langue étrangère. Comportements professionnels.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC05

FORMATION AU BLOC :
Exploiter et interpréter les données financières et boursières

Connaitre le contenu de documents comptables / participer à leur élaboration (tableau de financement, bilan fonctionnel, plan de financement, etc.) et savoir les interpréter
Effectuer des opérations de reporting, de contrôle de gestion
Distinguer les diverses formes de rentabilité et les mesurer
Comprendre les problématiques de la structure de financement d'une firme

MODALITES D'EVALUATION:

Exercice(s) individuel(s). Exercices d'application. Tests de connaissances écrits. Analyses de situations financières d'entreprises. Analyse d'études de cas et production de rapport. Mise(s) en situation, épreuve individuelle ou en duo avec production orale.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC06

FORMATION AU BLOC :
Contribuer au management de la Supply Chain

Mener des évaluations (fournisseurs, risques, potentiels de développement, etc.)
Définir des points de contrôles pertinents
Maîtriser les étapes du cycle de vie d'un produit et les actions pour réduire son impact environnemental Comprendre les évolutions de la Supply Chain et l'impact du digital dans les fonctions d'achat, de logistique et de distribution
Appliquer d'un point de vue opérationnel la stratégie du manager de la Supply Chain

MODALITES D'EVALUATION:

Tests de connaissances écrits. Etude(s) de cas. Exercice(s) individuel(s). Exercices d'application. Mise en situation, épreuve individuelle ou en groupe avec production orale.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC07

FORMATION AU BLOC :
Mettre en oeuvre une stratégie marketing globale et développer la politique commerciale d'une entreprise

Participer à l'élaboration d'un plan d'actions commerciales
Aider à définir des objectifs commerciaux
Mettre en oeuvre des actions commerciales
Contribuer au développement commercial
Développer un portefeuille clients/prospects et effectuer le suivi
Définir un plan d'action, une stratégie commerciale
Créer des outils d'aide à la vente
Créer des produits et services

MODALITES D'EVALUATION:

Mise(s) en situation (jeux de rôles...) Etude(s) de cas donnant lieu à la production de rapport écrit et soutenance orale. Tests de connaissance écrits. Exercice(s) individuel(s). Exercice(s) d'application.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34884BC08

FORMATION AU BLOC :
Contribuer à la gestion des ressources humaines

Participer à l'élaboration du plan de formation
Participer au processus de sélection et d'évaluation des candidatures
Participer à un projet GPEC (gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences) au sein de l'entreprise
Détecter des écarts
Participer à la construction d'un plan d'intégration des collaborateurs

MODALITES D'EVALUATION:

Mise(s) en situation (jeux de rôles...). Etude(s) de cas donnant lieu à la production de rapport écrit et soutenance orale. Exercice(s) individuel(s). Exercice(s) d'application.