Testez vos compétences 😉 ...
BlocsDeCompetences .org

Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Développeur en intelligence artificielle (RNCP34757)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : SIMPLON.CO

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
>

Activités visées par cet enseignement

Développer la gestion des données analytiques d'un projet d'application Développer un programme d'intelligence artificielle Développer une application d'intelligence artificielle Gérer un projet de développement d'application
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Développeur en Intelligence Artificielle (IA)
  • Développeur Data Intelligence Artificielle (IA)

Environnements de travail

  • Tous secteurs d'activité et notamment agences Web, ESN et grandes entreprises

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34757BC01

FORMATION AU BLOC :
Développer la gestion des données analytiques d'un projet d'application

C1. Qualifier les données grâce à des outils d'analyse et de visualisation de données en vue de vérifier leur adéquation avec le projet.
C2. Concevoir une base de données analytiques avec l'approche orientée requêtes en vue de la mise à disposition des données pour un traitement analytique ou d'intelligence artificielle.
C3. Programmer l'import de données initiales nécessaires au projet en base de données, afin de les rendre exploitables par un tiers, dans un langage de programmation adapté et à partir de la stratégie de nettoyage des données préalablement définie.

MODALITES D'EVALUATION:

E1 : Contenu : Présentation de 30 min incluant une démonstration + 30 minutes de questions Dossier écrit qui rend compte des activités menées par l'apprenant que ce soit en entreprise ou dans le cadre des projets en cours de formation Évaluation par l'équipe pédagogique du dossier Présentation orale

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34757BC02

FORMATION AU BLOC :
Développer un programme d'intelligence artificielle

C4. Préparer les données disponibles depuis la base de données analytiques en vue de leur utilisation par les algorithmes d'intelligence artificielle.
C5. Concevoir le programme d'intelligence artificielle adapté aux données disponibles afin de répondre aux objectifs fonctionnels du projet, à l'aide des algorithmes, outils et méthodes standards, notamment de machine learning et de deep learning.
C6. Développer le programme d'intelligence artificielle selon les données du projet et les éléments de conception définis, en exploitant les algorithmes et les outils standards couramment utilisés dans le domaine.
C7. Développer l'interaction entre les fonctionnalités de l'application et l'intelligence artificielle dans le respect des objectifs visés et des bonnes pratiques du domaine.
C8. Modifier les paramètres et composants de l'intelligence artificielle afin d'ajuster aux objectifs du projet les capacités fonctionnelles de l'algorithme à l'aide de techniques d'optimisation.

MODALITES D'EVALUATION:

E1 : Contenu : Présentation de 30 min incluant une démonstration + 30 minutes de questions Dossier écrit qui rend compte des activités menées par l'apprenant que ce soit en entreprise ou dans le cadre des projets en cours de formation Evaluation par l'équipe pédagogique du dossier Présentation orale E2 : Contenu : À partir d'un projet existant, le/la candidat(e) doit : Analyser la demande Intégrer les modifications Rendre compte des réalisations A l'écrit : Un rapport écrit des réalisations produites, de 5 à 10 pages. A l'oral : échange avec le jury de 5 minutes.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34757BC03

FORMATION AU BLOC :
Développer une application d'intelligence artificielle

C9. Analyser un besoin en développement d'application mettant en oeuvre des techniques d'intelligence artificielle afin de produire les éléments de réponses techniques.
C10. Concevoir une base de données relationnelle à l'aide de méthodes standards de modélisation de données.
C11. Développer les requêtes et les composants d'accès aux données dans un langage adapté afin de persister et mettre à jour les données issues de l'application en base de données.
C12. Développer le back-end de l'application d'intelligence artificielle dans le respect des spécifications fonctionnelles et des bonnes pratiques du domaine.
C13. Développer le front-end de l' application d'intelligence artificielle à partir de maquettes et du parcours utilisateur⋅rice, dans le respect des objectifs visés et des bonnes pratiques du domaine.
C14. Améliorer l'application d'intelligence artificielle en développant une évolution fonctionnelle pour répondre à un besoin exprimé par un client ou un utilisateur.
C15. Maintenir l'application d'intelligence artificielle à l'aide des techniques de monitorage afin de détecter et corriger les éventuels dysfonctionnements.

MODALITES D'EVALUATION:

E1 : Contenu : Présentation de 30 min incluant une démonstration + 30 minutes de questions Dossier écrit qui rend compte des activités menées par l'apprenant que ce soit en entreprise ou dans le cadre des projets en cours de formation Evaluation par l'équipe pédagogique du dossier Présentation orale E2 : Contenu : À partir d'un projet existant, le/la candidat(e) doit : Analyser la demande Intégrer les modifications Rendre compte des réalisations A l'écrit : Un rapport écrit des réalisations produites, de 5 à 10 pages.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34757BC04

FORMATION AU BLOC :
Gérer un projet de développement d'application

C16. Planifier les actions du projet à l'aide d'un outil adapté afin de prévoir la complétion du projet dans les temps impartis.
C17. Concevoir un système de veille technologique permettant de collecter, classifier et analyser l'information afin d'améliorer la prise de décisions techniques.
C18. Communiquer avec les parties prenantes afin de rendre compte de l'avancement du projet en mettant en oeuvre les canaux de communication nécessaires.

MODALITES D'EVALUATION:

E1 : Contenu : Présentation de 30 min incluant une démonstration + 30 minutes de questions Dossier écrit qui rend compte des activités menées par l'apprenant que ce soit en entreprise ou dans le cadre des projets en cours de formation Evaluation par l'équipe pédagogique du dossier Présentation orale E3 : Contenu : À partir d'une thématique donnée, le/la candidat(e) doit : réaliser un état de l'art des méthodologies et outils en explicitant le choix des sources proposer une analyse de la fiabilité des sources utilisées à l'écrit : Un rapport de 2 à 5 pages, comprenant : une première partie de présentation des documents : sources, canal, date, analyse de la pertinence de la source, etc, une seconde partie de synthèse : les tendances du domaine, les conséquences pour la pratique professionnelle, etc.