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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Etudes culturelles (fiche nationale) (RNCP34838)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
> NSF 312v Commerce, vente (production à caractère artistique) >

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 13x Lettres et arts >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 335 Animation sportive, culturelle et de Loisirs >
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Activités visées par cet enseignement

Promotion et commercialisation de biens culturels multi-médiatiques Assistance à la création dans un contexte trans-médiatique : collecte de données, synthèse, information sur l'existant Conseil culturel dans le cadre de politiques commerciales, promotionnelles, territoriales ou scientifiques / recherche Réponse à des appels d'offre locaux, régionaux ou nationaux, dans le domaine des politiques culturelles Valorisation du patrimoine culturel grand public Interaction avec le monde associatif Conception, préparation, animaton et suivi d'un projet culturel en fonction d'un public cible Diffusion, édition et vulgarisation de la recherche en Études culturelles Proposition et animation de formations en Études culturelles Participation à des travaux de recherche sur la réception, la diffusion et l'herméneutique des produits culturels
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Conseiller / Conseillère littéraire
  • Éditeur / Éditrice junior
  • Éditeur / Éditrice multimédia
  • Chargé.e d'édition numérique
  • Critique d'art, cinéma, théâtre, littérature, musique
  • Journaliste web
  • Organisateur / Organisatrice de manifestations
  • Animateur coordonnateur / Animatrice coordonnatrice d'activités jeunesse
  • Animateur socioculturel / Animatrice socioculturelle
  • Chargé / chargée d'animation de projets éducatifs de quartier
  • Coordinateur socioculturel / coordinatrice socioculturelle
  • Conseiller / Conseillère de programme audiovisuel
  • Programmateur / Programmatrice de spectacles
  • Formateur

Environnements de travail

  • G47.6 : Commerce de détail de biens culturels et de loisirs en magasin spécialisé
  • J63 : Services d'information
  • P : Enseignement
  • R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles
  • R93.2 : Activités récréatives et de loisirs

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34838BC03

FORMATION AU BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34838BC04

FORMATION AU BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34838BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34838BC02

FORMATION AU BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation