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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Métiers de la protection et de la gestion de l'environnement (fiche nationale) (RNCP30087)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 340 Spécialites plurivalentes des services a la collectivité >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 21x Agriculture, pêche, forêt et espaces verts > NSF 210 Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture >
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NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 118 Sciences de la vie >
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Activités visées par cet enseignement

Mise en oeuvre de protocoles d'inventaires (faune, flore, milieux, habitats) et de suivi des populations d'un écosystème Identification des espèces, analyse de la biodiversité Mise en oeuvre de protocoles d'analyse et de contrôle des ressources en eaux Diagnostic de la qualité des systèmes aquatiques et mise en oeuvre des mesures de protection des systèmes aquatiques Réalisation de diagnostics écologiques des écosystèmes naturels et/ou anthropisés Utilisation des outils informatiques et statistiques pour l'analyse spatiale et temporelle des populations et des écosystèmes Proposition de mesures de gestion dans le cadre d'un développement durable Mise en oeuvre des réglementations en vigueur pour la protection espaces naturels Assistance technique pour la protection des milieux naturels Rédaction de rapports d'études
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Agent chargé de protection et de sauvegarde du patrimoine naturel
  • Technicien en environnement
  • Assistant paysagiste
  • Eco garde
  • Assistant d'études en agri-environnement, et environnement
  • Technicien gestionnaire d'espaces protégés
  • Chargé de mission biodiversité
  • Chargé de mission agro-environnement
  • Chargé d'études environnement
  • Animateur nature

Environnements de travail

  • A : Agriculture, sylviculture et pêche
  • E : Production et distribution d'eau ; assainissement ; gestion des déchets et dépollution
  • O : Administration publique
  • M : Activités spécialisées scientifiques et techniques

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC02

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC03

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC04

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC05

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC06

FORMATION AU BLOC :
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.

Diagnostiquer l'état d'un écosystème
Mobiliser les principes de l'écologie, de la biologie de la conservation
Maîtriser les outils du diagnostic de l'état et de l'évolution des écosystèmes
Utiliser les outils informatiques de géolocalisation et de systèmes d'information géographiques
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC07

FORMATION AU BLOC :
Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement

Maitrise des outils législatifs et réglementaires liés à la protection des espaces naturels
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC08

FORMATION AU BLOC :
Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation

Identifier les acteurs et les enjeux de la gestion des espaces naturels
Assurer le suivi sur le terrain des actions de protection des milieux
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30087BC09

FORMATION AU BLOC :
Maîtrise des différentes techniques d'information et de communication

Maîtriser les techniques de sensibilisation et d'animation à la démarche de protection des milieux naturels