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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI

METIERS DE CATEGORIE A : Agriculture et Pêche, Espaces naturels et Espaces verts, Soins aux animaux

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI A14 : Production

Aquaculture (Fiche métier Code ROME A1404)

Métiers proches de celui-ci et évolutions possibles Formations et diplômes qui mènent à ce métier Noms usuels et variantes de ce métier

Réalise les opérations d'élevage aquacole (installation de naissain, suivi de la production, récolte, ...) selon les objectifs de production (quantité, qualité, variétés, ...), les règles d'hygiène et de sécurité et la réglementation environnementale. Peut réaliser la commercialisation de produits issus de la pêche. Peut coordonner une équipe ou diriger une exploitation aquacole.

PROPOSER UN SAVOIR-ETRE POUR CE METIER ET SES VARIANTES

Profil RIASEC de ce métier *

Talent majeur : Réaliste R

Talent mineur : Conventionnel C

Autres métiers pertinents pour des personnes "Réaliste/Conventionnel"

Vocations en opposition stricte : "Social/Artistique"

Abréviations des vocations RIASEC

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Liste des formations professionnelles et diplômes (RNCP)

En gras les diplômes des minsitères.
CQP : "Certification de Qualification Professionnelle"

Appellations professionnelles
Noms des métiers

  • Algoculteur / Algocultrice (algues)
  • Aquaculteur / Aquacultrice
  • Astaciculteur / Astacicultrice (écrevisses)
  • Chef d'exploitation aquacole
  • Conchyliculteur / Conchylicultrice (coquillages)
  • Crustaciculteur / Crustacicultrice (crustacés)
  • Échiniculteur / Échinicultrice (oursins)
  • Mytiliculteur / Mytilicultrice (moules)
  • Ostréiculteur / Ostréicultrice (huîtres)
  • Ouvrier / Ouvrière aquacole
  • Ouvrier / Ouvrière mytilicole
  • Ouvrier / Ouvrière ostréicole
  • Ouvrier / Ouvrière piscicole
  • Pectiniculteur / Pectinicultrice (coquilles Saint-Jacques)
  • Pisciculteur / Piscicultrice
  • Salmoniculteur / Salmonicultrice (saumons)
  • Truiticulteur / Truiticultrice (truites)
  • Vénériculteur / Vénéricultrice (palourdes)

Environnements de travail

Cliquez pour voir les professions possibles par environnement

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

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BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Identifier un lieu d'intervention Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Assurer une maintenance de premier niveau Maintenance - entretien technique -> Actes courants et outils de maintenance
Entretenir des équipements Nettoyage - entretien -> Nettoyage - entretien de matériels et d'installations
Conditionner un produit Logistique -> Conditionnement
Préparer un produit au conditionnement Logistique -> Conditionnement
Récolter le produit d'un élevage Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Repérer la présence de nuisibles et constater la nature et l'étendue des dégâts Agriculture - sylviculture - pêche -> Surveillance des cultures
Préparer le matériel adapté Compétences transverses -> Organisation d'une action ou pilotage d'un projet
Identifier un animal malade et informer les acteurs concernés (vétérinaire, /...) Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Proposer un traitement adapté Agriculture - sylviculture - pêche -> Agriculture
Installer des dispositifs de prévention Agriculture - sylviculture - pêche -> Surveillance des cultures

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Normes environnementales Environnement -> Hygiène - sécurité - environnement
Engins agricoles Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Utilisation d'outils à bois manuels Compétences transverses -> Manipulation des outils et des équipements
Lecture de carte marine Transport -> Navigation maritime et fluviale
Utilisation de matériel de navigation Compétences transverses -> Utilisation des technologies de l'information, des outils informatiques et/ou bureautiques
Élevage Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Pisciculture Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Conchyliologie Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
Installation d'un naissain Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche professionnelle.

BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Utiliser un engin nécessitant une habilitation Engins de chantier et de manutention -> Conduite d'engins de chantier et de manutention

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Chariots de manutention tout-terrain (CACES R 482-F) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Utilisation de matériel de levage Logistique -> Manutention
Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3) Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (CACES R 389-1) Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Engins de manutention, chariot de chantier (CACES R 372-9) Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Chariots frontaux en porte-à-faux (capacité nominale < ou = à 6 tonnes) (CACES R 489-3) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Gerbeurs à conducteur porté (hauteur de levée > 1.20 m) (CACES R 489-1B - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
Transpalettes et préparateurs sans élévation du poste de conduite (h < ou = à 1,20 m) (CACES R 489-1A) - A partir du 01/01/2020 Engins de chantier et de manutention -> Habilitations à la conduite d'engins de chantier et de manutention
BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Planifier une opération d'élevage sur un site d'exploitation Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Immerger un bassin ou un étang Environnement -> Entretien et aménagement des espaces naturels
Ajuster le niveau d'un plan d'eau Environnement -> Entretien et aménagement des espaces naturels
BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser la reproduction artificielle d'une espèce animale Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Physiologie animale Sciences -> Sciences de la vie et de la terre
BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/5

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser des tests et essais Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
Réaliser un prélèvement Compétences transverses -> Contrôle de la conformité d'un produit, d'un service ou d'un équipement
BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/6

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Déterminer les rations alimentaires selon les besoins physiques et physiologiques des animaux Agriculture - sylviculture - pêche -> Elevage
BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/7

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Commercialiser les produits d'une exploitation Achat - vente -> Vente

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Circuits de distribution commerciale Compétences transverses -> Mise en œuvre de modes opératoires et méthodes
BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/8

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Réaliser une gestion comptable Comptabilité - contrôle de gestion - audit -> Gestion et contrôles comptables
Réaliser une gestion administrative Compétences transverses -> Traitement des opérations administratives et financières

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Gestion comptable Comptabilité - contrôle de gestion - audit -> Gestion et contrôles comptables
Gestion administrative Compétences transverses -> Traitement des opérations administratives et financières
BLOC POLE-EMPLOI-A1404-B1/9

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Coordonner l'activité d'une équipe Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Management Management et gestion d'entreprise -> Management d'équipe