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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

CQP Responsable d'unité d'enseignement de la sécurité routière et de la conduite (RNCP35279)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ASS NATIONALE FORMATION AUTOMOBILE

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 311 Transports, manutention, magasinage >
> NSF 311u Conduite des véhicules, conduite des engins de manutention et de levage >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
> NSF 312m Commerce, vente >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 333 Enseignement, formation >
> NSF 333p Organisation et administration de services et de centres de formation >

Activités visées par cet enseignement

Activités relatives au management d'une unité d'enseignement Activités relatives à la gestion et à l'organisation d'une unité d'enseignement Activités commerciales
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

PUIS MOBILITES PROCHES ENVISAGEABLES SELON POLE EMPLOI

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Responsable d'unité(s) d'enseignement de la sécurité routière et de la conduite
  • Gérant d'une école de conduite
  • Gérant d'une auto-école

Environnements de travail

  • Le responsable d'unité(s) d'enseignement de la sécurité routière et de la conduite exerce dans le secteur de l'enseignement de la conduite automobile. L'activité s'exerce de façon indépendante ou au sein d'un réseau associatif ou en franchise.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35279BC01

FORMATION AU BLOC :
Management d'équipe

Animer une équipe
Intégrer les éléments juridiques liés au management
Recruter et intégrer un collaborateur
Réaliser les entretiens individuels annuels et professionnels
Développer les compétences individuelles et collectives
Gérer les conflits

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation portant sur la gestion d'un conflit impliquant un ou plusieurs collaborateurs sur des problématiques d'ordre légal ou juridique. Etude de cas portant sur le recrutement et l'intégration d'un nouveau collaborateur, l'identification de ses compétences et leur développement à moyen et long terme. Mise en situation portant sur la conduite d'un entretien individuel d'un collaborateur démotivé.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35279BC02

FORMATION AU BLOC :
Pilotage de l'activité d'enseignement de la sécurité routière et de la conduite

Gérer administrativement une ou plusieurs école(s) de conduite
Gérer financièrement une ou plusieurs école(s) de conduite
Analyser et contrôler les activités d'une ou plusieurs école(s) de conduite
Organiser et contrôler les interventions pédagogiques en école de conduite

MODALITES D'EVALUATION:

Etude de cas portant sur la gestion financière et commerciale d'une école de conduite. Etude de cas portant sur la création d'un projet pédagogique lié à l'ouverture d'une école de conduite

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35279BC03

FORMATION AU BLOC :
Développement commercial et relation clientèle dans l'enseignement de la conduite

Adapter l'offre de formation et les prix au marché local
Construire un plan d'actions commerciales, de prospection et de fidélisation pour une école de conduite
Mettre en oeuvre un plan d'actions commerciales, de prospection et de fidélisation pour une école de conduite
Établir les relations avec la clientèle et la fidéliser
Gérer les litiges et réclamations clients d'une école de conduite

MODALITES D'EVALUATION:

Entretien portant sur les moyens utilisés pour promouvoir son offre, récolter la satisfaction client et traiter les réclamations.