BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP31962BC01
FORMATION AU BLOC :
Stratégie et pilotage de service de santé
*Gérer un établissement et à anticiper les contraintes organisationnelles *Analyser et évaluer la performance *Rendre compte aux organismes centraux (ARS, caisse primaire d'assurance maladie, Etat) *Négocier des accords sectoriels et des contrats d'état. *Intégrer au fonctionnement des services les innovations structurelles et technologiques *Organiser et nominer les chefs d'équipe de soin et les chefs de pôle *Evaluer l'efficacité de ces nominations en fonction d'élément concret. *Analyser les grandes orientations stratégiques au sein d'autres établissements et au sein des organismes ministériels *Veiller à l'application des orientations stratégiques dans l'établissement *Adapter le projet d'établissement pour répondre aux contraintes stratégique. *Piloter les politiques de gestion des risques * Définir les objectifs d'amélioration et les projets structurels *Assurer l'application du pouvoir disciplinaire *Rendre compte de l'évaluation des événements indésirables aux autorités de contrôle *Superviser des campagnes de sensibilisation au rapport des risques par les professionnels en interne *Maîtriser le budget de l'établissement *Rendre compte au sein des organes financiers de l'établissement et au niveau de la région. *Négocier contractuellement avec les organes régionaux les contraintes et objectifs financier relatifs à son établissement *Analyser l'actualité juridique *Organiser le service des affaires juridiques de son établissement *Piloter l'action juridique de la structure dans le cadre des recours contentieux et des procédures disciplinaire *Promouvoir la valorisation de la recherche juridique en interne * Anticiper l'amélioration constante des pratiques professionnelles *Participer à l'élaboration du plan de formation continue *Superviser les services de ressources humaines et les organes relatifs la prise en charge *Anticiper et répondre aux crises au sein des établissements *Coordonner les projets de l'établissement *Participer aux conférences régionales de la santé qui expose les grandes orientations quinquennales de la politique de santé *Superviser son réseau de professionnel et d'administrateur pour être force de proposition dans les orientations générales
MODALITES D'EVALUATION:
Analyse écrite d'une situation pratique et présentation d'une réponse adéquate à mettre en place
FRANCE-COMPETENCES
RNCP31962BC02
FORMATION AU BLOC :
Déontologie des cadres et des techniciens de santé
*Superviser les instances éthiques internes *Contrôler la création de nouveaux organes de réflexion *Nommer les référents déontologues *Etablir une relation privilégiée avec les organes éthiques et le comité disciplinaire *Rédiger et modifier le règlement intérieur en fonction des règles déontologiques *Contrôler et sanctionner les potentiels conflits d'intérêt. *Organiser ces services pour prévenir les atteintes à la déontologie des salariées. *Sanctionner en concertation du comité disciplinaire les manquements constatés. *Participer à la création et la vie des organes éthiques au sein des structures. *Identifier des problématiques éthiques générales et pratiques et les présentes aux organes compétents en interne. *Promouvoir le discours éthique au sein de l'établissement.
MODALITES D'EVALUATION:
L'éthique et la déontologie médicale des cadres supérieurs sera évaluée au regard des connaissances acquises et de la pertinence des raisonnements, caractéristiques de l'année de formation niveau 1. Cette épreuve prendra la forme d'un examen écrit en deux parties. La première partie sera consacrée à une large note de synthèse réalisée dans le contexte d'un établissement de santé social ou médico-social, le candidat devant être capable de produire une analyse précise, argumentée et circonstanciée basée sur les éléments fournis et sur les apportes personnels adéquats. La seconde partie consistera en un commentaire approfondi d'une clause déontologique applicable aux employés de structures sociales et médico-sociales.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP31962BC03
FORMATION AU BLOC :
Affaires réglementaires
*Apprécier les différentes évolutions juridiques court moyen et long terme applicable à son service ou son établissement. *Administrer le service juridique de son établissement *S'assurer de la mise à jour des outils de recherche et des bases de données à la disposition de son service *Analyser les impératifs légaux et réglementaires *Construire une stratégie légale cout moyen et long terme à même de minimiser les recours judiciaires. *Contrôler les services contentieux de l'établissement *Superviser les procédures de recours gracieux *Organiser les services de la structure en fonction des contraintes légales et relative à l'agence régionale de santé. *Rédiger des contrats en vue de la réalisation de partenariat avec d'autre structure *Veiller à la légalité de l'organisation de l'établissement *Participer aux conférences et réunions de l'agence régionale de santé, pour déterminer les grands axes de la prise en charge de son établissement. *Etablir une relation de dialogue et une navette avec l'agence régionale, pour adapter son action rapidement. *Analyser les orientations de l'agence de régional pour anticiper les changements du secteur *Administrer le conseil de discipline *Analyser les différentes voies de recours et les procédures applicables pour déterminer le risque juridique et la meilleure façon dit répondre *Nommer et administrer le travail des référents déontologue *Veiller à l'absence de conflit d'intérêt
MODALITES D'EVALUATION:
Les Affaires réglementaires sont évaluées en 2 temps par la réalisation de synthèse de règles applicables en situation et par la mise en situation au sein de grand oral La partie écrite : se déroule par la réalisation de note de synthèse (en salle close) , et par la résolution d'un cas pratique (en salle close) Une série de document d'illustration sont fournis aux étudiants pour analyser le contexte de la mise en situation. La Partie orale : Se déroule par la soutenance d'une note de synthèse préparée en salle close en 1 heure de temps. Le candidat devra ainsi élaborer une réponse juridique à un cas pratiques devant un jury composé de personnalité du secteur et de formation diverse.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP31962BC04
FORMATION AU BLOC :
Gestion des ressources humaines et management
*Analyser les compétences professionnelles nécessaires à la bonne marche de l'établissement *Superviser le service de ressources humaines en conséquence *Contrôler l'efficacité de ses recrutements *Manager l'ensemble du personnel travaillant dans sa structure en respectant les règles du droit du travail *Piloter ainsi le capital humain *Veiller au niveau d'expertise de ses employés en priorisant les thèmes de formations, les acteurs. *Décider de l'ensemble du plan de formation en associant sa démarche à la stratégie d'entreprise qu'il a élaborée au départ. *Manager l'ensemble de ressources pour assurer une compétitive optimale face aux autres établissements *Garantir l'application du droit du travail dans l'établissement en tant que gestionnaire des ressources humaines *Mettre en place un planning, des horaires des conditions de travail lesquelles sont individuellement ou collectivement prévues, (contrat de travail, obligation légale applicables à tous les salariés.
MODALITES D'EVALUATION:
La gestion des ressources humaines et du management sont évalués par des mises en situation à réponse écrite En salle close, le candidat : Commentera, un élément réformateur des ressources humaines (loi règlement décret), la portée de l'élément et les conséquences générales. Répondra à une question pratique portant sur les meilleures façons de manager l'établissement, en dégageant les différentes stratégies managériales les plus adéquates à la mise en situation écrite