Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation
NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production >
NSF 22x Transformations >
NSF 220 Spécialités pluritechnologiques des transformations >
>
NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production >
NSF 22x Transformations >
NSF 225 Plasturgie, matériaux composites >
>
NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production >
NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production >
NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
>
Au sein de son entreprise, en collaboration avec des acteurs internes ou externes, ses activités consistent à :
Apporter une réponse technique et économique à une demande ;
Maîtriser l'ensemble de la chaîne de production et son environnement ;
Concevoir des processus de production en intégrant toutes les contraintes techniques, économiques et environnementales ;
Être force de propositions dans la vie du produit et dans l'organisation de la production : choix des matières, conformité des produits, modifications des outillages, amélioration des processus de production, respect de la qualité, respects des délais et des coûts ;
Préparer, lancer et optimiser la production d'une pièce ou d'un sous-ensemble ;
Gérer la réalisation d'un sous-ensemble ;
Collaborer avec des partenaires. Participer aux échanges de l'entreprise et constituer un interlocuteur potentiel des clients de l'entreprise, capable de prendre en charge et de satisfaire leur demande ;
Contribuer à la prévention des risques professionnels, à la protection de l'environnement et à la sécurité des personnes et des équipements.
Option CO « Conception d'Outillage »
Le champ d'activité du technicien supérieur est axé sur la conception des outillages des différents procédés de transformation des matières plastiques ou de fabrication des composites organiques.
Outre les activités communes aux deux options, il est capable de :
Faire la conception préliminaire et détaillée de l'outillage ;
Élaborer le dossier de définition de l'outillage ;
Définir et améliorer le plan de maintenance de l'outillage ;
Participer aux échanges de l'entreprise et constituer un interlocuteur potentiel avec des entreprises de réalisation des outillages, capable de prendre en charge et de satisfaire leur demande.
Option POP « Pilotage et Optimisation de la Production »
Le champ d'activité du technicien supérieur est axé sur le pilotage et le suivi de la production.
Outre les activités communes aux deux options, il est capable de :
Garantir la « bonne pratique » des personnels et des équipements, dans le respect des indicateurs de performance imposés par les conditions techniques et économiques de la production, et le respect des mesures de prévention des risques industriels et de protection de l'environnement ;
Assurer la gestion optimale de la production et de la qualité des produits fabriqués dans le respect du cahier des charges et des normes de production ;
Concourir à l'amélioration continue du procédé de fabrication en étant acteur de l'assurance qualité pour fiabiliser chaque étape du processus de la réalisation jusqu'à la livraison ;
Conduire des actions spécifiques (revues, contrôle, actions correctives...), rédiger et diffuser des procédures ;
Contribuer à maintenir le haut degré de performance de la chaîne de production ;
Encadrer des équipes ;
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]
Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel
Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?
*source Pôle Emploi
Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info
Epreuves communes aux deux options : Scolaires : (Établissements publics ou privés sous contrat) ; Apprentis : (CFA ou sections d'apprentissage habilités) : Epreuve ponctuelle écrite de 5 heures. Formation professionnelle continue : (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Epreuve ponctuelle écrite de 5 heures. GRETA ; Scolaires : (établissements privés hors contrat), Apprentis :(CFA ou sections d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue : (établissement privé) Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance : Epreuve ponctuelle écrite de 5 heures.
Epreuves communes aux deux options : Scolaires : (Établissements publics ou privés sous contrat) ; Apprentis : (CFA ou sections d'apprentissage habilités) ; Formation professionnelle continue : (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). GRETA : Epreuve pratique et orale d'une durée de 50 minutes Formation professionnelle continue : (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). GRETA. : Epreuve pratique et orale d'une durée de 50 minutes Contrôle en cours de formation : 1 situation. Scolaires : (établissements privés hors contrat), Apprentis :(CFA ou sections d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue : (établissement privé) ; Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance : Epreuve ponctuelle pratique et orale d'une durée de 50 minutes.
Épreuves communes aux deux options : Scolaires : (Établissements publics ou privés sous contrat) ; Apprentis : (CFA ou sections d'apprentissage habilités) : Epreuve ponctuelle pratique et orale de 50 minutes Formation professionnelle continue : (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS); GRETA : Contrôle en cours de formation (CCF) : 1 situation Scolaires : (établissements privés hors contrat), Apprentis :(CFA ou sections d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue : (établissement privé. ; Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance Epreuve ponctuelle orale de 50 minutes
Scolaires : (Établissements publics ou privés sous contrat) ; Apprentis : (CFA ou sections d'apprentissage habilités) ; Formation professionnelle continue : (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). GRETA ; Contrôle en cours de formation : 1 situation Scolaires : (établissements privés hors contrat), Apprentis :(CFA ou sections d'apprentissage non habilités) ; Formation professionnelle continue : (établissement privé) Au titre de leur expérience professionnelle ; Enseignement à distance Formation ponctuelle orale de 30 minutes