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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

CQP Animateur de badminton (RNCP16686)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ORGANISME CERTIFICATEUR DE LA BRANCHE DU SPORT OC SPORT

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 335 Animation sportive, culturelle et de Loisirs >
> NSF 335t Animation touristique et culturelle >

Activités visées par cet enseignement

Ce professionnel mène les activités suivantes : Accueillir en sécurité des publics enfants et adultes avant et après la séance afin d'expliciter, d'informer sur les conditions de pratique de Badminton. Encadrer des séances collectives d'animation en Badminton Dynamiser l'activité Badminton et la vie de la structure Intégrer son activité dans le fonctionnement de sa structure Protéger les pratiquants en situation d'incident ou d'accident Depuis le 1er mars 2017, les patients atteints d'une Affection de Longue Durée (ALD) peuvent se voir prescrire une activité physique adaptée par leur médecin traitant. Par conséquent, une qualification complémentaires optionnelle "Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale" a été créée par la CPNEF Sport. Celle-ci vise les activités suivantes : Accueil des publics atteints de maladies chroniques et/ou d'Affection de Longue Durée (ALD) afin de les encourager vers une activité physique durable permettant d'améliorer la qualité de vie et le bien-être au quotidien, Transmission d'une technicité adaptée en adéquation avec les capacités des pratiquants, Programmation et la planification des séances d'activités physiques et sportives adaptées au regard des caractéristiques des personnes et des objectifs visés, Garantie des conditions de pratique sécurisées dans l'environnement concerné pour les pratiquants et les tiers.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Animateur de Badminton à titre accessoire et/ou occasionnel

Environnements de travail

  • associations sportives affiliées à la fédération française de badminton, à une fédération multisports ou affinitaire,
  • structures privées relevant du secteur associatif ou marchand,
  • collectivités territoriales
  • Le titulaire de la qualification complémentaire optionnelle "Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale":
  • exerce son activité dans toutes les structures du champ de la Convention Collective Nationale du Sport (CCNS) du CQP auquel il est associé : associations à objet sportif, structures professionnelles, etc. Dans le cadre de ses activités, l'animateur est en capacité d'intervenir dans une démarche de prévention secondaire ou tertiaire en lien avec les réseaux et professionnels de santé.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16686BC03

FORMATION AU BLOC :
Bloc de compétences 3 (BC3) : dynamisation dans et autour de l'activité

Participer à l'organisation et à l'évaluation du dispositif jeunes dans sa mise en place générale
Aider les badistes à s'engager vers des événements
Favoriser la promotion de l'activité auprès des badistes

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Rapport d'activités (dossier) Entretien

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16686BC04

FORMATION AU BLOC :
Bloc de compétences 5 (BC5) : protection des personnes en situation d'incident ou d'accident

Assurer la gestion des incidents et intervenir pour restaurer une situation normale
Protéger les blessés et le groupe, alerter les secours et prévenir en cas d'accident en fonction des procédures existantes

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Mise en situation Entretien Attestation de réussite aux premiers secours (PSC1 ou AFPS)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16686BC05

FORMATION AU BLOC :
Qualification complémentaire optionnelle «Activités Physiques et Sportives sur prescription médicale»

Assurer l'éducation pour la santé et évaluer la situation initiale du pratiquant
Concevoir, planifier, mettre en oeuvre et évaluer un programme d'activités physiques
Savoir réagir face à un accident au cours de la pratique
Connaître les caractéristiques très générales des principales pathologies chroniques

MODALITES D'EVALUATION:

Une épreuve d'évaluation des connaissances (QCM) mobilisant les connaissances liées à l'intervention dans le contexte de l'activité physique sur prescription médicale. Une épreuve d'expression écrite (dossier) présentant un programme ou cycle de séances adaptées prenant en compte une démarche d'activité physique régulière, adaptée, sécurisante et progressive (RASP). Une page du dossier sera réservée à la conception du plan d'organisation des secours concernant le lieu de pratique des séances. Ce bloc de compétences est optionnel et permet au titulaire de compléter son champ d'intervention et d'en faire reconnaître les compétences associées. Il est évalué par deux évaluateurs.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16686BC01

FORMATION AU BLOC :
Bloc de compétences 1 (BC1) : accueil en sécurité des publics enfants et adultes, avant et après la séance afin d'expliciter, d'informer sur le déroulement de l'activité

se présenter, expliquer son rôle et les limites de son intervention et échanegr avec le public
gérer le moment qui précède et qui suit la séance en veillant à la sécurité des badistes

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Mise en situation Entretien

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16686BC02

FORMATION AU BLOC :
Bloc de compétences 2 (BC2) : encadrement de séances de badminton en s'appuyant sur les références fédérales, en respectant la sécurité des pratiquants et des tiers et la réglementation fédérale

organiser des situations ndas le temps et l'espac"e adaptées aux spécificités et attentes des publics
Adapter son intervention
Accompagner les badistes dans leur progression technique
Développer l'éthique et les valeurs de l'activité
Respecter la réglementation en vigueur
Vérifier la sécurité des pratiquants pendant la pratique au regard des critères établis

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Mise en situation Entretien