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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Gestion de projets et structures artistiques et culturels (fiche nationale) (RNCP30064)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 341 Aménagement du territoire, urbanisme >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 335 Animation sportive, culturelle et de Loisirs >
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Activités visées par cet enseignement

Conception et mise en oeuvre d'une stratégie globale de développement culturel au sein de compagnies Dynamisation d'un territoire rural, en intégrant des préoccupations d'ordre économique (implantation de nouvelles activités), d'ordre territorial (recompositions des collectivités) et d'ordre social (médiation) Prise en compte des initiatives locales, des besoins et des projets des populations en vue de faciliter le travail partenarial (acteurs politiques, économiques et sociaux) Participation à la définition du projet : réalisation et suivi de projet au sein de compagnies Elaboration financière d'un projet (conventions et budgets prévisionnels) concernant l'ensemble ou une partie des actions à mener à partir d'analyses et d'études concrètes Expertise des conditions matérielles de réalisation (location et installation de matériel) Développement des réseaux artistiques spécialisés pour diffusion et co-production Encadrement d'une équipe
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Chargé de développement culturel
  • Médiateur culturel
  • Chargé/Chargée d'animation de projets éducatifs de quartier
  • Gestionnaire de collections
  • Agent / Agente de développement local
  • Chargé / Chargée de développement social
  • Chargé de programmation culturelle
  • Agent de médiation culturelle

Environnements de travail

  • R90 : Activités créatives, artistiques et de spectacle

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC06

FORMATION AU BLOC :
Conception et mise en oeuvre de dispositifs culturels et artistiques

Soutenir la création, la production et le développement de projets culturels ou artistiques
Concevoir et piloter un projet culturel dans un territoire rural
Contribuer à un développement culturel durable et équitable
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC07

FORMATION AU BLOC :
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.

Etablir un diagnostic territorial, analyser les besoins et la demande des publics

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluer les résultats obtenus et redéfinir le projet en fonction de cette évaluation

FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC08

FORMATION AU BLOC :
Management et animation d'équipe

Manager des équipes pluridisciplinaires
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC09

FORMATION AU BLOC :
Maîtrise des différentes techniques d'information et de communication

Développer une stratégie marketing et mettre en oeuvre un plan de communication
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC10

FORMATION AU BLOC :
Elaboration de programmes pédagogiques adaptés

Encadrer les cursus artistiques d'élèves dans différents contextes
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC02

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC03

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC04

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP30064BC05

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.