BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24652BC01
FORMATION AU BLOC :
Histoire de l'ouvrage de ferronnerie d'art et Arts Appliqués
Histoire de l'ouvrage de ferronerie d'art:analyse formelle et stylistique
Décoder et identifier la demande.
Sélectionner et hiérarchiser les informations.
Identifier les caractéristiques fonctionnelles et esthétiques (stylistiques et/ou plastiques)
Arts appliqués : réalisation graphique
Traduire visuellement des idées,des intentions par des croquis.
Proposer oralement et graphiquement des hypothèses esthétiques et techniques.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24652BC02
FORMATION AU BLOC :
Analyse, préparation et exécution d'un ouvrage
Analyse et préparation :
Décoder le cahier des charges en prenant en compte les contraintes esthétiques et techniques
Lister, définir et ordonner les étapes de réalisation
Etablir les documents de fabrication
Quantifier les matières d'oeuvre.
Préparer et/ou fabriquer certains outils
Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
Exécution d'un ouvrage :
Vérifier et régler les machines et les outils ;
Effectuer les débits ;
Réaliser les forgeages ;
Réaliser les formages ;
Effectuer les assemblages ;
Vérifier la conformité des réalisations à chaque étape ;
Détecter d'éventuels dysfonctionnements ;
Maintenir les moyens en état de fonctionnement ;
Organiser et adapter son espace de travail ;
Adapter le geste et la posture en fonction de l'opération à effectuer et en respectant les règles
d'ergonomie.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24652BC03
FORMATION AU BLOC :
Finition,conditionnement et pose
Effectuer les finitions
Effectuer des opérations de dépose et/ou de pose d'un ouvrage.
Transmettre des informations
Rendre compte oralement, graphiquement ou par écrit
Appliquer les règles de respect de l'environnement
Réaliser un conditionnement respectant l'ouvrage et les règles de sécurité.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24652BC04
FORMATION AU BLOC :
Français - Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24652BC05
FORMATION AU BLOC :
Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
Rechercher, extraire et organiser l'information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24652BC06
FORMATION AU BLOC :
Éducation physique et sportive
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24652BC07
FORMATION AU BLOC :
Langue vivante facultative
Compétences de niveau A2 du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
