Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ASSOCIATION ECEMA - ECOLE EUROPEENNE DE MANAGEMENT EN ALTERNANCE
NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services >
NSF 31x Echanges et gestion >
NSF 312 Commerce, vente >
>
NSF 312p Gestion des échanges commerciaux >
Le manager achats et approvisionnement est un acteur à valeur ajoutée dans les grandes entreprises, les centrales d'achats, les PME et les Pure Players. Il n'est plus perçu comme une fonction support et exécutive. En lien avec la stratégie et la politique de l'entreprise, le manager achats et approvisionnement pilote l'ensemble de la fonction achat et approvisionnement, le cas échéant manage une équipe d'acheteurs. Le métier inclut également, la coordination des flux d'acheminement et des stocks de produits en amont de la chaîne de production ou des points de distribution de l'entreprise. Il implique ainsi une bonne connaissance des prestataires intermédiaires, entre autres les sous-traitants, les transporteurs et les transitaires.
Les fonctions visées sont actuellement les suivantes : Responsable achats / Responsable achats de production (matières premières et/ou équipements) / Responsable achats généraux / Responsable achats site § Acheteur leader / Directeur des achats § Adjoint au Directeur achats / Responsable approvisionnement et planification achats / Responsable supply chain § Manager exécutif des stratégies Achat et Approvisionnement
Son travail s'organise autour de cinq grandes activités :
La construction et la mise en oeuvre de la politique Achat et Approvisionnement
L'élaboration des processus de sourcing et la mise en oeuvre d'une amélioration continue des processus
La conduite des négociations avec les fournisseurs et les prestataires approvisionnements
Le suivi des opérations achats et approvisionnements et la mesure de leur performance Le management des équipes
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]
Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel
Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?
*source Pôle Emploi
Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info
L'évaluation de la mise en situation professionnelle est réalisée par un binôme de jurés professionnels dont un/une extérieur(e) au centre. Chaque compétence est évaluée par observation et comparaison avec les seuils et critères requis. Contexte de la mise en situation :A partir d'un cas fictif ou réel, le/la candidat(e) démontrera ses capacités à construire et mettre en oeuvre une politique Achat et Approvisionnement
L'évaluation de la mise en situation professionnelle est réalisée par un binôme de jurés professionnels dont un/une extérieur(e) au centre. Chaque compétence est évaluée par observation et comparaison avec les seuils et critères requis. Contexte de la mise en situation :A partir d'un cas fictif ou réel, le/la candidat(e) démontrera ses capacités à élaborer des processus de sourcing et mise en oeuvre d'une amélioration continue
L'évaluation de la mise en situation professionnelle est réalisée par un binôme de jurés professionnels dont un/une extérieur(e) au centre. Chaque compétence est évaluée par observation et comparaison avec les seuils et critères requis. Contexte de la mise en situation :A partir d'un cas fictif ou réel, le/la candidat(e) démontrera ses capacités à conduire les négociations avec les fournisseurs et les prestataires approvisionnements
L'évaluation de la mise en situation professionnelle est réalisée par un binôme de jurés professionnels dont un/une extérieur(e) au centre. Chaque compétence est évaluée par observation et comparaison avec les seuils et critères requis. Contexte de la mise en situation :A partir d'un cas fictif ou réel, le/la candidat(e) démontrera ses capacités à suivre les opérations achats et approvisionnements et à mesurer leur performance
L'évaluation de la mise en situation professionnelle est réalisée par un binôme de jurés professionnels dont un/une extérieur(e) au centre. Chaque compétence est évaluée par observation et comparaison avec les seuils et critères requis. Contexte de la mise en situation :A partir d'un cas fictif ou réel, le/la candidat(e) démontrera ses capacités à : Définir une organisation adaptée Encadrer et animer les équipes Evaluer et former aux nouvelles compétences
