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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Directeur(trice) du développement des produits de mode (RNCP15303)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : INSTITUT SUPERIEUR SPECIAL DE LA MODE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 24x Matériaux Souples > NSF 242 Habillement (y.c. mode, couture) >
> NSF 242p Habillement-organisation, gestion >

Activités visées par cet enseignement

Le/la directeur(trice) du développement des produits de mode exerce au sein d'entreprises du secteur de la mode au sens large et plus spécialement celles dédiées à l'industrie du textile et habillement. Il s'agit de secteur en pleine transformation du fait de la mondialisation du commerce aussi bien de matières premières comme de produits finis, mais aussi et surtout du fait de la démocratisation et popularisation de la mode rendue possible grâce aux évolutions des modes de communication et de distribution, notamment via internet et les réseaux sociaux. En conséquence, ce secteur sensible aux fluctuations du marché, à ses crises et au développement de la mobilité des consommateurs connaît actuellement une prolifération d'acteurs nationaux et internationaux dont la stratégie de développement adéquate est vitale à leur survie. Les choix que font les entreprises, en matière d'orientations stratégiques et de commercialisation de leurs produits, sont ainsi de la plus haute importance. Stratège et porte-parole de la marque pour laquelle il/elle travaille, le/la directeur(trice) du développement des produits de mode est un/e acteur/trice déterminant dans les décisions prises au niveau de la direction de l'entreprise. Il/elle a la responsabilité de faire évoluer le chiffre d'affaires tout en collaborant au développement de produits qui en garantissent l'image de marque et la qualité. Selon les domaines d'intervention et les structures dans lesquelles il/elle exerce ses fonctions, le/la directeur(trice) du développement des produits de mode a pour activités principales : L'analyse des modalités de veille L'analyse des résultats d'études de marché L'analyse du positionnement de l'entreprise Le choix des orientations stratégiques La définition du plan de collection La définition de la communication interne /externe Le contrôle des produits L'animation et la motivation des ses équipes et partenaires La gestion humaine et budgétaire d'un projet
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Directeur(trice) de collection
  • Directeur(trice) export
  • Directeur(trice) commerciaux
  • Directeur(trice) e-commerce et digital
  • Directeur(trice) marketing
  • Directeur(trice) des achats
  • Créateurs d'entreprises

Environnements de travail

  • Entreprises du secteur de la mode, spécialisées dans la distribution et/ou spécialisées dans la conception de collections

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP15303BC02

FORMATION AU BLOC :
Superviser l'élaboration d'un plan de collection

Définir les orientations budgétaires du plan de collection
Déterminer l'équilibre des produits à commercialiser en fonction des marchés concernés
Justifier les choix budgétaires et stratégiques
Définir les actions promotionnelles afin d'augmenter le chiffre d'affaires
Elaborer un bilan récapitulatif de fin de collection afin d'en tirer des enseignements utiles pour les prochaines collections
Analyser les nouvelles tendances

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation à partir d'une étude de cas réalisée en centre de formation et portant sur : L'élaboration d'un plan de collection Modalité de certification :

FRANCE-COMPETENCES
RNCP15303BC03

FORMATION AU BLOC :
Définir la politique commerciale et la stratégie marketing cross canal

Analyser les nouvelles possibilités d'achat via le digital et leurs impacts sur les comportements d'achat
Définir la stratégie multi canal ou cross canal à développer
Définir et structurer les stratégies de commercialisation des produits et les prix au regard des différents canaux utilisés
Définir les modalités de suivi et d'analyse des ventes

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation à partir d'une étude de cas réalisée en centre de formation et portant sur : La définition et la construction d'une stratégie de commercialisation Modalité de certification :

FRANCE-COMPETENCES
RNCP15303BC04

FORMATION AU BLOC :
Superviser la production et exercer une fonction de coordination entre les acteurs

Définir la politique d'achat et d'approvisionnement
Etablir le cahier des charges des matières à acheter et des produits à fabriquer
Négocier avec les fournisseurs et les fabricants
Veiller au respect de la politique RSE de l'entreprise
Vérifier le respect des cahiers des charges
Décider des modalités de réassort
Superviser la gestion des stocks et la logistique

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation à partir d'une étude de cas et d'une mise en situation professionnelle réalisées en centre de formation et portant sur : La construction d'un cahier des charges et sélection de fournisseurs ou fabricants La négociation Déterminer les missions des collaborateurs Mettre en place les outils de reporting Coordonner l'activité de l'ensemble des acteurs Animer différents types de réunion Superviser le suivi opérationnel réalisé par ses collaborateurs Evaluation à partir de deux études de cas et d'une mise en situation professionnelle réalisées en centre de formation et portant sur : La réalisation d'une fiche mission La définition des modalités de suivi du travail L'animation d'une réunion Modalité de certification :

FRANCE-COMPETENCES
RNCP15303BC01

FORMATION AU BLOC :
Exercer une fonction de veille et élaborer la stratégie de développement de l'entreprise

Définir les types d'informations à recueillir
Déterminer les modalités d'exercice d'une fonction de veille
Evaluer les points forts et les faiblesses d'une entreprise
Identifier les évolutions à apporter à son offre produit et à sa stratégie de commercialisation
Etudier les profils des consommateurs
Définir les orientations stratégiques pour les prochaines collections
Elaborer un business plan
Structurer la stratégie à développer afin de faire évoluer le chiffre d'affaires
Développer un argumentaire sur les options stratégiques définies

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation à partir de d'études de cas réalisées en centre de formation et portant sur : L'étude de la concurrence et la définition du positionnement de l'entreprise en termes d'offre L'élaboration d'une démarche méthodologique d'analyse de données La définition de choix stratégiques L'élaboration d'un business model Le développement d'un argumentaire Modalité de certification : Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du 1er bloc de compétences.