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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Conducteur de travaux - Travaux publics (RNCP35091)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ASS GESTION CENTRE FORMATION CONTI FNTP

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 231 Mines et carrières, génie civil, topographie >
> NSF 231p Conduite de travaux et métré en génie civil >

Activités visées par cet enseignement

Les activités types sont : Gérer financièrement un chantier de Travaux Publics Gérer contractuellement un chantier de Travaux Publics Gérer les relations dans la conduite d'un chantier de Travaux Publics Contribuer à l'exploitation de la structure
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Assistant Conducteur/Assistante Conductrice de travaux Travaux Publics
  • Conducteur/Conductrice de travaux Travaux Publics
  • Chargé d'affaire Travaux Publics

Environnements de travail

  • Les secteurs d'activités concernés sont l'ensemble des domaines des Travaux Publics relevant des codes APE commençant par 42 (Génie Civil) et certains commençants par 43 (Travaux de constructions spécialisés) à savoir : 4211Z Construction de routes et autoroutes ; 4212Z Construction de voies ferrées de surface et souterraines ; 4213A Construction d'ouvrages d'art ; 4213B Construction et entretien de tunnels ; 4221Z Construction de réseaux pour fluides ; 4222Z Construction de réseaux électriques et de télécommunications ; 4291Z Construction d'ouvrages maritimes et fluviaux ; 4299Z Construction d'autres ouvrages de génie civil ; 4311Z Travaux de démolition ; 4312A Travaux de terrassement courants et travaux préparatoires ; 4312B Travaux de terrassement spécialisés ou de grande masse ; 4313Z Forages et sondages

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35091BC04

FORMATION AU BLOC :
Contribuer à l'exploitation de la structure

Gérer les effectifs et les compétences du personnel selon les stratégies en matière de gestion des ressources humaines de l'entreprise, par la contribution à l'évolution des compétences individuelles des salariés en réalisant les entretiens professionnels individuels, par le maintien des effectifs du personnel en réalisant des entretiens d'embauche, en assurant le suivi et le bien-fondé des orientations envisagées pour le personnel en les positionnant sur le chantier aux fonctions proposés, afin de permettre à l'entreprise de faire face aux aléas de la conjoncture et pour saisir de nouvelles opportunités.
Optimiser le matériel et les matériaux à partir des données de gestion de l'entreprise, en contribuant à la recherche du matériel et des matériaux en respectant la démarche RSE de l'entreprise, et en étant garant d'une gestion optimisée du parc matériel et des stocks matériaux, afin de permettre des améliorations au niveau de la production des chantiers et au niveau des performances de rentabilité de l'entreprise.
Effectuer des démarches commerciales à partir des chantiers en cours ou par la recherche de nouveaux clients, en accord et selon la stratégie déclinée par son responsable hiérarchique, en étant à l'écoute de travaux complémentaires et des marchés à venir, et en établissant des devis, afin d'apporter ainsi de nouveaux contrats à son entreprise.
Appliquer les règlementations en matière d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement, et les enjeux de la transition écologique en mettant en oeuvre tous les moyens nécessaires sur un chantier de construction pour assurer l'intégrité physique et mentale du personnel dont il a la charge, et pour associer efficacité économique et optimisation des ressources employées et rejets générés.
Utiliser des outils informatiques de types PC, portable et tablette équipés des logiciels de production de document (traitement de texte) ou de tableau, de planification, de dessin, et de gestion ainsi que d'internet et parfois d'intranet pour échanger des informations et des données avec les acteurs du chantier et les services internes de l'entreprise, pour une utilisation courante afin d'augmenter la traçabilité, l'efficacité et la qualité des activités professionnelles.

MODALITES D'EVALUATION:

Gérer les effectifs et les compétences du personnel Evaluation par questionnements lors de la soutenance, permettant d'évaluer la capacité du candidat à : o Identifier les enjeux d'une gestion prévisionnelle des emplois et compétences et de sa capacité à mettre en oeuvre l'évolution du personnel d'une équipe (en s'appuyant sur l'équipe du chantier faisant l'objet du mémoire). Evaluation en cours de formation à partir de questions ouvertes et à choix multiples, dans lesquels le candidat doit être capable de : appliquer les règles sociales dans la gestion du personnel (nommée « Gestion Ressources humaines ») Optimiser les moyens humains et matériels Evaluation en cours de formation à partir de questions ouvertes et à choix multiples, dans lesquels le candidat doit être capable de : o réaliser une argumentation sur le choix du matériel employé et matériaux choisis (nommée « Gestion matériel et matériaux ») Evaluation par questionnements lors de la soutenance, permettant d'évaluer la capacité du candidat à : Contribuer à l'amélioration de la gestion des matériaux et du matériel d'une structure (entreprise TP, agence TP). Effectuer des démarches commerciales Evaluation par questionnements lors de la soutenance, permettant d'évaluer la capacité du candidat à : Contribuer au développement commercial d'une structure (entreprise TP, agence TP). Appliquer les règlementations en matière d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement, et les enjeux de la transition écologique Compétence transversale évaluée à partir du mémoire écrit et de la soutenance (titre) ou entretien professionnel (bloc) + vérification par le jury de la possession de l'attestation de compétence Intervention à Proximité des Réseaux Encadrant par le candidat (AIPR encadrant) Utiliser des outils informatiques Compétence transversale évaluée à partir du mémoire écrit et de la soutenance (titre) ou entretien professionnel (bloc)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35091BC01

FORMATION AU BLOC :
Gérer financièrement un chantier de travaux publics

Elaborer un budget de chantier TP à partir des pièces du marché, en réalisant une contre étude en vérifiant les quantités, en analysant les prix et les sous détails de prix et procéder aux consultations des intervenants extérieurs au chantier et des fournisseurs, dans le but de réaliser des choix budgétaires initiaux justifiés et tenant compte des risques et opportunités du chantier.
Effectuer le suivi budgétaire d'un chantier TP en réalisant des points de gestion (analyse des dépenses, reste à dépenser, facturation,…) suivant un planning établi par sa hiérarchie, afin de valider l'objectif et le résultat du chantier et de mettre en oeuvre des stratégies nouvelles et des actions immédiates en cas de dérive budgétaire
Réaliser la clôture financière d'un chantier TP à partir de l'ensemble des pièces de suivi budgétaire, en soumettant à sa hiérarchie le décompte général réalisé en fonction des dernières factures à recevoir, des révisions de prix du marché définitives, des litiges financiers éventuels avec les fournisseurs et les intervenants, afin de déterminer son résultat et analyser les retours d'expériences d'un point de vue financiers (rendements, temps unitaires…).
Appliquer les règlementations en matière d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement, et les enjeux de la transition écologique en mettant en oeuvre tous les moyens nécessaires sur un chantier de construction pour assurer l'intégrité physique et mentale du personnel dont il a la charge, et pour associer efficacité économique et optimisation des ressources employées et rejets générés.
Utiliser des outils informatiques de types PC, portable et tablette équipés des logiciels de production de document (traitement de texte) ou de tableau, de planification, de dessin, et de gestion ainsi que d'internet et parfois d'intranet pour échanger des informations et des données avec les acteurs du chantier et les services internes de l'entreprise, pour une utilisation courante afin d'augmenter la traçabilité, l'efficacité et la qualité des activités professionnelles.

MODALITES D'EVALUATION:

Elaborer un budget de chantier TP Evaluation par un mémoire écrit, prenant appui sur un chantier réel vécu par le candidat, et sa soutenance, permettant d'évaluer la capacité du candidat à : Elaborer, présenter un budget de chantier d'un point de vue financier et justifier de sa préparation budgétaire et de certains items lors de sa soutenance. Effectuer le suivi budgétaire d'un chantier TP Evaluation écrite en cours de formation à partir de questions ouvertes et à choix multiples, dans lesquels le candidat doit être capable de : Transcrire et renseigner le suivi budgétaire d'un chantier (nommée « Suivi budgétaire ») Réaliser la clôture financière d'un chantier TP Evaluation écrite en cours de formation, à partir de différentes descriptions de situations professionnelles et questions ouvertes, dans lesquels le candidat doit être capable de : Réaliser des calculs financiers de clôtures budgétaires de chantier et justifier ses réponses (nommée Clôture budgétaire) Appliquer les règlementations en matière d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement, et les enjeux de la transition écologique Compétence transversale évaluée à partir du mémoire écrit et de la soutenance (titre) ou entretien professionnel (bloc) + vérification par le jury de la possession de l'attestation de compétence Intervention à Proximité des Réseaux Encadrant par le candidat (AIPR encadrant) Utiliser des outils informatiques Compétence transversale évaluée à partir du mémoire écrit et de la soutenance (titre) ou entretien professionnel (bloc)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35091BC03

FORMATION AU BLOC :
Gérer les relations dans la conduite d'un chantier de travaux publics

Réaliser des négociations dans la conduite d'un chantier de Travaux Publics en tant qu'interlocuteur principal de l'entreprise qu'il représente, en assurant l'interface avec les différentes parties prenantes du projet d'ouvrage (client et cabinets d'architecte, Administration publique, bureau d'études, organismes de contrôle...) en vue d'une conciliation et d'une satisfaction de tous les acteurs.
Encadrer des équipes dans la conduite d'un chantier de Travaux Publics en vérifiant que les enjeux et directives d'exécution sont compris par les équipes sous sa responsabilité (chefs de chantier, agents de maîtrise, ouvriers...) et tous les intervenants propres à l'exécution du chantier, en prenant en charge la gestion opérationnelle du personnel (contrôle pointage, congés, intérimaires), dans le but de faire adhérer les équipes à la réussite du chantier et réaliser un binôme efficace avec son chef de chantier.
Appliquer les règlementations en matière d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement, et les enjeux de la transition écologique en mettant en oeuvre tous les moyens nécessaires sur un chantier de construction pour assurer l'intégrité physique et mentale du personnel dont il a la charge, et pour associer efficacité économique et optimisation des ressources employées et rejets générés.
Utiliser des outils informatiques de types PC, portable et tablette équipés des logiciels de production de document (traitement de texte) ou de tableau, de planification, de dessin, et de gestion ainsi que d'internet et parfois d'intranet pour échanger des informations et des données avec les acteurs du chantier et les services internes de l'entreprise, pour une utilisation courante afin d'augmenter la traçabilité, l'efficacité et la qualité des activités professionnelles.

MODALITES D'EVALUATION:

Réaliser des négociations dans la conduite d'un chantier de Travaux Publics Evaluation par un mémoire écrit, prenant appui sur un chantier réel vécu par le candidat, et sa soutenance, permettant d'évaluer la capacité du candidat à : o Négocier dans la conduite d'un chantier par la mise en avant des négociations entreprises lors de la réalisation du chantier ou par explication lors de la soutenance de celles qui justifieraient d'être réalisées. Evaluation en cours de formation d'une mise en situation professionnelle qui consiste en une négociation reconstituée (jeu de rôle) entre le candidat (en position de Conducteur de travaux) auprès d'une personne (simulant un tiers, fournisseur par exemple), à partir de consignes orales portant sur une négociation à mener dans un contexte d'un chantier, et permettant d'évaluer la capacité du candidat à : Tenir une négociation et obtenir satisfaction au regard des objectifs fixés (nommée « Négociation ») Encadrer des équipes dans la conduite d'un chantier de Travaux Publics Evaluation formative d'une mise en situation professionnelle qui consiste en un entretien reconstitué (jeu de rôle) entre le candidat (en position de Conducteur de Travaux) auprès d'une personne (simulant un chef de chantier), à partir de consignes orales portant sur l'exécution de tâches particulières nécessitant des consignes précises, et permettant d'évaluer la capacité du candidat à : transmettre des consignes comprises par son interlocuteur (nommée « Management ») Appliquer les règlementations en matière d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement, et les enjeux de la transition écologique Compétence transversale évaluée à partir du mémoire écrit et de la soutenance (titre) ou entretien professionnel (bloc) + vérification par le jury de la possession de l'attestation de compétence Intervention à Proximité des Réseaux Encadrant par le candidat (AIPR encadrant) Utiliser des outils informatiques de types PC, portable et tablette équipés des logiciels de production de document (traitement de texte) ou de tableau, de planification, de dessin, et de gestion ainsi que d'internet et parfois d'intranet pour échanger des informations et des données avec les acteurs du chantier et les services internes de l'entreprise, pour une utilisation courante afin d'augmenter la traçabilité, l'efficacité et la qualité des activités professionnelles.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35091BC02

FORMATION AU BLOC :
Gérer contractuellement un chantier de travaux publics

Etablir la préparation contractuelle d'un chantier TP à partir de l'analyse des documents administratifs du marché, en planifiant celle-ci à rebours afin de prendre en compte les délais impartis pour l'élaboration des documents contractuels demandés par le client lors de la préparation (PAQ, PPSPS, PRE, NOG, conventions d'occupation temporaire, procédures d'exécutions, ..) et ceux demandés par son entreprise (contrat de sous-traitance, lettres de commande, conventions de groupements, rapport de contre-études, ..), pour démarrer dans les délais et traiter l'ensemble des pièces contractuelles nécessaires à son exécution.
Effectuer la partie administrative du suivi d'un chantier TP à partir de la préparation budgétaire établie , par la transmission régulièrement au client et à la hiérarchie des documents contractuels du chantier (Liste de documents applicables, Compte rendu de réunion, rapport d'activité, mémoires, demande de prix supplémentaires, demande d'arrêtés, rapports journaliers, hebdomadaires, tableaux de bord….), par les réponses apportées aux diverses demandes du client dans le respect des délais convenus, dans le but de respecter la réglementation et le marché et atteindre les résultats cités à l'objectif.
Réaliser la clôture administrative d'un chantier TP dès la prononciation de la réception du chantier, en réalisant le récolement, en terminant les contrats de sous-traitance et des intervenants extérieurs au niveau réglementaire (acte spécial modificatif, quitus, réclamations,…), en participant à l'élaboration des réclamations éventuelles et des retours expériences d'un point de vue de la gestion administrative, afin de respecter la réglementation et les pièces du marché.
Appliquer les règlementations en matière d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement, et les enjeux de la transition écologique en mettant en oeuvre tous les moyens nécessaires sur un chantier de construction pour assurer l'intégrité physique et mentale du personnel dont il a la charge, et pour associer efficacité économique et optimisation des ressources employées et rejets générés.
Utiliser des outils informatiques de types PC, portable et tablette équipés des logiciels de production de document (traitement de texte) ou de tableau, de planification, de dessin, et de gestion ainsi que d'internet et parfois d'intranet pour échanger des informations et des données avec les acteurs du chantier et les services internes de l'entreprise, pour une utilisation courante afin d'augmenter la traçabilité, l'efficacité et la qualité des activités professionnelles.

MODALITES D'EVALUATION:

Etablir la préparation contractuelle d'un chantier TP Evaluation par un mémoire écrit, prenant appui sur un chantier réel vécu par le candidat, et sa soutenance, permettant d'évaluer la capacité du candidat à : Réaliser la préparation d'un chantier d'un point de vue contractuelle en détaillant les étapes administratives, et en expliquant son intérêt et justifiant ses choix lors de la soutenance Effectuer la partie administrative du suivi d'un chantier TP Evaluation écrite en cours de formation à partir de questions ouvertes et à choix multiples, dans lesquels le candidat doit être capable de : Transcrire et renseigner les obligations de suivi administratif d'un chantier (nommée « Suivi administratif) Réaliser la clôture administrative d'un chantier TP Evaluation formative à partir de questions ouvertes et à choix multiples, dans lesquels le candidat doit être capable de : Donner les enjeux d'une fin administrative de chantier et clôturer un chantier administrativement (nommée Clôture administrative ») Appliquer les règlementations en matière d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement, et les enjeux de la transition écologique Compétence transversale évaluée à partir du mémoire écrit et de la soutenance (titre) ou entretien professionnel (bloc) + vérification par le jury de la possession de l'attestation de compétence Intervention à Proximité des Réseaux Encadrant par le candidat (AIPR encadrant) Utiliser des outils informatiques Compétence transversale évaluée à partir du mémoire écrit et de la soutenance (titre) ou entretien professionnel (bloc)