SOURCE DE DONNÉES
FRANCE COMPETENCES
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Innovation, Entreprise et Société (fiche nationale) (RNCP34847)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 12x Sciences humaines et droit > NSF 128 Droit, sciences politiques >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
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NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 12x Sciences humaines et droit > NSF 122 Economie >
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Activités visées par cet enseignement

Pilotage de projets innovants, de la conception à la mise en oeuvre opérationnelle Définition des besoins de financement des projets Compréhension des enjeux et techniques de la protection industrielle Développement d'une stratégie marketing adaptée à la problématique de l'innovation Etablissement et mise en oeuvre d'un programme de développement industriel et/ou numérique Programmation, obtention et conservation de certifications qualité (ISO entre autres) Management des technologies numériques et de l'innovation en relation avec son environnement et le cadre juridique en vigueur Utilisation des outils du numérique et suivi des évolutions technologiques des entreprises et des industries en réseau Intégration des aspects de sociologie des entreprises et des territoires dans les prises de décision Accompagnement du développement de clusters ou d'écosystèmes Gestion de projet issu d'une culture scientifique, RH ou technique Négociation avec ses clients internes ou externes des modalités des projets Conception ou participation à la conception d'un cahier des charges, planification des tâches, coordination et contrôle d'une équipe. Évaluer juridiquement et techniquement les SI d'organisations publiques ou privées Conseil auprès des entreprises dans la mise en place de dispositifs organisationnels propices à l'innovation Accompagnement à la création d'entreprise innovante Etude économique et recherche dans le domaine de l'innovation et de l'entrepreunariat Création d'entreprise innovante
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Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

Responsable ou chargé(e) d'affaires en industrie
Responsable développement local, durable et RSE
Consultant(e) en management qualité, Consultant(e) en organisation
Chargé(e) d'études économiques
Chargé(e) d'études clients
Chargé(e) de développement socio-économique
Chargés d'étude dans le domaine des TIC et du numérique
Chargés d'études auprès des agences de réglementation, des pouvoirs publics ou des administra-tions territoriales
Conseil en stratégie & innovation
Conseil et Maîtrise d'ouvrage en SI
Responsable e-commerce
Community manager
Conseil en organisation et management d'entreprise
Chef de projet
Expertise et support en systèmes d'information
Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information
DPO Data Protection Officer
Chef de projets innovants dans les entreprises et les organisations
Cadre des institutions d'aide à la création d'entreprises et d'accompagnement
Chargé de recherche
Créateur d'entreprise

Environnements de travail

C : Industrie manufacturière
J : Information et communication
M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
N : Activités de services administratifs et de soutien

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34847BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34847BC02

FORMATION AU BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34847BC03

FORMATION AU BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34847BC04

FORMATION AU BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale