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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Métiers de l'aménagement du territoire et de l'urbanisme (fiche nationale) (RNCP30115)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 341 Aménagement du territoire, urbanisme >
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Activités visées par cet enseignement

Création de système d'information géographique (SIG) Exploitation et gestion de système d'information géographique : création de requêtes d'interrogation de la base, de procédures, d'analyses thématiques, de modèles numériques de terrain Veille technologique autour des logiciels, progiciels et outils numériques utilisés Collaboration avec les chefs de projets de territoires dans la conduite de projets d'aménagement et d'urbanisme Production de documents de synthèse pour présentation et acceptation de projets d'aménagement et d'urbanisme
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Géomètre topographe
  • Chargé d'analyse et de développement
  • Conseiller/ère en développement local
  • Assistant chargé de planification
  • Chargé d'études urbaines

Environnements de travail

  • F41 : Construction de bâtimenT
  • J62 : Programmation, conseil et autres activités informatiques

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30115BC04

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30115BC05

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30115BC06

FORMATION AU BLOC :
Développement et mise en oeuvre d'outils d'analyses cartographiques

Concevoir puis utiliser des systèmes d'information géographique (SIG)
S'approprier les évolutions techniques liées à la cartographie et à la topographie
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30115BC07

FORMATION AU BLOC :
Elaboration et suivi de relations partenariales dans le respect de la règlementation en vigueur

Maîtriser les codes d'interaction et les règles contractuelles avec les partenaires institutionnels territoriaux
Gérer les relations partenariales publiques et/ou privées
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30115BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30115BC02

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30115BC03

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.