Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE
NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production >
NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production >
NSF 201 Technologies de commandes des transformations industrielles >
>
NSF 201n Conception en automatismes et robotique industriels, en informatique industrielle >
NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production >
NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production >
NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
>
NSF 200n Conception de produits (sans autre indication); design industriel >
NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production >
NSF 25x Mécanique, électricité, électronique >
NSF 255 Electricite, électronique >
>
NSF 255m Electricité, électronique >
L'ingénieur en Systèmes Electroniques Embarqués est amené au sein d'équipes pluri-disciplinaires et le plus souvent internationales à exercer des activités variées, allant de la conception à la réalisation en passant par l'intégration et la vérification de produits d'électronique embarquée tels que :
des systèmes électroniques embarqués, notamment dans le domaine général du transport : automobile, aéronautique et espace, ferroviaire, maritime, civil et militaire ;
des systèmes de communication : radiofréquences, hyperfréquences, CEM, avec des applications telles que les objets connectés (IoT : internet of things), ainsi que les équipements industriels connectés (IIoT : Industrial IoT , MtoM : Machine To Machine) ;
des équipements médicaux ;
des systèmes de robotique autonome ou personnelle : robot autonome de convoyage industriel de défense et de sécurité, véhicule autonome, ainsi que robot pour le grand public ;
avec comme principales responsabilités :
gestion, planification, management de projet et de l'équipe : aspect humain, relation client fournisseur, et marketing ;
l'aspect financier l'établissement du coût et le délai d'un projet (devis, planning, gestion de la valeur acquise) ;
l'écriture de spécifications, l'analyse fonctionnelle et l'analyse de la valeur;
de la conception à la réalisation de prototypes, pré-séries jusqu'à l'industrialisation et la production ;
l'élaboration de tests et l'analyse du contrôle qualité.
Innover et insuffler la créativité au sein de l'entreprise.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]
Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel
Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?
*source Pôle Emploi
Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info
Épreuves théoriques : Devoir écrit individuel en temps limité portant sur les notions théoriques, à caractère calculatoires, exercices, études de cas. Épreuves pratiques : Compte Rendus et Epreuves individuelles ou en binôme en temps limité de Travaux pratiques sur logiciels de simulation. Mise en application de ces notions lors de cas pratiques dans projets des compétences « métier ». Evaluation : rapport écrit et soutenance en équipe projet. Épreuves orales : Évaluation lors de soutenance orale de projets en équipe.
Épreuves théoriques : Devoir écrit individuel en temps limité portant sur les notions théoriques, la conception, et études de cas. Épreuves pratiques : Compte Rendus et Epreuves individuelles ou en binôme en temps limité de Travaux pratiques Mise en application de ces notions lors de cas pratiques dans projets des compétences « métier ». Evaluation : rapport écrit et soutenance en équipe projet. Épreuves orales : Évaluation lors de soutenance orale de projets en équipe.
Épreuves théoriques : Devoir écrit individuel en temps limité portant sur les notions théoriques, la conception, et études de cas. Épreuves pratiques : Compte Rendus et Epreuves individuelles ou en binôme en temps limité de Travaux pratiques Mise en application de ces notions lors de cas pratiques dans projets des compétences « métier ». Evaluation : rapport écrit et soutenance en équipe projet. Épreuves orales : Évaluation lors de soutenance orale de projets en équipe.
Épreuves théoriques : Devoir écrit individuel en temps limité portant sur les notions théoriques, la conception, et études de cas. Épreuves pratiques : Compte Rendus et Epreuves individuelles ou en binôme en temps limité de Travaux pratiques Mise en application de ces notions lors de cas pratiques dans projets des compétences « métier ». Evaluation : rapport écrit et soutenance en équipe projet. Épreuves orales : Évaluation lors de soutenance orale de projets en équipe.
Épreuves théoriques : Devoir écrit individuel en temps limité portant sur les notions théoriques, la conception, et études de cas. Épreuves pratiques : Compte Rendus et Epreuves individuelles ou en binôme en temps limité de Travaux pratiques Mise en application de ces notions lors de cas pratiques dans projets des compétences « métier ». Evaluation : rapport écrit et soutenance en équipe projet. Épreuves orales : Évaluation lors de soutenance orale de projets en équipe.
Épreuves théoriques : Devoir écrit individuel en temps limité portant sur les notions théoriques, la conception, et études de cas. Épreuves pratiques : Compte Rendus et Epreuves individuelles ou en binôme en temps limité de Travaux pratiques Mise en application de ces notions lors de cas pratiques dans projets des compétences « métier ». Evaluation : rapport écrit et soutenance en équipe projet. Épreuves orales : Évaluation lors de soutenance orale de projets en équipe.