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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Réseaux et télécommunication (fiche nationale) (RNCP34125)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 320 Spécialites plurivalentes de la communication et de l'information >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 255 Electricite, électronique >
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Activités visées par cet enseignement

Conception de nouvelles solutions d'architectures réseau et de services, Réalisation d'études d'ingénierie, Pilotage, mise en service, paramétrage, configuration et supervision des équipements de réseaux, télécoms et services, Veille technologique, proposition, identification et définition des actions d'évolution et d'amélioration de service, Organisation et mise en oeuvre du transport des données, des services associés aux réseaux de télécommunication, Mise en oeuvre des protocoles des réseaux de communication, Conception et dimensionnement de l'ingénierie des réseaux de communications, Mise en oeuvre et administration des systèmes en réseaux et télécommunications, Conception et dimensionnement des canaux de propagation, de la couche physique des réseaux et des algorithmes associés, Etude, conception et caractérisation d'équipements constituant les réseaux, Mise en oeuvre de méthodes de détection, estimation, modélisation, modulation, compression, codage... au service du développement et conception de systèmes complexes, Pilotage de projets techniques utilisant des composants et systèmes haute fréquence, Etude, conception, caractérisation et mise en oeuvre des chaînes d'émission et de réception des systèmes communicants au niveau terrestre, spatial et maritime, Etude, conception et réalisation assistées par ordinateur (simulateurs de circuits haute fréquence et électro magnétiques), Etude, conception et caractérisation de dispositifs optoélectroniques, Etude, conception et caractérisation de circuits intégrés réalisés en salle blanche pour la micro-nanoélectronique, Etude, conception et caractérisation de dispositifs pour la récupération et le stockage d'énergie en haute fréquence, Etude, conception et caractérisation de systèmes de détection sans contact et d'identification (RFID), Intégration et caractérisation de matériaux spécifiques fonctionnels adaptés aux applications hyperfréquences.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Ingénieur spécialiste des télécommunications
  • Ingénieur en Télécommunications,
  • Ingénieur technique d'affaires en télécommunication
  • Ingénieur d'études et de développement
  • Ingénieur méthodes
  • Ingénieur tests & mesures,
  • Chef de projet
  • Formateur
  • Chef de projet recherche et développement en industrie
  • Ingénieur / Ingénieure d'études-développement
  • Ingénieur / Ingénieure d'études en industrie
  • Ingénieur / Ingénieure de bureau d'études en industrie
  • Ingénieur / Ingénieure de conception et développement en industrie
  • Ingénieur / Ingénieure des mesures et tests en industrie
  • Ingénieur / Ingénieure en micro-électronique en industrie
  • Ingénieur électronicien / Ingénieure électronicienne en industrie
  • Responsable de projet recherche et développement

Environnements de travail

  • M : Informatique et télécommunications
  • C : Electricité, électronique
  • J : Information et Communication

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34125BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34125BC02

FORMATION AU BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34125BC03

FORMATION AU BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34125BC04

FORMATION AU BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale