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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Ingénieur diplômé de l'école polytechnique de l'université de Lorraine, spécialité génie industriel et gestion des risques (RNCP34747)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : UNIVERSITE DE LORRAINE

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 110 Spécialités pluri-scientifiques >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 201 Technologies de commandes des transformations industrielles >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
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Activités visées par cet enseignement

1. Organisation et supervision des activités et des interventions de maintenance d'un service, dans un objectif d'optimisation et de fiabilisation des moyens et outils de production selon les normes de sécurité, hygiène et environnement et les impératifs de productivité et de qualité. 2. Direction d'un service a spécialités hétérogènes en matière de maintenance (mécanique, électricité, automatisme, hydraulique, pneumatique ...) : préparer, ordonnancer et diriger les travaux de maintenance en intégrant les enjeux de l'entreprise dans la stratégie de maintenance. 3. Conseil et accompagnement des dirigeants de l'entreprise dans l'élaboration de stratégies de transformation, d'adaptation et de conduite du changement. 4. Gestion de l'interface entre le client et les services de l'entreprise par la prise en charge des aspects commerciaux, techniques et financiers selon la règlementation et les impératifs de délai, coût et qualité. 5. Définition de la politique de sécurité et environnementale (sécurité au travail, conditions de travail, protection de l'environnement), la mise en place et le suivi selon les normes et la règlementation Hygiène, Sécurité et Environnement. 6. Identification des risques, préconisation et gestion de la mise en place de barrières de prévention et de protection qu'elles soient techniques ou humaines pour garantir l'atteinte des objectifs de l'entreprise. 7. Organisation et supervision de l'ordonnancement, la planification et la gestion de production, dans un objectif d'optimisation et de coordination de flux de produits et d'information, selon les besoins et les impératifs de coûts, délais et qualité. 8. Gestion des missions de différents corps de métier autour d'un projet de travaux neufs ou d'arrêt technique, du début du projet (réflexion, concertation, mise en place) jusque sa réalisation effective, suivi et clôture du projet. 9. Montage, pilotage et suivi d'un projet a forte valeur technique et financière concernant des produits, des équipements, des installations, des prestations, des solutions techniques ou organisationnelles. 10. Gestion des interactions d'un ensemble de systèmes et de parties prenantes dans un contexte d'ingénierie système et de soutien logistique intégré.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Les métiers ciblés par la spécialité génie industriel et gestion des risques de Polytech Nancy sont : ingénieur d'exploitation, ingénieur de maintenance, ingénieur en sûreté de fonctionnement, ingénieur en prévention ou maîtrise des risques industriels, ingénieur d'études ; ingénieur méthodes, responsable QHSE, responsable logistique, responsable environnement ; chargé d'affaires ; chef de projets ou consultant.
  • Les évolutions possibles de carrière le conduiront vers les postes suivants : directeur technique ; directeur d'usine ; directeur de production industrielle ; responsable QHSE responsable maintenance ; responsable méthodes ; responsable ordonnancement ; chef de projet/consultant en organisation industrielle.

Environnements de travail

  • Les secteurs d'activités sont : la production, la distribution de l'énergie (renouvelables) ; le transport (routier, ferré, maritime et aérien) et la logistique ; les industries (automobile, métallurgie, électronique, chimie, agroalimentaire, pharmaceutique, BTP-infrastructure) ; les prestations de services (en maintenance, en sûreté de fonctionnement, gestion des risques).

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC09

FORMATION AU BLOC :
Analyse, mise en oeuvre et management des activités de l'ingénierie des systèmes et du soutien logistique intégré

Appliquer des outils et des méthodes de modélisation et de simulation afin d'optimiser des systèmes complexes sous contraintes multiples,
Maitriser les spécificités des processus a l'interface de systèmes de nature différente,
Maitriser les méthodologies de l'approche système et de l'ingénierie système,
Intégrer la connaissance des systèmes complexes (interdisciplinarité et approche systémique) afin de concevoir, développer, améliorer et innover dans l'ingénierie des systèmes complexes,
Intégrer des programmes de maintenance dans une architecture de maintenance de type « Management de la santé des systèmes »,
Gérer la mise en oeuvre, le respect et la réactualisation des programmes de maintenance et de leur support,
Développer les éléments de soutien (pièces de rechange, outillages, personnel et formation ...) pour supporter les programmes de maintenance dans le respect des exigences de coût, disponibilité et sécurité.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC01

FORMATION AU BLOC :
Conception, optimisation, mise en oeuvre et gestion des activités de management opérationnel

Prendre en compte les enjeux de l'entreprise : dimension économique, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales,
Positionner stratégiquement l'entreprise et ses produits, et participer a son développement,
Analyser les données d'activité de la structure, du service et identifier des axes d'évolution,
Préconiser des améliorations en matière d'organisation, de gestion, de procédures,
Identifier les interlocuteurs et les parties prenantes pour résoudre les problèmes,
Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire,
Étudier et identifier des évolutions (fonctionnalité, rentabilité, qualité ...) de composants, produits, ou d'équipements,
Établir et comprendre des documents techniques et rédiger un cahier des charges,
Proposer des améliorations techniques pour un équipement ou une installation.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC02

FORMATION AU BLOC :
Conception, optimisation, mise en oeuvre et management des activités de maintenance industrielle

Planifier et superviser des opérations de maintenance et d'entretien,
Analyser des données de maintenance et formaliser le retour d'expérience,
Concevoir des indicateurs (en maintenance, en sûreté...) et réaliser un bilan d'activité,
Mettre en place des actions correctives et préventives,
Manipuler les principaux outils informatiques de gestion de la maintenance (GMAO et tableur),
Analyser des données de maintenance (retour d'expérience) pour mettre en place, évaluer et améliorer les politiques/activités de maintenance,
Concevoir une procédure d'intervention de maintenance,
Définir, développer et justifier un plan de maintenance technique,
Définir un contrat de prestation de maintenance,
Structurer des connaissances techniques pour développer un système de diagnostic,
Mettre en oeuvre un outil d'aide à la décision pour le diagnostic des défaillances,
Mettre en oeuvre des outils d'aide à la décision pour justifier des décisions en maintenance,
Contractualiser une affaire avec un client et développer un portefeuille de clients,
Évaluer les moyens nécessaires et les coûts d'une prestation,
Gérer des contrats de fournisseurs, de sous-traitants et de prestataires.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC03

FORMATION AU BLOC :
Analyses, mise en oeuvre et management des activités de maîtrise des risques industriels

Mettre en oeuvre des analyses statistiques et probabilistes pour analyser les historiques d'évènements et optimiser les décisions,
Évaluer la sûreté de fonctionnement des systèmes industriels,
Évaluer la disponibilité et la capacité des moyens de production,
Anticiper les problèmes pouvant se présenter (panne, accident grave) et concevoir des scénarios d'accident,
Préconiser des méthodes et outils de gestion des risques,
Définir et mettre en oeuvre des actions de prévention des risques et des moyens de protection des risques,
Vérifier l'état de conformité réglementaire d'un équipement,
Analyser un dysfonctionnement ou une non-conformité,
Évaluer des risques professionnels,
Mettre en oeuvre une méthode d'analyse des risques intégrant le facteur humain et organisationnel,
Mettre en place des actions de communication d'urgence et de gestion de crise,
Conduire une stratégie de communication.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC04

FORMATION AU BLOC :
Conception, mise en oeuvre, organisation et supervision des activités de management de projets

Gérer l'organisation du travail et coordonner l'activité d'une équipe,
Animer et fédérer les équipes,
Coordonner et piloter les différentes étapes d'un projet,
Traiter plusieurs chantiers (affaires ou projets) en même temps et prioriser ses actions,
Conduire un ou plusieurs projets pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC05

FORMATION AU BLOC :
Conception, mise en oeuvre, organisation et supervision des activités d'innovation

Faire émerger des contributions novatrices lors de session de travail en équipe,
Identifier les avancées technologiques et déployer des solutions créatives,
Développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures,
Intervenir en recherche, innovation et prospective,
Mettre en place une activité de veille technique et réglementaire.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC06

FORMATION AU BLOC :
Conception, mise en oeuvre d'une politique de développement durable et de responsabilité sociétale de l'entreprise

Prendre en compte les enjeux des relations au travail, d'éthique, de responsabilité, de sécurité et de santé au travail,
Intégrer le développement durable et la responsabilité sociétale dans la stratégie d'un organisme,
Aménager des postes et des conditions de travail,
Définir et mettre en oeuvre une politique de développement durable,
Développer une politique de responsabilité sociétale de l'entreprise.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC07

FORMATION AU BLOC :
Conception, mise en oeuvre, organisation et supervision d'une démarche qualité

Déterminer les évolutions et améliorations d'une démarche qualité,
Construire un plan d'action en qualité, sécurité et environnement,
Mettre en place des procédures qualité,
Contrôler l'application de procédures qualité, hygiène, sécurité et environnement,
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34747BC08

FORMATION AU BLOC :
Conception, optimisation et mise en oeuvre des activités de management de la chaîne logistique

Développer des politiques et pratiques visant a assurer la bonne organisation et coordination des flux de biens, de services et d'informations,
Contrôler l'arbitrage et l'allocation des ressources (humaines, matérielles, financières) en fonction de la stratégie,
Appliquer et mettre en oeuvre des politiques et pratiques permettant d'établir des programmes de production en liaison avec les services situés en amont et en aval de la production,
Définir des flux de production et concevoir un outil de gestion des flux,
Analyser les coûts de la chaîne logistique,
Superviser la gestion des stocks et optimiser les stocks et les flux de marchandises, d'information, financier entre les différents services,
Identifier des risques de ruptures de production,
Piloter des processus clés d'une chaîne logistique en fonction des objectifs de coût qualité-délais,
Organiser les approvisionnements, la production et la distribution,
Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion en pilotant l'activité avec des indicateurs de performances (coût-qualité-délais),
Auditer, évaluer et analyser les risques associés aux décisions de production, de logistique ou d'achats,
Appliquer et respecter des règles et des normes liées aux activités de production, logistiques et d'achats.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôles continus ou terminaux individuels (contrôles écrits, exposés oraux, rapports et soutenances de stages en entreprise, évaluation par les tuteurs en entreprise ...) et en groupe (comptes rendus de travaux pratiques, rapport et soutenance de projets avec des commanditaires du monde socioéconomique). Mises en situation lors de stages et projets.