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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Logistique et transport (RNCP7387)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 311 Transports, manutention, magasinage >
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Activités visées par cet enseignement

Le/la titulaire du BEP Logistique et Transport exerce son activité dans deux principaux domaines : la logistique et le transport routier de marchandises, domaines complémentaires dans lesquels il/elle doit acquérir des compétences professionnelles. Cette activité implique de maîtriser des compétences et des connaissances dans les domaines suivants : les activités logistiques (réception, préparation des commandes, préparation des expéditions) ; le transport routier de marchandises (à l'échelle locale, régionale, nationale ou européenne, et communautaire) ; la conduite en sécurité des chariots transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (levée inférieure ou égale à 1 mètre) ; la communication avec les partenaires externes et internes avec l'utilisation des technologies de l'information et de la communication ; le management des entreprises ; l'économie ; le droit.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Le/la titulaire du BEP Logistique et Transport accède, en fonction de son expérience, de la taille de l'organisation et des opportunités, sous l'autorité d'un responsable d'exploitation ou d'un responsable logistique, aux emplois suivants (liste non exhaustive) : agent d'exploitation ;
  • agent de quai ;
  • agent de réception ;
  • préparateur(trice) de commandes ;
  • agent d'expédition ;
  • magasinier(ère)-cariste.

Environnements de travail

  • Le/la titulaire du BEP Logistique et Transport exerce principalement dans les organisations suivantes : les entreprises de transports routiers de marchandises (messagerie, transports de lots…) ;
  • les entreprises commissionnaires de transport (groupage et affrètement routiers) ;
  • les entreprises de transports spécialisés (transport sous température dirigée, transport de matières dangereuses…) ;
  • les services transport-logistique des entreprises industrielles et commerciales de tous secteurs d'activités ;
  • les plateformes de grande distribution ;
  • certaines organisations à but non lucratif (associations, organisations non gouvernementales) ;
  • certaines organisations publiques (collectivités territoriales…) ;
  • …

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP7387BC01

FORMATION AU BLOC :
UP1 - Activités de logistique et de transport

Identifier les besoins du client et renseigner le dossier Déterminer les caractéristiques de l'envoi Identifier le type de véhicule à utiliser Sélectionner les informations pertinentes Saisir les informations nécessaires à 'établissement des documents de transport Recueillir et contrôler les dociuments de transport Sélectionner une zone de contrôle Contrôler l'état apparent et quantitativement les marchandises avec les documents de livraison Emettre les réserves sur le document de transport Saisir les informations relatives à la réception des marchandises Décoder les plans d'implantation et d'adressage spécifique à l'entreprise Remettre en état la zone de réception et d'expédition Prélever les colis/produits et regrouper les éléments d'une (ou plusieurs) commandes Vérifier les références et les qualités prélevées Respecter le plan de palettisation et le plan de chargement Compléter le dossier de transport relatif à un envoi Repérer les observations portées par l'expéditeur, le destinataire et le conducteur
FRANCE-COMPETENCES
RNCP7387BC02

FORMATION AU BLOC :
UP2 - Conduite de chariot de manutention mécanisée

Choisir le matériel adapté à la tâche de manutention Procéder à la maintenance de premier niveau Procéder aux vérifications obligatoires S'installer au poste de travail Mettre le chariot en état opérationnel Manoeuvrer le chariot Prendre une charge Déposer une charge Arrêter le chariot Signaler les anomalies et es difficultés éventuelles
FRANCE-COMPETENCES
RNCP7387BC03

FORMATION AU BLOC :
UG1 - Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Français
Rentrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
Repérer le thème d'étude dans le temps et dans l'espace
Mettre en oeuvre les démarches et les connaissances du programme
Exploiter des documents pour analyser une situation historique ou géographique
- Maîtriser des outils et des méthodes
FRANCE-COMPETENCES
RNCP7387BC04

FORMATION AU BLOC :
UG2 - Mathématiques et Sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'informationProposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opértoire en respectant les règles de sécuritéExpérimenter, simulerCritiquer un résultat, argumenterRendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP7387BC05

FORMATION AU BLOC :
UG3 - Education physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée
se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi