Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : CTRE RECHERCHES ETUDES FORMATION ORGANIS
NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services >
NSF 33x Services aux personnes >
NSF 332 Travail social >
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NSF 332t Aide, conseil, orientation, soutien socio-éducatif >
L'Auxiliaire de Gérontologie accompagne au quotidien, en équipe pluridisciplinaire, et en coopération avec les aidants familiaux, les personnes âgées dépendantes (“grand âge", démences Alzheimer et “apparentées", autres maladies neurodégénératives et/ou chroniques) et/ou les personnes handicapées âgées (handicap physique handicap mental handicap psychique). L'Auxiliaire de Gérontologie favorise le maintien, la restauration et le développement de l'autonomie et/ou accompagne la perte d'autonomie. Il participe à améliorer la qualité de vie et le bien-être de la personne et de son entourage. Professionnel de l'accompagnement des dépendances, l'Auxiliaire de Gérontologie agit dans le cadre du projet de service et du projet personnalisé, en interaction avec la personne et les proches aidants. Il est intégré à une équipe pluridisciplinaire et participe aux échanges avec l'équipe médico-sociale, le réseau gérontologique, etc. L'Auxiliaire de Gérontologie joue un rôle pivot dans l'aide à la relation. Il veille à la préservation et /ou à la restauration des liens et de la communication, y compris avec les personnes âgées dépendantes et personnes handicapées âgées qui ne communiquent pas de « façon habituelle » (désorientation, etc). Dans une approche globale de compréhension de la personne et de sa trajectoire de vie, cet accompagnement « éthique » apporte à la personne âgée dépendante et/ou présentant un handicap, une réponse personnalisée et évolutive qui s'appuie sur l'ensemble des actes quotidiens et essentiels, les activités sociales et citoyennes, l'animation, les activités de stimulation cognitives et sensorielles (Snoezelen, atelier mémoire, etc) et l'accompagnement de la fin de la vie.
Les trois activités principales de l'Auxiliaire de Gérontologie sont :
A 1. Analyse, compréhension des besoins et identification des potentiels de la personne âgée dépendante, personne handicapée âgée.
A 2. Définition, ajustement, évaluation des objectifs des actions d'accompagnement de la personne âgée dépendante et personne handicapée âgée
A 3. Stimulation, restauration, développement de l'autonomie ou accompagnement de la perte d'autonomie de la personne âgée dépendante, personne handicapée âgée au quotidien.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]
Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel
Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?
*source Pôle Emploi
Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info
Modalités d'évaluation : Une évaluation des compétences acquises en situation professionnelle sur le lieu d'exercice (salarié en poste) ou lors d'une période de stage pratique dans une structure d'accueil Un entretien oral sur la base d'un rapport écrit, retraçant l'accompagnement d'une personne âgée dépendante ou d'une personne handicapée âgée suivie sur le lieu d'exercice professionnel (salarié en poste) ou lors d'une période de stage pratique dans une structure d'accueil Obtenir au moins 10 sur 20 à la moyenne des notes de deux épreuves d'évaluation
Modalités d'évaluation : Une évaluation des compétences acquises en situation professionnelle sur le lieu d'exercice (salarié en poste) ou lors d'une période de stage pratique dans une structure d'accueil Une évaluation des compétences acquises au cours d'une mise en situation reconstituée sur un plateau technique en centre de formation Obtenir au moins 10 sur 20 à la moyenne des notes de deux épreuves d'évaluation
Modalités d'évaluation : Une évaluation des compétences acquises en situation professionnelle sur le lieu d'exercice (salarié en poste) ou lors d'une période de stage pratique dans une structure d'accueil Une évaluation écrite des connaissances (caractéristiques du vieillissement « normal » et « pathologique », conséquences des pathologies, l'organisation médico-sociale, etc) Obtenir au moins 10 sur 20 à la moyenne des notes de deux épreuves d'évaluation