Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation
NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services >
NSF 34x Services à la collectivité >
NSF 344 Sécurite des biens et des personnes, police, surveillance >
>
NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services >
NSF 33x Services aux personnes >
NSF 331 Santé >
>
NSF 331r Prévention, contrôle sanitaire, diététique >
NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services >
NSF 34x Services à la collectivité >
NSF 343 Nettoyage, assainissement, protection de l'environnement >
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Evaluation des risques professionnels, technologiques et environnementaux:
Identification des sources de dangers et évaluation des risques en Santé Sécurité au travail
Identification des sources de dangers et évaluation des risques pour les installations industrielles
Identification des sources de dangers et évaluation des risques majeurs pour la population
Identification des nuisances pour l'environnement et des pollutions liées aux activités anthropiques
Evaluation des impacts environnementaux des polluants et des activités anthropiques
Rédaction et mise à jour des documents réglementaires dédiés
Pilotage de la démarche d'évaluation dans une approche interdisciplinaire, scientifique, globale et intégrée
Prévention des risques professionnels, technologiques et environnementaux :
Conception, mise en oeuvre et contrôle de l'efficacité de plans de maitrise des risques en Santé Sécurité au Travail
Conception, mise en oeuvre et contrôle de l'efficacité de plans de maitrise des risques industriels
Conception, mise en oeuvre et contrôle de l'efficacité de plans de maitrise des risques majeurs pour la population
Conception, mise en oeuvre et contrôle de l'efficacité de plans de maitrise des risques environnementaux
Réponse aux situations d'urgence et de crise :
Organisation et coordination des interventions d'urgence
Participation à la gestion des situations d'urgence et de crise
Anticipation des situations d'urgence et de crise et conception des réponses techniques, humaines et organisationnelles pour assurer l'efficacité des secours
Rédaction des procédures d'urgence, des plans d'intervention, de continuité et de reprise d'activité
Préparation et participation à la communication de crise
Organisation et analyse des exercices de mise en situation d'urgence et des Retours d'Expérience
Collaboration avec les acteurs de la gestion des situations d'urgence et de crise internes et externes à la structure
Animation de la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE):
Sensibilisation du personnel, des employeurs, de la population aux problématiques QHSSE
Formation du personnel, des employeurs, de la population aux risques et aux mesures de prévention et protection adaptées,
Elaboration et utilisation de moyens informatifs professionnels pour accompagner une politique QHSSE (affichage, signalétique, procédure, note, flash sécurité…)
Mobilisation de différents acteurs de la santé au travail, de la protection de l'environnement et des populations autour de projets QHSSE
Accompagnement de la direction dans son management QHSSE :
Mission de conseil et d'alerte du chef d'établissement sur ses responsabilités
Représentation de la direction auprès des acteurs institutionnels de la santé Sécurité au travail, de la protection de l'environnement et des populations
Réalisation d'une évaluation diagnostic de la politique QHSSE pour apporter des conseils
Participation aux revues de direction et à la définition des orientations stratégiques de la politique QHSSE de la structure
Présentation de la politique, du plan pluriannuel et des résultats QHSSE auprès des différentes instances
Accompagnement de l'entreprise dans les démarches d'obtention et de suivi de certifications QHSSE
Mise en oeuvre d'un système de management intégré QHSSE
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]
Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel
Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?
*source Pôle Emploi
Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques, exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé, mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises