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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Soigneur animalier en parc zoologique (RNCP34936)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLE LOIR ET CHER

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 21x Agriculture, pêche, forêt et espaces verts > NSF 212 Productions animales, élevage spécialisé, aquaculture, soins aux animaux (y.c. vétérinaire) >
> NSF 212t Soins des animaux, soins vétérinaires >

Activités visées par cet enseignement

Sous l'autorité directe du responsable animalier, le soigneur animalier est chargé de prendre soin des animaux et des infrastructures. Il prépare et distribue les rations alimentaires aux animaux. Il participe au suivi et à la valorisation pédagogique de la collection. Il participe si besoin aux travaux et entretiens techniques. Il est également un acteur principal de la sécurité du site.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Soigneur animalier
  • Soigneur animateur
  • Chef animalier
  • Aide soigneur animalier

Environnements de travail

  • Établissements ou espaces ouverts au public présentant des animaux sauvages et/ou domestiques
  • Structures zoologiques généralistes ou spécialisées (voleries, aquariums, reptilariums…), ferme pédagogiques...)

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34936BC01

FORMATION AU BLOC :
Assurer les soins quotidiens et spécifiques des animaux en captivité

A1.1 Quotidiennement, le soigneur animalier devra :
Préparer et distribuer les rations alimentaires et l'eau
Nettoyer le matériel et plan de travail des cuisines
Respecter les protocoles d'hygiène
Observer quotidiennement les animaux et leur comportement
Rendre compte de toute anomalie (comportement, signes de maladies, etc.) oralement ou par écrit ·
Informer le responsable animalier de tout mouvement d'animaux (naissances, décès)
Communiquer les éléments nécessaires à l'élaboration du rapport de fin de journée
A1.2 Ponctuellement, le soigneur animalier devra :
Participer aux captures et à la contention des animaux dans le cadre de soins et/ou de transfert
Participer aux opérations de transfert d'animaux
Participer à l'élevage des animaux, notamment dans le cadre des activités de conservation des espèces
Participer à l'enrichissement du milieu de vie des animaux
Participer à l'entraînement des animaux à des fins médicales, d'animations...
Respecter les protocoles de sécurité

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle pratique explicitée en milieu professionnelle mise en place des activités spécifiques de type: enrichissement de milieu, mise en contact, désensibilisation, entrainement médical, contention, soins vétérinaires, transfert d'animaux

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34936BC02

FORMATION AU BLOC :
Réaliser l'entretien et l'aménagement des bâtiments d'un parc zoologique

A2.1 : Entretenir quotidiennement les bâtiments et enclos
Nettoyer et entretenir les installations animalières, enclos et locaux techniques
Nettoyer et ranger le matériel
Conduire le matériel agricole
Rendre compte des anomalies constatées sur les installations (grillages, barreaux, clôtures, chauffage …) et les consigner ·
Assurer la maintenance d'installations zoologiques (clôture électrique, abreuvoirs automatiques...)
Respecter les protocoles d'hygiène et de sécurité
A2.2: Aménager les enclos en fonction des spécificités de l'espèce
Concevoir et aménager un enclos en fonction des particularités et besoins de l'espèce

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle pratique explicitée en milieu professionnel portant sur l'entretien et le nettoyage des bâtiments et enclos. pratique réalisée en parc zoologique à partir d'un dossier écrit rédigé par le stagiaire.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34936BC03

FORMATION AU BLOC :
Renseigner, informer et sensibiliser le public d'un parc zoologique

A3.1 : Réaliser une animation pédagogique
Construire une animation, des supports pédagogiques à destination d'un public varié en utilisant un vocabulaire technique adapté à la situation (individuel, groupe, scolaire…)
A3.2: Sensibiliser le public
Sensibiliser le public sur le rôle et l'évolution des parcs zoologiques et du tiers de soigneur animalier
Sensibiliser le public aux enjeux de la conservation (Conservation in situ et ex situ / association et programme d'actions) et de développement durable
A3.3 : Mobiliser la langue anglaise dans son activité professionnelle
Renseigner les visiteurs anglophones en mobilisant la langue anglaise

MODALITES D'EVALUATION:

Mise en situation professionnelle mise en place une animation dans un cadre scolaire Dossier de fin de stage suivi d'une soutenance orale