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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Menuisier Installateur (RNCP473)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 234 Travail du bois et de l'ameublement >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire du CAP menuisier installateur occupe des emplois relatifs aux activités d'installation les plus courantes du métier de menuisier. Il intervient sur des chantiers concernant des constructions neuves ou en réhabilitation et dans le cadre de la mise en oeuvre d'ouvrages de menuiserie (portes, fenêtres, volets, parquets, escaliers, planchers, lambris, habillages divers...) et d'agencement (mobilier, rangement, plafond décoratifs, façades murales) en bois et matériaux dérivés. Les tâches principales exécutées dans le cadre de son activité sont : l'assemblage des composants et des accessoires ; le réglage des mises à niveau et des aplombs ; la mise en place des produits de jointoiement ; la fixation des ouvrages et produits ; la mise en sécurité de son poste de travail. Il peut également installer des menuiseries et des fermetures en alliage léger, en verre et en matériau de synthèse. Son lieu d'intervention privilégié est le chantier. Il peut, toutefois, être amené à préparer en atelier des éléments d'adaptation ou d'ajustement des ouvrages et/ou produits à poser ; pour cela il doit être apte à la conduite des machines outils conventionnelles de base du secteur de la menuiserie ainsi qu'à l'utilisation des matériels électro-portatifs.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • menuisier installateur, ouvrier agenceur

Environnements de travail

  • Les emplois accessibles concernent les entreprises de deuxième transformation du bois spécialisées dans l'installation des ouvrages de menuiserie, d'aménagement et d'agencement en bois et matériaux dérivés qui participent aux fonctions de construction, d'aménagement et d'agencement des locaux privés ou publics.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP473BC07

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UF Unité facultative d'arts appliqués et cultures artistiques

Utiliser des moyens d'expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique
Se repérer dans l'histoire de l'art par la connaissance de quelques oeuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme la création contemporaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP473BC01

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP1 Analyse d'une situation professionnelle

Identifier et décoder des documents techniques
Relever les caractéristiques d'un ouvrage et/ou du produit à fabriquer
Interpréter une solution technique
Établir les quantitatifs de produits et composants
Compléter les modes opératoires d'installation ou pose
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de pose
Gérer l'environnement de chantier
FRANCE-COMPETENCES
RNCP473BC02

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP2 Installation d'ouvrages de menuiserie, agencement et revêtement

Identifier et décoder des documents techniques
Relever les caractéristiques d'un ouvrage et/ou d'une situation de chantier
Rendre compte d'une activité
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de pose
Vérifier la conformité des supports et des ouvrages
Implanter et répartir les ouvrages sur le chantier
Poser les menuiseries extérieures et les fermetures
Poser les aménagements intérieurs et les agencements
Poser les revêtements, parquets, lambris et plafonds
Mettre en oeuvre les produits d'étanchéité et d'isolation
Conditionner, stocker, charger, décharger les matériaux, produits et ouvrages
Assurer la maintenance des matériels et des outillages
Gérer l'environnement du poste de chantier
FRANCE-COMPETENCES
RNCP473BC03

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP3 Fabrication d'ouvrages spécifiques

Identifier et décoder des documents techniques
Relever les caractéristiques d'un ouvrage et/ou d'une situation de chantier
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de travail
Vérifier la conformité des supports et des ouvrages
Fabriquer en atelier des sous-ensembles simples et des éléments d'adaptation
Assurer la maintenance des machines portatives et des outillages manuels
FRANCE-COMPETENCES
RNCP473BC04

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG 1 Français et Histoire- Géographie - Enseignement moral et civique

Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP473BC05

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG2 Mathématiques et sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP473BC06

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG 3 Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi