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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Banque, conseiller de clientèle (particuliers) (RNCP1174)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 313 Finances, banque, assurances, immobilier >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire du BTS Banque-conseiller de clientèle (particuliers) exerce une fonction commerciale et technique dans un établissment du secteur bancaire et financier, sur le marché des particuliers. Il commercialise l'offre de produits et services de son établissement, informe et conseille la clientèle dont il a la charge et prospecte de nouveaux clients.Dans ce métier de conseil et de vente, les qualités relationnelles jouent un rôle primordial. Le titulaire du diplôme est appelé à travailler dans un environnement complexe et concurrrentiel et à s'adapter à une grande variété de canaux de distribution : agences physiques et virtuelles, Internet, réseaux sociaux, bureau tactile. Pour réussir dans sa mission, il devra conjuguer de solides compétences juridiques, financières et fiscales avec des capacités comportementales et commerciales.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Conseiller de clientèle, chargé de clientèle

Environnements de travail

  • banques, établissements du secteur bancaire et financier

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP1174BC05

FORMATION AU BLOC :
Culture générale et expression

Appréhender et réaliser un message écrit
Respecter les contraintes de la langue écrite
Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production
Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture
Communiquer oralement
S'adapter à la situation : maîtrise des contraintes de temps, de lieu, d'objectifs et d'adaptation au destinataire, choix des moyens d'expression appropriés, prise en compte de l'attitude et des questions du ou des interlocuteurs
Organiser un message oral : respect du sujet, structure interne du message.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1174BC06

FORMATION AU BLOC :
Langue vivante étrangère

Compétences de niveau B2 du CECRL
S'exprimer oralement en continu ;
Interagir en langue étrangère ;
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1174BC01

FORMATION AU BLOC :
Gestion de la relation client

assurer un accueil de qualité dans des situations variées ;
préparer l'argumentaire et la négociation ;
conduire l'entretien en face à face ou à distance ;
analyser de façon critique la gestion de la relation ;
communiquer en situation professionnelle.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1174BC02

FORMATION AU BLOC :
Développement et suivi de l'activité commerciale - Etude de cas

analyser une ou plusieurs situations professionnelles ;
rechercher une ou des solutions aux problèmes posés ou détectés ;
adapter l'offre faite au client en tenant compte de sa situation et des objectifs de
l'établissement bancaire tout en respectant les contraintes réglementaires et
organisationnelles ;
justifier ou argumenter les solutions et/ou les offres proposées et/ou les actions à réaliser ;
mettre à jour les bases d'information sur la clientèle
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1174BC03

FORMATION AU BLOC :
Analyse de situation commerciale

démontrer son implication dans des activités relevant du secteur bancaire et financier ;
repérer les éléments de contexte de la situation (enjeux, objectifs, caractéristiques du ou des
produits, cible, moyens, résultats) ;
organiser son activité ;
mettre en place les solutions adaptées et proposer éventuellement des alternatives ;
faire preuve de qualités d'argumentation et d'analyse ;
appliquer la règlementation en vigueur ;
donner du sens à son action
FRANCE-COMPETENCES
RNCP1174BC04

FORMATION AU BLOC :
Environnement économique, juridique et organisationnel de l'activité bancaire

prendre en compte les événements, indicateurs et mécanismes économiques dans l'information et le conseil au client ; informer le client sur le cadre juridique et réglementaire et ses évolutions susceptibles d'avoir un
impact sur sa situation bancaire ;
se situer et situer son activité de conseiller de clientèle dans le contexte général d'évolution de la
profession bancaire et dans celui plus spécifique de l'organisation à laquelle il appartient
pratiquer la veille par rapport à l'actualité économique, juridique et organisationnelle du secteur,
notamment pour tout ce qui a trait à ses conséquences sur l'activité du conseiller de clientèle ;
intégrer un comportement éthique et déontologique dans l'exercice des différentes activités.