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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Diplôme d'études supérieures en commerce et entrepreneuriat (RNCP35529)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONSULAIRE ESCP EUROPE

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 313 Finances, banque, assurances, immobilier >
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Activités visées par cet enseignement

1. Elaboration de la stratégie entrepreneuriale Dans son rôle de manager, le professionnel devra identifier une opportunité de création d'activité ou d'entreprise et réfléchir à sa gouvernance. Pour lancer l'activité, il devra analyser l'environnement interne et externe afin d'évaluer les débouchés actuels et potentiels, de proposer un modèle d'entreprise avec une stratégie claire, un business plan et une estimation des ressources et des dépenses. 2. Management opérationnel et des équipes Dans le cadre d'activités courantes ou d'innovation, il s'agira de suivre l'exécution des processus divers : Ventes, Marketing, organisation, financement, achats, etc., en s'appuyant sur une gestion efficiente des équipes 3. Management control Il s'agit de mettre en place une gestion de la performance grâce à des mesures et des indicateurs suite à un audit. Des actions correctives et des recommandations sont formulées dans le cadre d'un rapport. 4. Management de projet Il s'agira d'identifier des opportunités de lancement et de gestion de projets à l'appui d'un plan d'actions, d'une évaluation des risques et de l'identification des ressources nécessaires.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Les titulaires de la certification exercent les types d'emploi suivants : Finance
  • Business analyst analyste financier et reporting financier analyste des opérations analyste produit analyste investissement analyste private equity (placements privés)
  • Conseil
  • Consultant consultant en marketing digital consultant en développement durable consultant IT contrôleur financier
  • Marketing vente commercial
  • Responsable business development (développement commercial) responsable des ventes responsable de projet responsable de la relation client responsable marketing digital responsable marketing client responsable des process de contrôle du changement (change control process management) responsable logistique -
  • Direction générale
  • Chef de projets entrepreneur chef d'entreprise dirigeant chef de cabinet

Environnements de travail

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35529BC04

FORMATION AU BLOC :
Management de projet

Identifier les risques et opportunités associées à un projet ainsi que les parties prenantes impliquées
Fixer les objectifs du projet, planifier ses étapes et décrire ses livrables
Assurer le suivi du projet en respectant les échéances et ressources allouées
Evaluer le projet, ses résultats et appliquer des actions correctives si nécessaire

MODALITES D'EVALUATION:

Conduite d'un projet concret en équipe dans le but d'appliquer toutes les étapes de la gestion de projet : dimensionnement, fixation d'objectifs, planification des tâches, suivi dans le respect des délais et des ressources, mesure des impacts.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35529BC01

FORMATION AU BLOC :
Élaboration de la stratégie entrepreneuriale

Identifier et apprécier des opportunités et des idées innovantes d'entreprises
Maîtriser les techniques d'analyse d'entreprise et d'intelligence compétitive
Etablir un projet d'entreprise et le présenter en intégrant un business model et un business plan qui tient compte des problématiques légales, éthiques et environnementales
Prendre en compte et négocier les relations avec les parties prenantes

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en pratique professionnelle : il s'agit de simuler un nouveau projet d'entreprise Rapport et présentation orale portant sur la mise en place d'un plan stratégique argumenté sous forme de pitch Analyses de situations d'actualité (individuelle et en groupe) afin d'identifier la prise de hauteur sur des situations complexes Analyse de cas afin d'identifier les enjeux stratégiques

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35529BC02

FORMATION AU BLOC :
Management opérationnel et des équipes

Proposer un plan marketing et commercial fondé sur l'analyse des données et optimiser la relation client avec des outils (ex. CRM)
Recruter, gérer et faire évoluer la carrière des équipes (force de vente, équipes projets, équipes supports)
Proposer et suivre des processus et des indicateurs financiers : budget, gestion, contrôle et analyse des équilibres et des besoins de financement
Proposer un plan opérationnel de gestion et suivi des activités
Promouvoir l'innovation dans les organisations

MODALITES D'EVALUATION:

Rédaction d'un plan marketing et commercial : dans le cadre de la simulation d'un projet d'entreprise Rapport écrit et présentation orale : pour expliquer le choix d'une méthode de management et de politiques d'incentive Projet d'entreprise en équipe : il s'agit de construire un budget et proposer des indicateurs de pilotage ainsi qu'un plan opérationnel de l'activité Cas pratique : le but est d'identifier les enjeux stratégiques dans le cadre de la proposition d'un nouveau projet, activité, produit ou services

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35529BC03

FORMATION AU BLOC :
Management control

Réaliser un audit des processus
Etablir des standards objectifs de performance
Émettre des recommandations sur les procédures comptables et financières
Mettre en place des indicateurs de performance /KPIs

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en pratique professionnelle : il s'agira d'effectuer un audit dans le but d'élaborer un rapport avec des recommandations Rapport écrit et présentation orale portant sur la mise en place d'un plan stratégique argumenté et des performances à atteindre Analyse de cas : afin d'identifier les procédures et l'exactitude de calculs comptables et financiers. Cas pratique : proposer de KPIs suite à l'analyse d'une situation réelle