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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Métier du pressing (RNCP3113)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 24x Matériaux Souples > NSF 240 Spécialites pluritechnologiques matériaux souples >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire de ce CAP est un ouvrier qualifié, capable d'occuper sous le contrôle d'un responsable, tous les postes de travail relatifs: -à la relation à la clientèle à la relation d'opérations commerciales liées à l'acticles, de conditionnement et de livraison au diagnostic, au tri, au prétraitement, au repassage, aux contrôles de qualité à la conduite des machines spécifiques pour le nettoyage et la remise en état des articles. Il sait déterminer et mettre en oeuvre les techniques adapétes aux matériaux et aux articles qui lui sont confiés. Il maitrise les techniques de nettoyage et de remise en forme des articles, connait les matériaux, les salissures, les règles de protection de l'envionnement , d'hygiène et de prévention.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • professionnel de l'entretien textile

Environnements de travail

  • Entreprises artisanales de pressing , teinturerie, franchises d'entreprises de pressing-teinturerie

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP3113BC01

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°1 fiche RNCP N° 3113 - Relations avec la clientèle

Recueillir auprès des clients les informations utiles à la réalisation de la prestation
Exploiter les documents techniques et commerciaux nécessaires aux activités
S'adapter à une organisation imprévue, à une nouvelle situation
Réaliser l'enregistrement, le marquage des articles, la facturation et l'encaissement des prestations
Préparer les articles en vue de la livraison au client
Accueillir les clients, prendre en compte les demandes, livrer les articles et favoriser la fidélisation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP3113BC02

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°2 fiche RNCP N° 3113 - Traitement des articles

Prendre les consignes de travail et identifier les contraintes de l'entreprise
Élaborer son plan de travail des activités
Déterminer les procédures à mettre en oeuvre en fonction des activités à réaliser et des résultats
attendus dans le respect de la santé-sécurité au travail et de la protection de l'environnement
Mettre en place les moyens nécessaires à la production
Gérer les articles à traiter, les produits, les consommables…
Réaliser les opérations préliminaires ou complémentaires à l'entretien des articles confiés
Conduire les procédures de nettoyage à sec, au mouillé, de séchage
Mettre en oeuvre les techniques de repassage et de remise en forme des articles
Maintenir en état de fonctionnement les équipements dans un objectif de qualité, de santé-sécurité au
travail, de protection des biens et de l'environnement
Effectuer un auto-contrôle qualitatif et quantitatif des résultats obtenus et apporter les actions
correctives
Informer la direction, les membres de l'équipe, les cotraitants sur les activités conduites, les
dysfonctionnements…
FRANCE-COMPETENCES
RNCP3113BC03

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°3 fiche RNCP N° 3113 - Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
HG et EMC
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP3113BC04

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°4 fiche RNCP N° 3113 - Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP3113BC05

FORMATION AU BLOC :
BLOC DE COMPETENCES N°5 fiche RNCP N° 3113 - Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité