Testez vos compétences 😉 ...
BlocsDeCompetences .org

Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Expert en qualité sécurité environnement et radioprotection (RNCP32136)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : WEDGE POLYTECHNIC INTERNATIONAL INSTITUTE

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
> NSF 200r Contrôle qualité de produits et procédés industriels >

Activités visées par cet enseignement

Les principales activités sont les suivantes : Création d'un système de management de la qualité Gestion de la mise en place d'un référentiel qualité Audit d'une organisation sur la base d'un référentiel qualité Pilotage de la démarche d'amélioration continue d'une organisation Pilotage de la politique qualité de la sous-traitance
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Directeur Qualité, Sécurité, Environnement, radioprotection
  • Responsable Qualité, Sécurité, Environnement, radioprotection
  • Consultant Qualité, Sécurité, Environnement, radioprotection
  • Manager Qualité, Sécurité, Environnement, radioprotection

Environnements de travail

  • Le responsable Qualité, Sécurité, Environnement (QSER) a pour mission la mise en place, le pilotage et l'amélioration continue des systèmes de management QSER au sein d'une entreprise, qui consiste à mettre en place un système de management intégré.
  • Il conçoit, met en oeuvre et anime les systèmes de management Q.S.E.R. Ainsi, il vérifie et procède aux enquêtes et aux bilans à l'intérieur de l'entreprise ; il contrôle, améliore et corrige les dérives ; il manage des projets, des équipes et accompagne l'amélioration continue des organisations ; il organise et anime les séances de sensibilisation, d'information et de formation ; il conseille et convainc. Il met en place, assure le suivi et mesure l'efficacité des systèmes afin de satisfaire les exigences des clients, met les systèmes en conformité avec les exigences légales et réglementaires, et il maîtrise les risques relatifs aux activités.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32136BC01

FORMATION AU BLOC :
Audit d'une organisation sur la base d'un référentiel qualité

Compétences :
Concevoir un outil d'audit sur la base d'un référentiel et des spécificités de l'organisation
Réaliser les actions de contrôle entrants dans le cadre d'un audit
Rédiger un rapport sur la base des informations récoltées lors de l'audit analysant le degré de conformité de l'organisation par rapport à un référentiel
Accompagner la mise en conformité d'une organisation sur la base des résultats d'un audit
E1 Rapport d'activité :
o Création d'un guide de contrôle et d'audit sur la base d'un référentiel
o Diagnostic qualité de l'organisme de formation sur la base d'une démarche d'audit
o Analyse de la pertinence d'application d'un ou plusieurs référentiels
EDC1 Etude de cas : Créer une planification projet de la mise en oeuvre du référentiel et un scénario d'audit de certification
EDC 3 Etude de cas : Mise en place d'un système de contrôle sur la base d'un scénario de sous-traitance
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32136BC02

FORMATION AU BLOC :
Gestion de la mise en place d'un référentiel qualité

Compétences :
Traduire le fonctionnement d'une organisation en processus interconnectés
Accompagner la mise en oeuvre d'un référentiel qualité dans une organisation en s'appuyant sur des personnes ressources
Mettre en place une démarche de certification en optimisant l'intervention de l'organisme de certification et le délai et les coûts de certification
E1 Rapport d'activité :
o Création d'un guide de contrôle et d'audit sur la base d'un référentiel
EDC 1 Etude de cas :
o Concevoir un système de management de la qualité
o Sélectionner un ou plusieurs référentiels pertinents (contraintes ou opportunités)
o Créer une planification projet de la mise en oeuvre du référentiel et un scénario d'audit de certification
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32136BC03

FORMATION AU BLOC :
Création d'un système de management de la qualité

Compétences :
Créer un système de veille utilisant des sources pertinentes portant sur l'évolution des normes qualité de manière générale et dans un secteur donné
Sélectionner un ou plusieurs référentiels qualité pertinents en fonction des contraintes sectorielles et des opportunités de marché tout en prenant en compte les orientations stratégiques de l'entreprise
Effectuer un diagnostic de l'organisation pour évaluer l'effort à fournir pour mettre en place un référentiel qualité en matière de ressources humaines et de budget
Décrire la démarche de prévention des risques professionnels pour les collaborateurs de l'organisation
E1 Rapport d'activité :
o Présentation d'un système personnel de veille
o Analyse de la pertinence d'application d'un ou plusieurs référentiels
o Diagnostic qualité de l'organisme de formation sur la base d'une démarche d'audit
EDC1 Etude de cas :
o Sélectionner un ou plusieurs référentiels pertinents (contraintes ou opportunités)
o Créer une planification projet de la mise en oeuvre du référentiel et un scénario d'audit de certification
EDC 2 Etude de cas : Etablir une synthèse de la démarche de gestion des risques professionnels
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32136BC04

FORMATION AU BLOC :
Pilotage de la démarche d'amélioration continue d'une organisation

Compétences :
Créer un système de suivi de la qualité permettant la récolte de données et leur traitement statistique afin d'identifier les non-conformités
Définir des stratégies de traitement des non-conformités selon leur nature et leur criticité se traduisant par des actions préventives, correctives ou curatives

MODALITES D'EVALUATION:

Améliorer le système de management de la qualité sur la base de l'évaluation de ses résultats E1 Rapport d'activité : Concevoir un système de management de la qualité EDC 1 Etude de cas : Proposer des outils de contrôle du système de management de la qualité

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32136BC05

FORMATION AU BLOC :
Pilotage de la politique qualité de la sous-traitance

Compétences :
Contrôler l'application des normes qualité imposé aux sous-traitant pour garantir les engagements qualité de l'organisation vis à vis de ses propres clients et parties prenantes
EDC 3 Etude de cas : mise en place d'un système de contrôle sur la base d'un scénario de sous-traitance.