SOURCE DE DONNÉES
FRANCE COMPETENCES
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Information, communication (fiche nationale) (RNCP31496)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 320 Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
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Activités visées par cet enseignement

Conception, coordination et mise en oeuvre des politiques et stratégies de communication et de diffusion de l'information Participation à la réflexion stratégique sur la complémentarité des outils au service de la politique de communication. Sensibilisation des acteurs de la structure à la pertinence des actions de communication en vue de la mise en place d'une politique de marque Accompagnement des équipes managériales dans la conduite de projets ou de changement Veille informationnelle et stratégique dans le but de conseiller la direction et les services de communication Participation aux processus d'audit stratégique Elaboration, planification, coordination, suivi et évaluation des plans et actions de communication interne/externe Conception de messages de communication Développement et valorisation de la culture de l'entité Mise en place d'une stratégie et de moyens de gestion desrelations avec les publics, les usagers, les administrés ou les clients de l'organisation Construction et suivi des réseaux de collaboration interne et externe Elaboration de réponses à des appels d'offre Management d'une équipe Gestion budgétaire
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

Conseiller-e ou consultant-e en communication
Chargé-e de communication externe, interne
Chargé-e de médiation scientifique
Chargé-e de médiation culturelle
Responsable des relations externes, internes, des relations publiques ou des services de presse
Webmaster éditorial (entreprises, collectivités)
Chargé de relations internationales
Community manager
Animateur de réseau (d'acteurs sociaux)
Animateur de territoire
Chargé d'études et de recherche en communication
Chargé(e) de production
Chef de projet multimédia et/ou audiovisuel
Concepteur de supports pour l'e-learning
Consultant négociateur
Directeur webmarketing / Chef de projet webmarketing
Webdesigner

Environnements de travail

J : Information et communication
N : Activités de services administratifs et de soutien
M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
O : Administration publique
S : Autres activités de services

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31496BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31496BC02

FORMATION AU BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31496BC03

FORMATION AU BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31496BC04

FORMATION AU BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

MODALITES D'EVALUATION:

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale