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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Responsable système qualité hygiène sécurité environnement (RNCP16881)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : INST DE FORMATION COMMERCIALE PERMANENTE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
> NSF 200r Contrôle qualité de produits et procédés industriels >

Activités visées par cet enseignement

Le/la responsable système QHSE définit la politique QHSE avec sa Direction Générale et négocie les ressources allouées. Son champ d'intervention concerne les personnes, structures et produits. Il/elle met ensuite en oeuvre le système de management adéquat et l'anime avec les différents acteurs concernés. A ce titre, il/elle élabore et développe des procédures, méthodes et outils. Il/elle sensibilise et forme les personnes aux démarches qualité, hygiène, santé, sécurité et environnement. Il/elle conduit l'ensemble du projet, ce qui l'amène également à procéder à la vérification des actions réalisées, analyser les non-conformités repérées, mener des audits et préconiser les réajustements nécessaires. Ses activités s'inscrivent dans une optique d'amélioration continue de la démarche QHSE. Elles sont: Bloc 1 : Elaborer la politique QHSE avec la Direction Générale Bloc 2 : Mettre en oeuvre et animer la politique QHSE Bloc 3 : Contrôler l'application de la politique QHSE
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Responsable Système Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement,
  • Responsable Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement,
  • Responsable Système Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé, Environnement,
  • Responsables des Systèmes Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé, Environnement,
  • Responsable Qualité, Sécurité, Environnement,
  • Responsable Hygiène, Sécurité, Environnement,
  • Coordinateur Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement,
  • Consultant Qualité, Hygiène, Sécurité, Environnement,
  • Préventeur Santé Sécurité au travail et Environnement,
  • Technicien Qualité.

Environnements de travail

  • Le métier s'exerce dans tous les secteurs d'activités.
  • L'exercice de la fonction peut se faire dans une PME / PMI ou dans une grande entreprise, mais également dans une administration ou une collectivité.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16881BC02

FORMATION AU BLOC :
Mettre en oeuvre et animer la politique QHSE

Identifier les processus QHSE de l'entreprise et les fonctions s'y rapportant afin de répertorier les documents de travail,
Rédiger les documents de travail nécessaires au management QHSE (document unique, modes opératoires, procédures …),
Contrôler et mettre à jour la documentation du système QHSE,
Gérer le système documentaire en fonction de la démarche QHSE : référencer les documents suivant la nomenclature, diffuser les documents aux différents interlocuteurs, détruire et/ou archiver les documents.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Produire un dossier individuel, d'une dizaine de pages, portant sur la mise en place d'un système de documentation. A partir d'une entreprise fictive donnée, on demande au candidat de mettre en place un système de documentation et d'écrire une procédure de gestion du système documentaire.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16881BC03

FORMATION AU BLOC :
Contrôler l'application de la politique QHSE

Délimiter le périmètre concerné par l'audit en fonction des processus et des acteurs concernés,
Identifier les points clés du système analysé : points forts, sensibles et opportunités d'amélioration,
Elaborer le questionnaire d'audit afin d'obtenir les réponses aux questions que pose le système : dysfonctionnements apparents, points imprécis, écarts par rapport aux référentiels,
Rédiger et argumenter le rapport d'audit en justifiant la maîtrise des processus et en proposant les mesures correctives à mettre en oeuvre,
Concevoir des tableaux de suivi pour les services concernés par la démarche QHSE, afin d'assurer le reporting des indicateurs,
Organiser la démarche d'analyse des causes de dysfonctionnements et y participer,
Mettre en place un plan d'actions préventives,
Mettre en oeuvre les actions de mise à niveau et correctives suite aux audits et/ou déclarations d'incidents.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Produire un rapport d'audit en sous-groupe avec restitution à l'oral. A partir d'une situation d'entreprise, les candidats devront réaliser les trois étapes d'un audit (préparation, réalisation, préconisations). Etude de cas individuelle : à partir d'un cas d'entreprise donné, les candidats devront identifier les dysfonctionnements ainsi que les problématiques et proposer des méthodes et outils de résolution.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16881BC01

FORMATION AU BLOC :
Elaborer la politique QHSE avec la Direction Générale

Effectuer un état des lieux concernant les pratiques appliquées au sein de la structure, au regard de la démarche QHSE,
Intégrer le référentiel de normes en fonction de la démarche choisie,
Evaluer les coûts de la démarche retenue et négocier les ressources nécessaires (moyens humains, matériels, financiers et méthodologiques),
Identifier les acteurs du projet et les affecter aux différentes étapes,
Coordonner les moyens humains et matériels en fonction du projet et assurer une répartition efficace des tâches,
Réaliser le planning des tâches en fonction de la politique choisie.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Etude de cas comportant une évaluation individuelle et une évaluation collective. L'étude porte sur la réalisation d'une analyse d'une norme et la proposition d'une stratégie QHSE.