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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Infographiste-Designer web (RNCP34302)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : AP FORMATION

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 320 Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information >
> NSF 320t Réalisation du service-Utilisation de logiciels appliqués à l'image >

Activités visées par cet enseignement

Bloc 1 : Analyse du projet et mise en place d'un mode opératoire Activité 1. : analyse des données d'un projet. Activité 2. : élaboration d'un mode opératoire Bloc 2 : Réalisation du projet print ou Web Activité 1. : création de l'architecture du site et print. Activité 2. : réalisation des graphismes et des maquettes. Activité 3. : réalisation des pages Web. Activité 4 : finalisation du projet Bloc 3 : Administrer un site Activité 1. : gestion de la maintenance technique du site. Activité 2. : gestion du contenu du site. Activité 3. : évolution du site Bloc 4 : S'intégrer dans le monde professionnel. Activité 1. : communication avec la hiérarchie, les clients, les fournisseurs. Activité 2. : actualisation de ses connaissances. Activité 3. : position de son activité professionnelle dans le cadre général de l'entreprise. Activité 4. : information sur les contraintes du métier.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

METIERS SELON LE CERTIFICATEUR

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Infographiste Designer web
  • Graphiste Multimédia
  • Intégrateur front-end
  • Infographiste Multimédia
  • Infographiste Webmaster
  • Designer graphique et web
  • Intégrateur, codeur HTML
  • Éditeur de sites Web
  • Gestionnaire de site Web
  • Intégrateur Multimédia

Environnements de travail

  • Grandes entreprises. ETI - PME (majoritaires) TPE : Communication et informatique, e-business. Marketing.
  • Production : Agences de publicité et de communication Entreprises de production multimédia Éditeurs de journaux, revues et périodiques Maisons d'édition Imprimeries Industries du film et de la vidéo Entreprises de jeux vidéo.
  • Communication et informatique : Centres et collectifs d'artistes Centres culturels Organismes de loisirs Musées, Organismes du patrimoine.
  • Associations : Galeries et commerçants d'oeuvres d'art Événements culturels, festivals Associations et regroupements professionnels.
  • Travailleurs indépendants : Tous types d'entreprises Agences Web en sous-traitance.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34302BC01

FORMATION AU BLOC :
Analyse du projet et mise en place d'un mode opératoire

Prendre connaissance de la demande, définir la problématique et les objectifs du projet.
Préparer la production et les médias (texte, images fixes ou animées...).
Sélectionner les technologies et outils les plus adaptés au projet.
Inventorier et planifier les étapes du projet (calendrier, réalisations, livrables).

MODALITES D'EVALUATION:

Tester la compétence du stagiaire sur sa capacité à reformuler le projet, à réaliser l'analyse technique et à choisir les technologies adaptées (rapport écrit).

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34302BC02

FORMATION AU BLOC :
Réalisation du projet print ou web

Présenter visuellement à travers un organigramme la structure hiérarchique du site avec les pages et les différents fichiers.
Produire des images en visant la maîtrise des effets et du sens.
Réaliser l'infographie d'une plaquette
Réaliser les gabarits du site internet.
Inclure les éléments de sécurité en développant le code des pages web.
Configurer la boutique en ligne.
Concevoir les actions de référencement.

MODALITES D'EVALUATION:

A partir d'un cas pratique de cahier des charges détaillé, le stagiaire devra réaliser : une plaquette destinée à être imprimée ainsi qu'un site Internet.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34302BC03

FORMATION AU BLOC :
Administrer un site

Assurer la présence en ligne.
Mesurer régulièrement l'efficacité du site au regard de ses objectifs de communication.
Planifier une politique de mise à jour sur le plan.
Effectuer une veille sur l'évolution possible du site.
Obtenir une visibilité maximale du site en optimisant le référencement.

MODALITES D'EVALUATION:

Il sera présenté aux candidats le cas pratique d'une entreprise désirant améliorer son site web. Les candidats devront analyser un site en ligne (gabarit, statistiques, référencement, ergonomie, technologie utilisée) et devront réaliser un rapport en préconisant des améliorations, technique, esthétique, de contenu et en proposant des pistes d'évolution.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34302BC04

FORMATION AU BLOC :
S'intégrer dans le monde professionnel

Développer un argumentaire clair et structuré sur la vision du métier.
Compiler et capitaliser des réalisations personnelles et/ou professionnelles.
Se tenir au courant des évolutions de la profession.
Appréhender les différents aspects des métiers du digital et de l'infographie.
Construire un outil de veille.

MODALITES D'EVALUATION:

Un sujet de culture générale liée aux arts graphiques et au numérique sera proposé au candidat, après un temps de préparation, il fera un exposé oral et répondra ensuite aux questions du jury sur ce sujet et sur le métier de l'infographie et du numérique.