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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Constructeur Bois (RNCP471)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 23x Génie civil, construction et bois > NSF 234 Travail du bois et de l'ameublement >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire du CAP constructeur bois occupe des emplois relatifs aux activités de construction ou de réhabilitation de structures et d'ossatures en bois et matériaux dérivés. A partir d'éléments fabriqués et en partie assemblés en atelier, il réalise tout ou partie d'édifices tels que maisons d'habitation individuelles ou collectives, locaux professionnels et locaux recevant du public (écoles, lieux destinés aux activités sportives, de spectacle...) Les tâches principales exécutées dans le cadre de son activité sont : le traçage et la taille des bois ; la préfabrication en atelier d'éléments de structure ; la pose des structures verticales, des planchers et de la charpente ; la pose des menuiseries, des fermetures et des revêtements extérieurs et intérieurs avec mise en oeuvre des produits de jointoiement et d'isolation ; la mise en sécurité du chantier. Il intervient en partie dans l'atelier pour les opérations de préfabrication mais surtout sur le chantier pour les opérations de levage et de pose. Ces dernières qui nécessitent la manipulation de pièces de tailles et de masses importantes font largement appel au travail en équipe. De plus l'activité réalisée en hauteur demande de l'agilité, le sens de l'équilibre ainsi qu'une application stricte des consignes de sécurité.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • constructeur bois, constructeur d'ossatures

Environnements de travail

  • Les emplois accessibles concernent les entreprises travaillant pour le secteur du bâtiment et ayant des activités de fabrication et d'installation de structures et d'ossatures réalisées en bois ou en matériaux dérivés.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP471BC03

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP3 Fabrication d'un ouvrage spécifique

Identifier et décoder des documents techniques
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de travail d'atelier et/ou chantier
Vérifier la conformité des matériaux, des produits et des ouvrages
Préparer les matériaux, quincailleries et accessoires
Conduire les opérations d'usinage et de taillage
Conduire les opérations de préfabrication de composants
FRANCE-COMPETENCES
RNCP471BC04

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG 1 Français et Histoire- Géographie - Enseignement moral et civique

Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP471BC05

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG 2 Mathématiques Sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP471BC06

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UG 3 Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi
FRANCE-COMPETENCES
RNCP471BC07

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UF Unité facultative d'arts appliqués et cultures artistiques

Utiliser des moyens d'expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique
Se repérer dans l'histoire de l'art par la connaissance de quelques oeuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme la création contemporaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP471BC01

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP1 Analyse d'une situation professionnelle

Identifier et décoder des documents techniques
Relever les caractéristiques d'un ouvrage et/ou d'une situation de chantier
Interpréter une solution technique
Établir les quantitatifs de matériaux et composants
Compléter les modes opératoires de fabrication et levage
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de travail
Gérer l'environnement de chantier
FRANCE-COMPETENCES
RNCP471BC02

FORMATION AU BLOC :
UNITÉ UP2 Réalisation d'un ouvrage de construction bois

Identifier et décoder des documents techniques
Relever les caractéristiques d'un ouvrage et/ou d'une situation de chantier
Rendre compte d'une activité
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de travail d'atelier et/ou chantier
Vérifier la conformité des matériaux, des produits et des ouvrages
Préparer les matériaux, quincailleries et accessoires
Conduire les opérations d'usinage et de taillage
Conduire les opérations de préfabrication de composants
Conditionner, stocker, charger, décharger les ouvrages
Implanter, répartir, approvisionner sur chantier
Lever les éléments de structure et d'ossature bois
Mettre en oeuvre les produits d'isolation et d'étanchéité
Installer les menuiseries extérieures et les fermetures
Poser les revêtements et parements en bois et dérivés
Assurer la maintenance des matériels et des outillages
Gérer l'environnement du chantier