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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Ingénieur de l'École nationale supérieure de chimie, de biologie et de physique, de l'Institut polytechnique de Bordeaux (ENSCBP - Bordeaux INP) spécialité Matériaux composites et Mécanique (RNCP35566)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : INSTITUT POLYTECHNIQUE DE BORDEAUX

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 110 Spécialités pluri-scientifiques >
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NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 115 Physique >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 22x Transformations > NSF 220 Spécialités pluritechnologiques des transformations >
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Activités visées par cet enseignement

Quelle que soit l'entreprise dans laquelle il exerce, l'ingénieur « Matériaux composites et Mécanique » apporte des solutions à des problèmes techniques, concrets et généralement complexes, liés à la conception, à la réalisation et à la mise en oeuvre et au maintien en conditions opérationnelles de structures (ensemble de pièces métalliques ou composites intégrées dans un système). Il met en oeuvre les méthodes et techniques de calcul/modélisation, de caractérisation de matériaux et de structures et développe les procédés permettant d'obtenir ou modifier des propriétés structurelles d'un produit (à l'échelle de la pièce ou du système) en réponse à un cahier des charges ou à la demande d'un marché. Il est entrepreneur ou intrapreneur, porteur d'innovation et de progrès. Ainsi, l'ingénieur « Matériaux composites et Mécanique » fait preuve d'une grande adaptabilité et de compétences dans les domaines de référence suivants : Conception, calcul et simulation de structures métalliques et composites (ingénieur de Bureau d'études) Dans le respect d'un cahier des charges (matériaux, procédés, coûts et délais), l'ingénieur de bureau d'études conçoit et simule des structures métalliques et composites (pièces plus ou moins complexes en termes de forme, de contraintes), destinés à répondre aux attentes et besoins spécifiques des industries visées (aéronautique, automobile, nautisme …). Il peut travailler sur un prototype ou améliorer une structure existante. Il définit les moyens d'études et met ensuite en place les tests et essais pour vérifier les caractéristiques de la structure. Il est force de proposition pour des mises au point de la structure suite à l'analyse des résultats obtenus. Lorsque la structure est validée, il travaille avec l'ingénieur recherche et développement ou directement avec l'ingénieur production pour proposer les modes de fabrication adéquats. Suivant la taille de l'entreprise dans laquelle il exerce, l'ingénieur de bureau d'études exerce son activité au sein d'un service Etudes, Recherche et Développement ou dans un cabinet d'ingénierie pour le compte d'entreprises qui ont externalisé la fonction de recherche. Sélection et certification de matériaux et/ou de structures (ingénieur Recherche et Développement) En lien étroit avec le service marketing et dans le respect d'un cahier des charges (matériaux, procédés, quantité, qualité, coûts et délais), l'ingénieur Recherche et Développement sélectionne et met en oeuvre différents types de matériaux (métaux, céramiques, polymères, matériaux composites) destinés à répondre aux attentes et aux besoins spécifiques des industries visées (aéronautique, automobile, nautisme …). Il définit les moyens d'études et met ensuite en place les tests, essais et qualification pour vérifier les caractéristiques des matériaux. Lorsque le matériau est validé, il travaille avec l'ingénieur production pour proposer les modes de fabrication adéquats et organiser le passage de l'échelle du laboratoire à l'échelle industrielle, en passant éventuellement par une échelle pilote. En collaboration avec le service Qualité, il gère les contrôles définis par les normes en vigueur. Gestion des activités liées à la production matériaux et/ou de structures à l'échelle industrielle (ingénieur en Production) L'ingénieur Production organise la fabrication d'un matériau ou d'une structure de la manière la plus efficace, tout en veillant au respect des contraintes de coûts, de qualité, de délais et de respect de l'environnement et de la réglementation. Il assure la gestion de l'atelier en usine, à savoir, il organise, coordonne, supervise une ou plusieurs lignes de production. Il encadre une ou des équipes. Il suit le bon déroulement de la fabrication (approvisionnement des matières premières, contrôle et respect des délais, logistique des produits finis), identifie les leviers de productivité sur les pertes de matières et veille au respect de la qualité des produits. Selon la taille de l'entreprise et son organisation, l'ingénieur de production est chargé de l'ensemble des produits, d'une gamme ou d'une étape du cycle de fabrication. Il peut recourir à l'innovation et aux techniques de progrès afin d'organiser un nouvel atelier ou d'améliorer la productivité.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Ingénieur de bureau d'études en industrie
  • Ingénieur calcul de structure
  • Ingénieur d'études en recherche et développement
  • Ingénieur chef de projet ingénierie
  • Ingénieur de production

Environnements de travail

  • Le diplôme d'ingénieur de l'ENSCBP Bordeaux INP, spécialité "Matériaux composites et Mécanique" donne accès aux secteurs de l'aéronautique et du spatial, de l'automobile, du nautisme, ainsi qu'à tout secteur industriel (énergie, nucléaire, bâtiment ...) concerné par des problématiques de structures métalliques ou composites. Les entreprises de ces secteurs vont des équipementiers jusqu'aux intégrateurs.
  • L'ingénieur intervient à différents niveaux d'un projet industriel ou de Recherche et Développement, depuis la rédaction d'un cahier des charges jusqu'à la certification, en passant par la sélection des matériaux et le dimensionnement de la structure.
  • L'ingénieur exerce ses missions en France ou à l'international, dans des entreprises allant de la start-up au grand groupe, dans des sociétés conseil ou des bureaux d'étude.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35566BC01

FORMATION AU BLOC :
Concevoir, sélectionner, caractériser et mettre en oeuvre un matériau de structure, de l'échelle laboratoire au prototype d'un secteur industriel (aéronautique, nautisme, automobile, énergie, métallurgie …)

Choisir, développer, mettre en oeuvre un matériau de structure (laboratoire, prototype) pour répondre aux défis technologiques ou environnementaux d'un secteur industriel
Mettre en oeuvre des logiciels de sélection et de conception
Choisir et mettre en oeuvre des méthodes d'analyse et de caractérisation des matériaux en réponse à un cahier des charges
Démontrer et décider de la fiabilité d'un matériau ou d'une structure
Mener un projet industriel ou de recherche et développement de la conception au prototype d'un matériau ou d'une structure en résolvant les problèmes de façon créative
Avoir une approche globale, systémique. Raisonner dans un contexte de rationalité limitée
Anticiper, décider en situation d'incertitude. Etre orienté « résultats » et « délais »
Intégrer les dimensions financières et règlementaires dans sa pratique de l'ingénierie
Assurer une veille scientifique, technologique, concurrentielle et réglementaire (collecte, analyse d'articles et de brevets) pour intégrer l'évolution des matériaux et des structures
Communiquer et travailler en équipe. S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international
Rechercher, trouver, analyser et synthétiser les informations. Rédiger des rapports (synthèse bibliographique, rapports techniques, note de calcul ...) en français ou en anglais. Communiquer à l'oral les informations en français ou en anglais
Evaluer ses propres compétences et piloter sa trajectoire professionnelle
FRANCE-COMPETENCES
RNCP35566BC02

FORMATION AU BLOC :
Dimensionner des structures à différentes échelles (du matériau au système) et déterminer leur comportement mécanique

Choisir et mettre en oeuvre des outils de modélisation et de simulation des comportements mécaniques des structures
Modéliser des associations complexes. Argumenter une approche multi-échelle
Déterminer et choisir les paramètres de dimensionnement des matériaux et des structures en situation
Mener un projet de dimensionnement d'une pièce ou d'une structure en résolvant les problèmes de façon créative
Avoir une approche globale, systémique. Raisonner dans un contexte de rationalité limitée
Anticiper, décider en situation d'incertitude. Etre orienté « résultats » et « délais »
Intégrer les dimensions financières et règlementaires dans sa pratique de l'ingénierie
Communiquer et travailler en équipe. S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international
Rechercher, trouver, analyser et synthétiser les informations. Rédiger des rapports (synthèse bibliographique, rapports techniques, note de calcul ...) en français ou en anglais. Communiquer à l'oral les informations en français ou en anglais
Evaluer ses propres compétences et piloter sa trajectoire professionnelle
FRANCE-COMPETENCES
RNCP35566BC03

FORMATION AU BLOC :
Choisir et mettre en oeuvre des procédés de fabrication de matériaux ou de structures en réponse au cahier des charges d'un secteur industriel (aéronautique, nautisme, automobile, énergie, métallurgie …)

Analyser et mettre en oeuvre les techniques et les processus spécifiques de la fabrication d'un matériau ou d'une structure d'un secteur industriel en prenant en compte l'évolution des techniques
Choisir et mettre en oeuvre des méthodes de qualification des matériaux et de contrôle qualité
Mener un projet de fabrication d'un matériau ou d'une structure en résolvant les problèmes de façon créative et innovante et en intégrant les dimensions Qualité-Hygiène-Sécurité-Environnement
Maitriser les méthodes de mesure de l'impact environnemental (Analyse du Cycle de Vie, bilan carbone, écologie industrielle, ...) afin de mettre en oeuvre une démarche globale de réduction des impacts en entreprise
Choisir des indicateurs de performance et des leviers d'action appropriés : indicateurs de productivité, lean management, ordonnancement, supply chain, amélioration de l'ergonomie ou des outils
Manager des équipes d'opérateurs, de techniciens ou de cadres de production. Planifier la production
Avoir une approche globale, systémique. Raisonner dans un contexte de rationalité limitée
Anticiper, décider en situation d'incertitude. Etre orienté « résultats » et « délais »
Assurer une veille technique et réglementaire pour intégrer les technologies et procédés innovants et anticiper les nouvelles normes
Communiquer et travailler en équipe. S'intégrer dans un environnement professionnel en France ou à l'international
Rechercher, trouver, analyser et synthétiser les informations. Rédiger des rapports (synthèse bibliographique, rapports techniques, note de calcul ...) en français ou en anglais. Communiquer à l'oral les informations en français ou en anglais
Evaluer ses propres compétences et piloter sa trajectoire professionnelle