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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Management opérationnel de la sécurité (RNCP35393)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 344 Sécurite des biens et des personnes, police, surveillance >
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Activités visées par cet enseignement

Les activités professionnelles exercées par le titulaire du BTS « Management Opérationnel de la Sécurité » sont nombreuses et peuvent être ainsi répertoriées : la veille technique et règlementaire, la préparation des prestations, la gestion opérationnelle, l'identification et le choix du matériel, la mise en place du matériel sur site, la mise en place des consignes d'application permanentes et temporaires, la gestion des risques (cyber sécurité, risque attentats, risque incendies, risques autres), l'organisation (mise en place et suivi) d'événements temporaires. le conseil aux « clients », la mise à jour du plan de prévention, la gestion des permis feu, des permis travaux, des permis fouilles, la gestion et le contrôle des plannings, la planification de l'activité des salariés, la mise en oeuvre des conventions collectives, le recrutement, la gestion des ressources humaines (GRH), la promotion, les entretiens professionnels obligatoires, les procédures disciplinaires, la participation à la réponse à un appel d'offres, l'établissement de devis pour les prospects et clients, la gestion d'un portefeuille-client et éventuellement d'un centre de profit, la relation avec les partenaires institutionnels (Police nationale, Gendarmerie nationale, Service départemental d'incendie et de sécurité, Douanes), la relation avec les services de l'État et avec les collectivités locales, la remontée d'informations et la rédaction de comptes rendus, de rapports, de statistiques, la gestion des litiges internes et externes, la gestion de la sous-traitance, la mission de référent sûreté. L'activité du titulaire du BTS « Management Opérationnel de la Sécurité » s'exerce dans le cadre des quatre pôles d'activités suivants : Préparation et mise en oeuvre d'une prestation de sécurité Management des ressources humaines Gestion de la relation client Participation à la sécurité globale
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • En première insertion professionnelle, la place du titulaire du BTS « Management Opérationnel de la Sécurité » varie en fonction des structures et des missions de l'organisation qui l'emploie. Ainsi, en tant qu'encadrant intermédiaire, il est l'interface entre le client, la direction, les agents et le premier encadrement (chef de poste). Mais il peut être également responsable d'exploitation ou équivalent dans une entité plus ou moins importante (centre de profit, agence, site, …). Si ses activités sont diverses, il n'en reste pas moins qu'il est en permanence en contact avec le client. Les perspectives d'évolution sont nombreuses.
  • Dans le cadre d'une première insertion :
  • Chef de secteur, chef de site,
  • chef de site nucléaire,
  • Chef d'équipe en télésurveillance ou en vidéo-protection,
  • Assistant d'exploitation, responsable d'exploitation,
  • Chargé d'affaires/chargé de clientèle,
  • Coordinateur de sites,
  • superviseur (aéroportuaire),
  • Contrôleur de sites, contrôleur qualité,
  • Adjoint, régulateur, chef de service (dans le transport de fonds),
  • Chargé de sécurité (transport de fonds),
  • Chef d'équipe, chef de dispositif, chef de mission, manager opérationnel (protection rapprochée).
  • Après une certaine expérience professionnelle :
  • Chef de service de sécurité incendie et d'assistance à personne,
  • Chef d'agence/directeur d'agence,
  • Responsable/directeur régional,
  • Chef/directeur d'établissement,
  • Responsable d'agence en protection rapprochée.

Environnements de travail

  • Le titulaire du BTS « Management Opérationnel de la Sécurité» exerce principalement dans :
  • des entreprises exerçant des activités de sécurité privée,
  • des services internes de sécurité de grandes entreprises (grande distribution, sites industriels, sites touristiques, sites tertiaires),
  • des services de sécurité des administrations publiques, des hôpitaux, des collectivités locales.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35393BC06

FORMATION AU BLOC :
Approfondissement sectoriel (Facultatif)

S'approprier les compétences liées au module en lien avec le domaine de la sécurité
Mettre en oeuvre les outils et méthodes correspondants
Conduire une analyse pertinente Communiquer efficacement

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Forme ponctuelle pratique et orale de 30 minutes.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35393BC01

FORMATION AU BLOC :
Préparation et mise en oeuvre d'une prestation de sécurité

Mettre en oeuvre la veille réglementaire et technologique.
Préparer une prestation de sécurité.
Proposer une prestation dans le respect d'une démarche qualité, de traçabilité et de protection des données.

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : CCF 1 situation. Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : CCF 1 situation d'évaluation. Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Forme ponctuelle orale de 50 minutes.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35393BC02

FORMATION AU BLOC :
Management des ressources humaines

Organiser le service
Gérer le personnel
Gérer les relations sociales

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). : CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Forme ponctuelle orale de 30 minutes.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35393BC03

FORMATION AU BLOC :
Gestion de la relation client

Préparer l'offre commerciale
Gérer la prestation Suivre et pérenniser la relation client

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Forme ponctuelle orale de 30 minutes.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35393BC04

FORMATION AU BLOC :
Participation à la sécurité globale

Prévenir les risques en relation avec les partenaires institutionnels.
Gérer les incidents, accidents, événements et crises avec les partenaires institutionnels.

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : Forme ponctuelle écrite de 4 heures. Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS) : Forme ponctuelle écrite. Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance : Forme ponctuelle écrite de 4 heures.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35393BC05

FORMATION AU BLOC :
Surveillance humaine et gardiennage (Facultatif)

Maîtriser les bases du métier d'agent de sécurité
Participer à la prévention du risque incendie
Prévenir et réagir face au risque terroriste
Participer à la sécurisation d'un rassemblement événementiel

MODALITES D'EVALUATION:

Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités) : CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). : CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) Au titre de leur expérience professionnelle Enseignement à distance: Forme ponctuelle pratique et orale de 30 minutes.