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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Chargé des systèmes numériques industriels (RNCP30701)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : INSTITUT REG UNIVERSITAIRE POLYTECHNIQUE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 201 Technologies de commandes des transformations industrielles >
> NSF 201m Technologies de commandes des transformations industrielles >

Activités visées par cet enseignement

Le Chargé des Systèmes Numériques Industriels (CSNI) intervient sur des installations industrielles dans tous les secteurs d'activités. Ces installations industrielles peuvent être des lignes de transfert et de production, des moyens de manutention, des process, réseaux locaux, automates, machines spéciales, machines-outils conventionnelles et à commande numérique. Il peut également participer au montage d'installations industrielles neuves, aux remises aux normes ou rénovations d'anciens systèmes (retro fit), à l'instrumentation numérique d'une ligne de production (robotique, systèmes d'information industrielle, procédés de maintenance préventive …), ou au transfert de tout ou partie d'une ligne de production industrielle. Les systèmes numériques industriels mettent en oeuvre un ensemble de technologies parfois complexes. Ils peuvent comprendre des : Machines de transfert Process automatisés Robots Commandes Numériques Systèmes de manutention ou de palettisation Capteurs autonomes et communicants Systèmes de supervision et de remontées d'informations en temps réel et centralisés …
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Chargé de maintenance,
  • Responsable d'atelier de production,
  • Chargé de l'amélioration continue,
  • Technicien HQSE,
  • Technicien SAV,
  • Régleur,
  • Pilote de systèmes de production.

Environnements de travail

  • Les Chargés des Systèmes Numériques Industriels exercent principalement leur métier dans des entreprises de production. Ce sont des PME-PMI et des grandes entreprises issues de tous les secteurs d'activité : mécanique, chimie, énergie, automobile, aéronautique, agro-alimentaire, électronique, nucléaire civil, luxe …
  • Ils peuvent aussi être appelés à travailler pour des entreprises de construction ou reconstruction (retro fit) de machines-outils ou de machines spéciales, et des entreprises prestataires de maintenance.
  • Les CSNI peuvent réaliser des audits de lignes de production, dans l'objectif de proposer des solutions techniques basées sur les nouvelles technologies (numérique, par exemple).

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30701BC01

FORMATION AU BLOC :
Préparation d'une intervention sur des équipements industriels, dans le cadre d'activités d'installation, de construction, de maintenance, de transfert.

Prévoir et/ou commander les pièces détachées et le matériel nécessaires à toute l'intervention en hiérarchisant les interventions
Connaître l'ensemble du plan de transfert et intègre les problématiques de sécurité et de manutention
Identifier et repérer l'ensemble des éléments à démonter à l'aide d'un schéma
Identifier seul les causes de dysfonctionnement, en prenant en main, si nécessaire, l'équipement à distance en s'assurant de la sécurité des données et des personnes
Effectuer une sauvegarde totale des conditions initiales et restitue partiellement les informations
Maîtriser les risques en prenant les mesures nécessaires au maintien de la sécurité de l'équipement
Diagnostiquer précisément la(es) pannes, en prenant en compte la globalité du système de production
Estimer précisément le(s) cout(s) des pièces détachées et des temps passés
Utiliser les arrêts programmés ou propose une solution provisoire en attendant l'arrêt programmé
Planifier les travaux en tenant compte de la disponibilité des équipements

MODALITES D'EVALUATION:

En cours de formation, évaluations en situation professionnelle en entreprise par un binôme de tuteurs. Modalités de certification Pour valider le bloc 2, 7 des 10 compétences associées au bloc doivent être validées

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30701BC02

FORMATION AU BLOC :
Définition des modalités d'une intervention sur des équipements industriels, dans le cadre d'activités d'installation, de construction, de maintenance, de transfert.

Analyser l'historique et peut énumérer les pannes les plus fréquentes en utilisant tous les moyens mis à sa disposition en interne
Expliciter les fonctions principales de l'équipement
Connaître l'ensemble du plan de maintenance préventive du parc d'équipement et analyse les résultats de la maintenance prédictive
Participer à la rédaction d'un (ou des) cahier(s) des charges de sous-traitance ou d'équipement(s) en argumentant ses choix
Participer à l'élaboration d'un plan pour effectuer une installation ou transfert
Participer à la sélection d'un équipement en argumentant ses choix
Etre acteur au quotidien de la standardisation des produits et de la mutualisation les moyens

MODALITES D'EVALUATION:

En cours de formation, évaluations en situation professionnelle en entreprise par un binôme de tuteurs. Modalités de certification Pour valider le bloc 1, 5 des 7 compétences associées au bloc doivent être validées

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30701BC03

FORMATION AU BLOC :
Réalisation d'une intervention sur des équipements industriels, dans le cadre d'activités d'installation, de construction, de maintenance, de transfert, en intégrant les outils numériques.

Analyser les performances du parc machine
Participer à l'amélioration continue dans un groupe de travail et analyse les conséquences de l'évolution du TRS
Réaliser/Superviser la maintenance préventive en hiérarchisant les interventions d'après le plan prévu et en préparant les équipements et les documents nécessaires
Remettre complètement en service les équipements en corrigeant les problèmes apparents
Participer à l'intégration de nouvelles technologies qui permettent une baisse de la consommation énergétique
Participer à des actions de maintenance prédictive sur les équipements robotisés
Programmer et intervenir avec de l'aide sur un (ou des) éléments robotisés
Démonter et préparer les éléments pour transfert et/ou remonte entièrement l'équipement
Mettre en service en en corrigeant les problèmes
Intervenir en autonomie sur les opérations de maintenance ou d'installation d'infrastructure
Participer à des audits (ou réunions) qualité et sécurité, intégrer un (ou des) groupes de travail qualité et sécurité
Réagir rapidement et efficacement dans une situation de crise et trouver les moyens d'alerter, de remédier et sécuriser

MODALITES D'EVALUATION:

En cours de formation, évaluations en situation professionnelle en entreprise par un binôme de tuteurs. Modalités de certification Pour valider le bloc 3, 8 des 12 compétences associées au bloc doivent être validées

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30701BC04

FORMATION AU BLOC :
Capitalisation et reporting de l'intervention

Rédiger un rapport exploitable, signe le PV de fin de travaux et/ou renseigne l'historique de façon succincte
Renseigner toutes les informations nécessaires aux documents contractuels et outils de suivi (gestion de stocks, indicateurs …)
Planifier en tenant compte des contraintes de la production et en hiérarchisant selon les priorités et rédige des instructions et/ou des gammes exploitables par tous les intervenants
Argumenter ses propositions, utilise des méthodes (type AMDEC, outils de résolution de problèmes)
Proposer des améliorations sur les opérations effectuées suivant la gamme prévue
Remettre complètement en service l'équipement en corrigeant les problèmes apparents et sensibilise les opérateurs à la maintenance 1er niveau
Participer à la rédaction des documents réglementaires et techniques
Avoir une vision partielle de la durée de vie de l'équipement et trier et recycler en respectant les normes

MODALITES D'EVALUATION:

En cours de formation, évaluations en situation professionnelle en entreprise par un binôme de tuteurs. Modalités de certification Pour valider le bloc 4, 6 des 8 compétences associées au bloc doivent être validées