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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Conducteur d'appareils de l'industrie de la chimie (RNCP35314)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère du travail

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 22x Transformations > NSF 222 Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique) >
> NSF 222s Transformations chimiques et apparentées (production) >

Activités visées par cet enseignement

Pour cela, il : participe aux opérations de préparation des fabrications, au démarrage et à l'arrêt des appareils assure l'alimentation, le déplacement et l'évacuation des matières à son poste de travail surveille et régule les paramètres de fabrication et le circuit de matières en fonction de consignes précises, sur des équipements qui peuvent être automatiques et informatisés procède à des échantillonnages et à des mesures et analyses chimiques simples, afin de vérifier la conformité des produits par rapport à un cahier des charges corrige la marche de l'installation pour la maintenir dans les limites des valeurs des consignes effectue un premier diagnostic de dysfonctionnement et réalise les opérations correctives autorisées. Dans le cas d'anomalies d'origine matérielle, selon la gravité, il peut soit procéder au remplacement d'éléments défectueux, soit mettre l'installation en sécurité pour que le service maintenance puisse intervenir. Il travaille sous la responsabilité de son hiérarchique direct, à qui il rend compte de son activité et l'informe de tout incident. Sa propre responsabilité est limitée à l'application stricte des consignes et des procédures. Cependant, en cas de dysfonctionnement important il est capable de prendre rapidement des initiatives, par exemple intervenir sur un paramètre de réglage ou arrêter en urgence un équipement, mais toujours dans le respect strict des procédures. Il travaille généralement en atelier de production ou dehors sur site. Les horaires de travail sont majoritairement de type posté ou en continu : 2 × 8, 3 × 8, 5 × 8, plus rarement en journée. Une vigilance permanente et une réactivité à l'événement en cas de dérive des paramètres ou d'incidents sont indispensables compte tenu des matières traitées et des techniques utilisées. L'utilisation d'équipements de protection collective et individuelle est nécessaire et obligatoire. Il travaille le plus souvent en station debout prolongée. Certaines tâches nécessitent des déplacements en hauteur et des manipulations et ports de charges. Il peut être amené à travailler en salle de contrôle d'où il commande les appareils à distance. Il adapte ses interventions et son comportement aux exigences de sécurité, d'hygiène, de qualité et d'environnement, pour lui, les personnes et les biens. Il travaille en équipe, en respectant les règles, les processus et les valeurs de l'entreprise. Il organise son propre travail dans la limite de ses responsabilités. Il communique de façon ouverte et efficace avec ses collègues et sa hiérarchie en recevant et en transmettant toutes les informations nécessaires à la tenue du poste. Il adapte en continu ses pratiques si besoin, après validation avec sa hiérarchie.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Opérateur de fabrication ou de production
  • conducteur d'appareils de fabrication,
  • conducteur de ligne de fabrication
  • rondier
  • opérateur de salle de contrôle
  • tableautiste

Environnements de travail

  • La chimie
  • la chimie fine
  • la pétrochimie
  • l'agroalimentaire
  • la cosmétique
  • la pharmacie
  • les ciments
  • le verre
  • les textiles techniques et intissés
  • les peintures
  • les colles
  • les colorants
  • l'énergie
  • la papeterie… c'est-à-dire les industries mettant en oeuvre un process

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35314BC01

FORMATION AU BLOC :
Conduire une opération unitaire de transformation physique de base

Préparer des solutions de produits nécessaires à une production
Conduire une opération de production par purification de produits

MODALITES D'EVALUATION:

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : b) d'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35314BC02

FORMATION AU BLOC :
Conduire une opération unitaire de transformation chimique de base

Réaliser une production chimique
Contrôler les paramètres qualités des flux matières d'une production chimique
Réaliser des opérations de maintenance productive sur des équipements de production chimique

MODALITES D'EVALUATION:

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : b) d'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35314BC03

FORMATION AU BLOC :
Conduire une opération complexe de l'industrie de la chimie et régler les paramètres

Réaliser une opération de séparation liquide-liquide ou liquide-gaz, dans le cadre d'une production chimique
Réaliser une synthèse organique ou minérale, dans le cadre d'une production chimique
Contrôler les paramètres qualités des flux matières d'une production chimique
Réaliser des opérations de maintenance productive sur des équipements de production chimique
Préparer la mise en sécurité d'une partie d'installation de l'industrie de la chimie

MODALITES D'EVALUATION:

Les compétences des candidats (VAE ou issus de la formation) sont évaluées par un jury au vu : b) d'un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat c) des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d'un parcours de formation