BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC09
FORMATION AU BLOC :
Mise en oeuvre d'une démarche d'amélioration continue et de résolution de problèmes
Identifier des objectifs d'amélioration dans son champ d'activités.
Sélectionner un problème et analyser ses causes en utilisant une méthode et des outils appropriés
Proposer des actions d'amélioration et des actions correctives et/ou préventives à l'aide d'outils appropriés
Mettre en oeuvre une action d'amélioration ou de résolution de problèmes à son niveau de responsabilité
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC10
FORMATION AU BLOC :
Développement culture générale et capacités d'expression
Appréhender et réaliser un message écrit
Respecter les contraintes de la langue écrite
Synthétiser des informations : fidélité à la signification des documents, exactitude et précision dans leur compréhension et leur mise en relation, pertinence des choix opérés en fonction du problème posé et de la problématique, cohérence de la production
Répondre de façon argumentée à une question posée en relation avec les documents proposés en lecture
Communiquer oralement
S'adapter à la situation : maîtrise des contraintes de temps, de lieu, d'objectifs et d'adaptation au destinataire, choix des moyens d'expression appropriés, prise en compte de l'attitude et des questions du ou des interlocuteurs
Organiser un message oral : respect du sujet, structure interne du message.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC11
FORMATION AU BLOC :
Communication en langue vivante étrangère (B2 du CECRL)
comprendre des documents écrits
produire et interagir à l'écrit
produire et interagir à l'oral
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC01
FORMATION AU BLOC :
Collecte et exploitation des données de la production
Collecter des données de production utiles
Organiser les données
Déterminer les indicateurs appropriés
Réaliser les calculs relatifs aux indicateurs identifiés
Identifier les écarts aux spécifications
Consigner et mettre en forme les données
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC02
FORMATION AU BLOC :
Collecte et exploitation des données de la maintenance
Collecter des données de maintenances utiles
Identifier les exigences réglementaires et normatives applicables.
Organiser les données
Déterminer les indicateurs appropriés.
Consigner et mettre en forme des données (plannings, organigrammes, tableaux, graphiques, comptes rendus,…)
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC03
FORMATION AU BLOC :
Détermination des paramètres de conduite du procédé et les valeurs associées.
Identifier les paramètres de contrôles (mesures, analyses) et de commande (durée, débit, pression, température, masses,…) qui permettront d'assurer le respect des critères du cahier des charges de la production.
Identifier les grandeurs non directement mesurables (taux de conversion, grandeurs cinétiques, grandeurs thermodynamiques,…) utiles pour décrire l'état du procédé dans le cadre de la fabrication.
Décrire qualitativement l'influence des paramètres de conduite et de leur valeur sur l'état du procédé.
Déterminer les valeurs des paramètres de conduite (par calculs, abaques, logiciels)
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC04
FORMATION AU BLOC :
Planification de la production
Synthétiser les informations collectées
Etablir un planning de production.
Réajuster un planning de production en cas d'aléa.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC05
FORMATION AU BLOC :
Pilotage en fonctionnement normal
Veiller au respect des consignes et des procédures.
Surveiller le procédé en réalisant les relevés et mesures nécessaires.
Identifier les écarts et leurs causes.
Optimiser les paramètres de production.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC06
FORMATION AU BLOC :
Pilotage en régime transitoire
Vérifier l'installation et son environnement avant le démarrage ou après l'arrêt.
Planifier l'enchainement des phases de démarrage ou d'arrêt.
Démarrer ou arrêter une installation en respectant les consignes et les procédures.
Adapter les actions lors du démarrage ou de l'arrêt en fonction de l'évolution du procédé.
Identifier une perturbation, ses causes et ses conséquences
Adapter les actions en fonction de la perturbation.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC07
FORMATION AU BLOC :
Pilotage en mode dégradé
Identifier une dérive, ses causes et ses conséquences.
Prendre les mesures adaptées
pour aboutir à une situation maîtrisée.
Mettre en oeuvre une procédure d'alerte en fonction de la gravité.
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34830BC08
FORMATION AU BLOC :
Conduite d'une démarche d'analyse des causes de pannes ou dysfonctionnements.
Etablir le constat de défaillance
Identifier la fonction défaillante.
Identifier et répertorier les composants susceptibles d'être défaillants et les causes liées au procédé.
Déclencher une intervention de réparation ou de dépannage
MODALITES D'EVALUATION:
Les modalités d'évaluation sont décrites dans les annexes de l'arrêté définissant le diplôme relatives à l'évaluation (voir notamment le règlement d'examen et les définitions d'épreuves).
