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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Géologie appliquée (RNCP35337)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 231 Mines et carrières, génie civil, topographie >
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NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 117 Sciences de la terre >
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Activités visées par cet enseignement

Etude et préparation d'un projet ou d'un chantier : Prospection - faisabilité d'un projet ou d'un chantier ; Préparation du projet : Analyse des besoins du client Collecte, analyse et interprétation des données existantes Contribution à la conception d'un projet ou d'un chantier Préparations administrative, sociétale, juridique et environnementale Préparations technique, matérielle et la sécurité du personnel et du chantier Planification et conception d'un projet ou d'un chantier : Planification d'un projet ou d'un chantier Coordination de l'installation du chantier ou du site Réalisation d'un projet ou d'un chantier : Participation à la conception détaillée d'un projet, conduite d'un chantier ou pilotage de la production d'un site Contribution à l'acquisition des données Réalisation du traitement des données et la synthèse des informations Conduite d'un projet ou d'un chantier en milieu professionnel Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement : Application des normes et de la réglementation Communication et collaboration Amélioration et partage des savoir-faire
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Le BTS "géologie appliquée" conduits à des emplois tels que :
  • géologue ;
  • technicien terrain ;
  • techniciens en géologie, en hydrogéologie, en dépollution de sol, en géotechnique, en géophysique, en carrière et matériaux, en forage, en diagraphie ;
  • géologue de sonde ;
  • prospecteur ;
  • chef de carrière ;
  • technicien de laboratoire ou chef de laboratoire ;
  • assistant projet, assistant data manager…

Environnements de travail

  • Le titulaire du BTS exerce dans des structures publiques et privées : bureaux d'études, sociétés de service, grands groupes internationaux, entreprises spécialisées, collectivités territoriales, administrations publiques...
  • Champs professionnels :
  • l'investigation du sous-sol : forage et géophysique, instrumentation ;
  • la géotechnique, les fondations, le terrassement et les risques liés au sous-sol ;
  • l'exploration, l'exploitation et la gestion des ressources en eau souterraine ;
  • la caractérisation et la remédiation environnementale des sites et sols pollués ;
  • la gestion des déchets et le recyclage ;
  • l'exploration, l'exploitation et la valorisation des ressources minérales : granulats, minéraux industriels et métaux ;
  • l'exploration, l'exploitation et la valorisation des ressources énergétiques souterraines.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35337BC01

FORMATION AU BLOC :
Etude et préparation d'un projet ou d'un chantier

Analyser les besoins du client
Collecter, analyser et interpréter les données existantes
Contribuer à la conception d'un projet ou d'un chantier
Assurer les préparations administrative, sociétale, juridique et environnementale
Assurer les préparations technique, matérielle et la sécurité du personnel et du chantier

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite 6 h Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle écrite 6 h

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35337BC02

FORMATION AU BLOC :
Planification et conception d'un projet ou d'un chantier

Identifier les tâches et leur ordonnancement ;
Lire et interpréter des documents techniques ;
Mettre en oeuvre l'organisation d'un chantier ou d'un site ;
Organiser le suivi et le contrôle des données de production en vue de leur traitement

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle orale 30 min

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35337BC03

FORMATION AU BLOC :
Réalisation d'un projet ou d'un chantier

Utiliser des outils numériques appropriés pour l'acquisition et le traitement des données ;
Organiser et piloter une équipe ;
Acquérir et restituer les données de terrain ;
Valider et interpréter les données acquises.

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle orale 40 min

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35337BC04

FORMATION AU BLOC :
Conduite d'un projet ou d'un chantier en milieu professionnel Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement

Utiliser des outils numériques appropriés pour l'acquisition et le traitement des données ;
Organiser et piloter une équipe ;
Acquérir et restituer les données de terrain ;
Valider et interpréter les données acquises.
Connaître et adopter les règles en matière d'hygiène, sécurité et environnement (HSE) ;
Prévenir les risques liés à la santé, à la sécurité et à l'environnement ;
Assurer le suivi qualité de la réalisation du projet ou de la production ;
Collaborer et communiquer dans l'environnement du projet ;
Rendre compte de l'activité ;
Assurer une communication efficace, en français et en anglais ;
Mettre en perspective l'activité ;
Élaborer les retours d'expériences.

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale 30 min Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance. Ponctuelle orale 30 min