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Agent de Service Logistique et d'Hospitalité en milieu médico-social (ASLH) (RNCP31882)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : FORMAT DIFFERENCE

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 330 Spécialites plurivalentes des services aux personnes >
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Activités visées par cet enseignement

L'Agent de Service Logistique et d'Hospitalité (ASLH) en milieu médico-social est en charge de l'adaptation et de la mise en oeuvre des aspects techniques, logistiques et relationnels (de l'activité afférente : cuisine, ménage, lingerie, surveillance) aux principes de l'hospitalité, au sein des établissements médico sociaux. L'ASLH est garant de l'adaptation de l'environnement aux types de handicaps et aux besoins exprimés par la personne Sa mission principale est de savoir créer un climat de vie tenant compte de tous les éléments caractérisant la singularité du résident. ACTIVITES TECHNIQUES Organisation du confort de la Personne Accueillie (PA) par le soin apporté à son cadre de vie Différentiation de la spécificité des différents types de handicaps Adaptation de sa posture professionnelle en fonction du handicap de la PA Organisation de l'environnement direct de la PA en fonction de son handicap afin de favoriser son autonomie Organisation de l'espace de la PA en fonction de son handicap et de ses habitudes de vie : Chambre Salle de restaurant Salle commune Couloirs Extérieurs… Mise en oeuvre des techniques et modalités d'accompagnement en fonction du handicap de la PA Optimisation des conditions relationnelles qui favorisent un bon climat de vie pour la PA, dans sa spécificité (handicap, état émotionnel…) Amélioration, de façon constante, du service relatif aux besoins matériels du quotidien de la PA, dans l'activité de référence (cuisine, ménage, surveillance, lingerie) Mise en oeuvre du service à rendre, à tous les moments de vie de la PA, dans son lieu de résidence (Lever, coucher, repas, ménage, promenade…), ses us et coutumes Mise en oeuvre des techniques et modalités d'accompagnement afin d'assurer une « vie bonne » à la PA dans le respect de son projet personnalisé d'accompagnement (PPA) Organisation régulière d'une veille métier INFORMATION/ COMMUNICATION Adoption des bases d'une communication relationnelle adaptée : Communication Alternative Améliorée, Langue des Signes -base, Techniques de Communication Non Violente, Écoute Active, Communication Non Verbale Mise en oeuvre des bases d'une communication relationnelle adaptée : Communication Alternative Améliorée, Langue des Signes -base, Techniques de Communication Non Violente, Écoute Active, Communication Non Verbale Amélioration, de façon constante, du service relatif aux besoins matériels du quotidien de la PA, dans l'activité de référence (cuisine, ménage, surveillance, lingerie) Rendre le service adapté à tous les moments de vie de la PA, dans son lieu de résidence o (Lever, coucher, repas, ménage, promenade…) Mise en oeuvre des techniques et modalités de l'hospitalité afin d'assurer une « vie bonne» à la PA dans le respect de son projet personnalisé Participation au sein d'une équipe Participation au projet personnalisé l'accompagnement (PPA) de la PA Amélioration et évolution du Projet Personnalisé d'Accompagnement de la personne par l'accueil et le recueil de données reçues quotidiennement dues à la proximité de l'ASLH et la PA Sélection des informations environnementales relatives à l'histoire de la PA : habitudes, goûts ou aversions, relations familiales ou proches pour une transmission au bon interlocuteur des équipes des différents services Application des procédures de transmission de l'information Utilisation des outils dédiés à la transmission d'informations Sollicitation du professionnel compétent dès lors que la situation dépasse les limites de sa fonction Coopération au sein d'une équipe CONTRIBUTION et QUALITE Veille au respect de l'intégrité des biens personnels de la PA et des biens collectifs Participationà la bonne utilisation des produits et des outils et matériels Contribution aux revues d'aléas en particulier ceux liés au vécu quotidien de la PA Contribution à la démarche d'amélioration continue de la qualité Contribution à l'évolution des pratiques professionnelles Co-construction des projets interdisciplinaires GESTION DES RISQUES et SECURITE Intervention en cas de chute, malaise, crise de violence, difficultés d'orientation, de compréhension… Porter assistance auprès des autres professionnels Manipulation et transfert de la PA Utilisation de façon adéquate du matériel mis à disposition Participation à la prévention de la maltraitance
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • ASHQ Agent de service hospitalier qualifié ; ASLQ agent de service logistique qualifié ; Aide à domicile ; maîtresse de maison ; agent de soin

Environnements de travail

  • L'activité de l'«ASLH Agent de Service Logistique et d'Hospitalité en milieu médico-social» s'exerce au sein d'établissements médico sociaux et sociaux publics ou privés (EMSS) Structures de -10 à plus de 350 ETT. Établissements accueillant des personnes fragilisées et/ou en situation de handicap. Ces personnes peuvent être des enfants, des adolescents, de jeunes adultes, des adultes et des personnes âgées.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31882BC03

FORMATION AU BLOC :
CONTRIBUTION ET QUALITE

DESCRIPTIF DES COMPETENCES ATTESTEES
Exercer ses activités dans le respect des exigences de l'établissement, des besoins de l'équipe pluridisciplinaire et de la PA
Se Positionner dans le processus global d'accompagnement de la PA
S'informer sur l'évolution des pratiques et du secteur
Être acteur de son parcours devenant ainsi un acteur de son évolution professionnelle
Être acteur de son entretien professionnel de formation

MODALITES D'EVALUATION:

MODALITES D'EVALUATION et DE CERTIFICATION : Passage individuel devant un jury de 4 professionnels du secteur en simulation d'entretien d'évaluation professionnel. en centre de formation 20 mn

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31882BC04

FORMATION AU BLOC :
GESTION DES RISQUES ET SECURITE

DESCRIPTIF DES COMPETENCES ATTESTEES
Appliquer des savoirs faire anatomiques et locomoteurs à la PA dans son cadre de vie
Effectuer un levage élémentaire
Effectuer un Transfert lit /fauteuil manuel d'un résident
Transférer une personne sans autonomie et d'un poids important
Relever une personne après une chute
Mettre en oeuvre des techniques de manutention des personnes et utiliser le matériel adéquat, tout en maintenant une posture d'hospitalité adaptée aux circonstances :
Favorisant la sécurité de la PA et de soi
Favorisant le confort de la PA et de soi
Favorisant l'économie physique de la PA et de soi
Mettre en oeuvre les bases des techniques de communication relationnelle en cohérence avec la notion d'hospitalité
Mettre en confiance la PA
Écouter ses besoins de la PA
Expliquer ses gestes et ses postures à la PA pour une réassurance
Reformuler pour une meilleure compréhension

MODALITES D'EVALUATION:

MODALITES D'EVALUATION et DE CERTIFICATION : MISES EN SITUATION Épreuve en trinôme -En centre de formation -30 mn DESCRIPTIF DES COMPETENCES ATTESTEES Prendre conscience de son rôle d'alerte Signaler à sa hiérarchie le fait de maltraitance suivant la procédure d'alerte (citées dans BLOC1mais attestées dans celui-ci) Repérer une situation de maltraitance Et intervenir : Repérer ce qui est inadapté et préciser pourquoi Indiquer ce qui doit être modifié Nommer quels sont les besoins et droits de la PA bafoués Signaler à sa hiérarchie le fait de maltraitance en suivant la procédure d'alerte MODALITES D'EVALUATION et DE CERTIFICATION : ETUDE DE CAS Épreuve En binôme-En centre de formation 20 mn