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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Energie et propulsion (fiche nationale) (RNCP32268)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 22x Transformations > NSF 227 Energie, génie climatique >
>

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 115 Physique >
> NSF 115b Méthodes et modèles en sciences physiques ; Méthodes de mesures physiques >

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 252 Moteurs et mécanique auto >
> NSF 252n Moteur et mécanique auto (conception) >

Activités visées par cet enseignement

Etude et conduite du dimensionnement et de l'installation de systèmes complexes Optimisation des installations énergétiques en proposant des solutions efficaces de réduction de consommation d'énergie Optimisation de l'offre de mobilité en proposant des solutions efficaces de réduction de gaz à effet de serre Information et conseil sur les différentes solutions rationnelles en matière de mobilité. Audit et mesure de la consommation d'énergie Information et conseil sur les différentes solutions rationnelles en matière de maîtrise de l'énergie, dont les énergies renouvelables. Mesure de la pollution de l'air pour les administrations des secteurs publics. Gestion d'affaire : organisation, planification, suivi, tarification, relations externes, Respect des contraintes du marché de l'énergie, des normes et de la réglementation. Respect des contraintes du marché de la mobilité, des normes et de la réglementation. Sureté de fonctionnement des installations et de leurs constituants
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Technicien(ne) et cadre bureaux d'études
  • Chargé(e) de mission « développement durable »
  • Assistant(e) au chef de projet
  • Chargé(e) d'études en Énergies Renouvelables
  • Agent de développement
  • Responsable énergie/transport au sein d'une collectivité et services d'aménagement du territoire
  • Technico-commercial
  • Développeur(se) de solutions techniques de recharge intégrant les énergies renouvelables

Environnements de travail

  • 29 C Automobile
  • 33.20D C Instal. éqpts électriq, mat. électro. et optiq. ou aut. matériels
  • 35 D Production et distribution d'électricité, de gaz, de vapeur et d'air conditionné
  • 49 H Transports terrestres et transport par conduites
  • 61J Télécommunications
  • 62J Programmation, conseil et autres activités informatiques

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32268BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32268BC02

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32268BC03

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32268BC04

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32268BC05

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.