BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34350BC04
FORMATION AU BLOC :
Conduite des projets de développement à l'international afin de détecter de nouveaux relais de croissance et de progrès sociaux, économiques et environnementaux
Définir la stratégie internationale et/ou de changement d'échelle du projet à mettre oeuvre à des fins d'accélération de croissance et/ou de solidarité
Elaborer le plan d'internationalisation selon les critères préalablement définis afin d'optimiser le déploiement des projets
Piloter et suivre, en lien avec les différentes directions impliquées, les actions de développement à l'international en terme d'utilisation des ressources (financières, logistiques et RH) selon les objectifs à atteindre
Anticiper et évaluer les risques inhérents à l'internalisation des projets afin de minimiser les impacts négatifs sur leur déploiement
Organiser les stratégies de prospection et de négociation dans un contexte international, multiculturel et multilingue dans un objectif d'optimisation de l'efficience des projets
Elaborer des systèmes d'évaluations avec les parties-prenantes pour vérifier l'atteinte des résultats des projets et conduire le cas échéant les ajustements nécessaires
MODALITES D'EVALUATION:
4.1 à 4.4 et 4.6 Dossier pratique individuel réalisé en temps limité concernant une mission d'internationalisation dans une organisation de toute taille et de tout secteur d'activité.
Consignes définies par la direction des études et tutorées par des intervenants professionnels.
4.5 Jeux de rôles en groupe (4 à 5 personnes) animés par l'intervenant en temps limité
Simulations : Animation de réunion d'équipes projet (démarche de prospection) Négociations (partenariales, commerciales…) en situation contrainte et/ou de conflit.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34350BC05
FORMATION AU BLOC :
Management et animation des équipes multiculturelles et pluridisciplinaires dans un esprit d'accompagner et de valoriser l'acquisition de nouveaux modes de collaboration, et de favoriser l'acculturation
Définir et déployer la structure et l'organisation des équipes multiculturelles selon les projets à conduire et les plans d'action à mettre en oeuvre
Insuffler au sein des équipes projets multiculturelles les valeurs, les comportements et les attitudes appropriées afin de promouvoir des organisations efficaces et efficientes en lien avec les orientations stratégiques des projets à conduire
Construire et installer un dispositif d'accompagnement et de contrôle des équipes selon les différences culturelles afin de détecter les variations/écarts par rapport aux résultats attendus, et d'effectuer les ajustements nécessaires en assurant le reporting auprès des directions concernées
Animer les équipes dans une dynamique d'intelligence collective faisant apparaître des compétences collectives pour favoriser les échanges d'idées et l'interpénétration des méthodes de travail et maximiser la performance du développement de projet
Anticiper et gérer les conflits/crises interpersonnels afin de consolider les synergies et la performance des équipes dans l'intérêt collectif et du succès des projets
Structurer et animer les circuits de communication managériale (communication de proximité) avec les équipes projet pour favoriser l'appropriation par celles-ci de la stratégie de l'organisation et pour contribuer à sa mise en oeuvre
Garantir l'adéquation entre les compétences professionnelles des équipes projets et les exigences de ceux-ci par la mise en oeuvre de formations adaptées en lien avec les services concernés et les impératifs budgétaires
Déterminer et mettre en oeuvre un management de proximité (posture, style de management…) adapté aux équipes projet et aux situations afin de rendre les projets efficients
Conduire le changement au sein des équipes afin de sécuriser le développement des projets dans des situations d'urgence
MODALITES D'EVALUATION:
5.1 à 5.7 Cas pratique en groupe (3 à 4 personnes) à l'initiative de l'intervenant en temps limité concernant les équipes projets d'une organisation de toute taille et de tout secteur d'activité
Jeux de rôle (individuel et/ou en groupe de 3 à 4 personnes) à l'initiative de l'intervenant et en temps limité
Simulations : Animation et accompagnement des équipes projets Gestion de crises interpersonnelles
5.8 et 5.9 Dossier pratique individuel en temps limité concernant les différentes situations managériales de proximité rencontrées par le manager de projet
Consignes définies par la direction des études et tutorées par des intervenants professionnels. Jeux de rôle individuel animé par l'intervenant et en temps limité.
Simulations : Entretien entre un manager de projet et sa hiérarchie concernant son management d'équipe et les ajustements nécessaire à l'efficience des projets
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34350BC01
FORMATION AU BLOC :
Définition de la stratégie de développement de l'organisation dans son environnement national et/ou international dans l'optique de favoriser en permanence des comportements d'anticipation et d'assurer sa pérennité dans le long terme
Réaliser une veille socio-économique, géopolitique et des politiques publiques afin de gérer les différentes formes de risques auxquels l'organisation est soumise et d'évaluer les opportunités et les freins de développement
Analyser l'environnement, l'écosystème et les dispositifs intégrés au champ d'activité de l'organisation pour repérer et actionner les leviers du développement stratégique et territorial
Mobiliser les techniques et outils de diagnostic stratégique afin de piloter la performance de l'organisation
Construire et/ou suivre le modèle d'activités de l'organisation afin d'en garantir l'éthique, la viabilité et la rentabilité à court, moyen ou long terme (business model adapté)
Définir des objectifs de performance à atteindre et identifier les ressources ad hoc afin d'affirmer des capacités distinctives et renforcer la position stratégique de l'organisation
Gérer les différentes formes de risques auxquels l'organisation est soumise afin de favoriser l'atteinte des objectifs stratégiques
Eriger la démarche de responsabilité sociétale (RSE), auprès de partenaires potentiels, levier de création de valeur dans le cadre éthique et de la stratégie de l'organisation
Evaluer le fonctionnement de l'organisation, de la structure de travail des équipes multiculturelles pour optimiser l'efficience d'atteinte des objectifs dans le développement des projets
Communiquer à l'interne et à l'externe sur la « valeur » de l'innovation (découverte, brevet…) pour l'organisation afin de susciter l'adhésion des collaborateurs autour de cette fonction et des partenaires (économiques, sociaux, institutionnels…) et à continuer à porter le projet de l'institution
MODALITES D'EVALUATION:
1.1 et 1.2 Dossier de présentation et de synthèse des politiques publiques et de l'environnement (économique, social, technologique, écologique…) concernant des organisations de toutes tailles et de tous secteurs d'activités
Consignes définies par la direction des études et tutorées par des intervenants professionnels. Travail écrit (limité dans le temps) et soutenance orale en groupe (2 à 4 personnes) d'une durée de 15 minutes
1.3 à 1.9 Dossier lié à la pratique professionnelle (mémoire). Mise en perspective stratégique des missions/projets et réalisation d'un diagnostic situationnel de l'organisation avec préconisations stratégiques de développement.
Consignes définies par la direction des études et tutorées par des intervenants professionnels. Travail écrit (limité dans le temps) et soutenance orale individuelle d'une durée de 30 minutes. Le jury de soutenance du mémoire est composé : · d'un professionnel · d'un membre de l'encadrement de l'organisme de formation.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34350BC02
FORMATION AU BLOC :
Conception et co-construction, avec les parties prenantes, des projets (produits, services, procédés) dans une logique de création de valeur en développant des réseaux de partenaires et de prestataires performants dans le respect des intérêts économiques et sociaux collectifs.
Evaluer les axes d'innovation produits/services/ procédés dans le cadre de la prospective de développement de l'organisation
Collecter et analyser les besoins des cibles du territoire afin d'identifier les problématiques de développement social et économique
Elaborer des solutions innovantes aux besoins des publics cibles en respectant l'ensemble des étapes de la trajectoire du projet
Apprécier les composantes et l'articulation des projections financières, économiques, juridiques du projet afin d'en évaluer l'éthique, la fiabilité et la viabilité
Cartographier les parties prenantes potentielles selon les besoins du projet et de l'organisation
Déterminer et mettre en oeuvre la stratégie, le contenu et les axes des programmes de partenariats à partir des objectifs poursuivis dans le cadre du développement du projet et assurer une représentation dans les instances externes et institutionnelles
Mettre en place une stratégie de fidélisation des partenaires pour pérenniser la collaboration et garantir l'adhésion des équipes pluridisciplinaires et multiculturelles dans le respect des engagements mutuels et des objectifs de développement du projet
Distinguer et sélectionner les prestataires éventuels dans le cadre de la mise en oeuvre et de la distribution du projet
Bâtir un réseau de relations médias dans l'optique d'asseoir la notoriété de l'organisation et d'assurer la communication et la promotion du projet
MODALITES D'EVALUATION:
2.1 à 2.9 Dossier de co-conception d'un produit/service/procédé dans le cadre d'un projet entrepreneurial/intrapreneurial en collaboration avec les parties prenantes.
Consignes définies par la direction des études et tutorées par des intervenants professionnels. Travail écrit (limité dans le temps) et soutenance orale en groupe (2 à 4 personnes) d'une durée de 30 minutes.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34350BC03
FORMATION AU BLOC :
Gestion et optimisation des flux d'activités afin de piloter le développement quotidien des projets de l'organisation et de garantir la pérennité de la structure à long terme.
Réaliser le diagnostic de viabilité de l'activité de développement de projet afin de fournir à la direction générale un éclairage économique pertinent et prendre les décisions adéquates
Identifier les leviers d'optimisation de l'activité de développement de projet dans un souci d'efficacité et de rentabilité
Définir les processus d'activité et méthodes afin de maximiser les résultats attendu des projets
Superviser la chaîne logistique en intégrant les ressources, moyens humains et systèmes d'informations dans l'optique de fluidifier les processus d'activités
Mettre en oeuvre la politique RH de l'organisation en fonction de la nature des projets afin de conserver l'intégrité du collectif, d'assurer la continuité des projets et de limiter les risques de conflits interne
Appréhender et activer les leviers légaux nationaux et internationaux afin de sécuriser le développement des projets
Piloter et analyser le budget et les éléments comptables et financiers constitutifs des projets de l'organisation pour réaliser le diagnostic de l'activité de développement
Mesurer la rentabilité d'un projet d'investissement de développement pour juger de l'intérêt économique de l'engagement de dépenses
Assurer et améliorer l'efficacité du reporting auprès des directions et/ou instances internationales concernées en collaboration avec les unités de services afin de fournir un éclairage économique pertinent et prendre les décisions appropriées
MODALITES D'EVALUATION:
3.1 et 3.2 / 3.7 à 3.9 Cas pratiques individuel d'analyse comptable et financière et contrôle de gestion proposées par l'intervenant en temps limité concernant des organisations de toutes tailles et de tous secteurs d'activités
3.3 et 3.4 Business Game (groupe de 4 à 5 personnes)
Simulation relative à la gestion des flux logistique et d'activité d'une organisation (de toute taille et de tous secteurs d'activité) dans un environnement concurrentiel d'une durée de quatre jours à l'initiative de la direction des études. Présentation des résultats par chacun des groupes, à l'issue des quatre jours devant les animateurs du Business Game, d'une durée de 15 minutes
3.5 Cas pratique individuel à l'initiative de l'intervenant en temps limité relative à une organisation de toute taille et de tous secteurs d'activité
3.6 Exercice pratique individuel à l'initiative de l'intervenant en temps limité concernant une organisation de toute taille et de tous secteurs d'activité
