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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Directeur des Ressources Humaines (MS) (RNCP35437)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ASSOCIATION GROUPE ESSEC

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 315 Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l'emploi >
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Activités visées par cet enseignement

Le développement d'une vision stratégique La prise en compte de la multi-culturalité et des diversités La mise en oeuvre et l'accompagnement du changement L'intégration des enjeux économiques et sociétaux dans son activité de manager L'analyse de la politique de l'entreprise et de ses projets Le déploiement d'une stratégie internationale des RH L'élaboration et la mise en oeuvre de projets relevant de la RSE et du développement durable L'anticipation et la gestion des situations de crise Le pilotage des missions fonctionnelles et techniques de la fonction RH (rémunération, droit, relations partenaires sociaux...) La garantie de la bonne gestion administrative de tous les domaines de la gestion du personnel La mise en oeuvre des outils et process nécessaires à la réalisation des différentes politiques RH La mise en place d'une politique de GPEC La garantie du développement permanent des compétences L'adaptation de l'organisation aux enjeux de la multi-culturalité La mise en place de mesures favorisant le bien-être des salariés au travail Le renforcement de la proximité avec les collaborateurs, salariés ou managers L'accompagnement des salariés au changement
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Directeur des ressources humaines, responsable ressources humaines, consultant en ressources humaines, HR business partner

Environnements de travail

  • Le Directeur des Ressources Humaines exerce son activité au sein de toute structure :
  • entreprises privées ou publiques, PME/PMI, grandes entreprises, groupes internationaux, holding,
  • collectivités territoriales,
  • associations,
  • organisations humanitaires,
  • cabinets de conseil RH,
  • et ce dans l'ensemble des secteurs de l'économie, dont énergie, banque/finance, électronique/télécoms, transports/logistique ..

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35437BC01

FORMATION AU BLOC :
Développement d'une vision stratégique globale et exercice d'un leadership responsable et engagé

Suivre le contexte géopolitique dans lequel évolue l'entreprise
Développer des modes de travail intégrant les enjeux de la diversité
Mettre en oeuvre dans l'entreprise les transformations nécessaires
Identifier les principaux facteurs clefs de succès d'une stratégie d'entreprise
Apprécier la capacité stratégique de l'entreprise à faire face et à s'adapter aux changements
Intégrer les outils et les démarches d'aide à la création de stratégies novatrices permettant de développer l'entreprise
Mettre en place un pilotage du changement dans l'entreprise afin d'accompagner les orientations prises par l'entreprise
Accompagner les femmes et les hommes dans une situation de changement
Utiliser les outils et méthodes de négociation pour mettre en oeuvre le changement
Favoriser le développement d'un sens individuel et collectif de la responsabilité afin d'assurer la durabilité de l'organisation
Identifier les dynamiques de changement organisationnel dans un contexte complexe

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation collective de type «expérientiel», travail de groupe en mode collaboratif Chaque équipe (représentant une entreprise) travaille sur un projet actuel et concret de transformation proposé par une autre équipe/entreprise L'objectif des candidats est de poser un diagnostic de la situation et de proposer des solutions nouvelles Travail de groupe suivi d'une présentation orale

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35437BC02

FORMATION AU BLOC :
Développement d'une stratégie RH en lien avec la politique globale de l'entreprise

Interagir avec la direction générale et le comité de direction afin d'être un véritable partenaire (Human et Business Partner) de la prise de décision stratégique
Analyser les orientations de la politique de l'entreprise afin d'identifier les changements à venir
Définir les orientations RH à privilégier
Formaliser l'ensemble de la politique RH
Structurer la stratégie de management des ressources
Contribuer à l'élaboration et à la mise en oeuvre de projets relevant de la Responsabilité sociale de l'Entreprise et du Développement durable
Intégrer dans la politique de gestion des RH les crises de différente nature qui peuvent se produire

MODALITES D'EVALUATION:

Etude de cas sur les enjeux et la performance de la fonction RH Travail écrit collectif Audit social stratégique de la fonction RH Les candidats échangent en petits groupes sur leur pratique de la stratégie Remise d'une petite synthèse résumant les principaux enjeux de la performance RH dans leur perspective Petite présentation orale Analyse d'un cas visant une amélioration de la gestion prévisionnelle des emplois : quelles ressources pour répondre à la stratégie de l'entreprise Travail collectif

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35437BC03

FORMATION AU BLOC :
Pilotage des différentes expertises inhérentes à la fonction RH

Optimiser les tâches administratives liées au pilotage RH
Piloter la mise en oeuvre des différentes actions administratives concernant la gestion du personnel
Se conformer constamment à un paysage réglementaire en constante évolution
Préparer ou superviser la préparation des différents dossiers devant faire l'objet d'une négociation ou d'une communication
Organiser et animer les réunions avec les IRP
Déployer une politique et des pratiques de rétribution et de rémunération
Mettre en oeuvre les process et outils assurant le succès d'une politique de rémunération,de communication interne et externe,de recrutement, sélection et d'intégration des collaborateurs, d'organisation et de conception du travail (par ex. télétravail

MODALITES D'EVALUATION:

Mini-cas à réaliser en petits groupes Dans la position d'un DRH nouveau dans une entreprise, les candidats auront 5 situations à résoudre, toutes réelles. Ils doivent déterminer comment les traiter et formuler des recommandations au DG. Production d'un document destiné au DG, et qui doit constituer pour lui un outil d'aide à la prise de décision. Etude de cas en groupes sur la pertinence d'un système de rémunération par rapport à la stratégie de l'organisation. Production d'un document de synthèse

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35437BC04

FORMATION AU BLOC :
Développement du capital humain dans un contexte global

Adopter une approche stratégique de la gestion des carrières
Mettre en oeuvre les process et outils assurant le succès d'une politique de développement des collaborateurs
Mettre en place un dispositif de gestion des compétences garantissant le développement permanent des compétences des collaborateurs
Aligner la politique de gestion des carrières avec la politique globale de GRH
Accompagner les salariés vers plus d'adaptabilité, en développant leur employabilité
S'adapter aux évolutions des modes d'apprentissage individuel et collectif
Organiser des actions de formation afin d'actualiser et développer les compétences
Déployer une stratégie de mobilité internationale pour le développement des talents
Gérer la complexité de la gestion organisationnelle et opérationnelle liées à la gestion internationale des ressources humaines
Tenir compte des effets des différences culturelles sur les interactions au sein des équipes et sur les projets

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation sur la gestion de carrières à partir d'une étude de cas Travail en petits groupes Les candidats se mettent dans la posture d'un gestionnaire de carrière et traiter 2 situations en lien avec ce métier Production d'un support de présentation écrit et présentation orale Analyse des publicités de trois pays différents selon des dimensions culturelles Les participants développent un profil culturel pour chacun des pays basé sur l'analyse et les implications pour les pratiques de management Exercice réalisé en groupe suivi d'une présentation orale Etude de cas. Travail en groupe: Analyse des deux cultures présentes dans le cas, identification des points de conflits potentiels, formulation de recommandations sur la façon de réagir dans ces situations et solutions à ces conflits

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35437BC05

FORMATION AU BLOC :
Mise en place de mesures pour une expérience collaborateur de qualité

Favoriser l'engagement et l'implication des collaborateurs
Développer des outils pour écouter et recueillir les attentes des salariés
Favoriser l'évolution vers des modes de travail plus collaboratifs
Appréhender le corps social dans sa globalité et animer l'expérience de tous les collaborateurs
Piloter et faciliter la politique de santé au travail
Mener une action de prévention et d'amélioration de la qualité de vie au travail
Détecter les facteurs à l'origine des troubles psycho-sociaux
Organiser le travail en prenant en compte des contraintes individuelles des collaborateurs et des contraintes liées au contexte : des contraintes individuelles des collaborateurs (situation de handicap, problématiques de santé, situation familiale) et des contraintes liées à un contexte de crise (sanitaire, économique, environnementales, géopolitique..)
Accompagner les salariés dans les différentes transformations organisationnelles

MODALITES D'EVALUATION:

Analyse d'une situation de conflit social réelle ou fictive permettant d'expliciter le jeu des acteurs ainsi que les stratégies et relations de pouvoir en jeu Travail écrit individuel Etude de cas sur une situation de risque psycho-social Travail en équipes