Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYON 1
NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services >
NSF 31x Echanges et gestion >
NSF 313 Finances, banque, assurances, immobilier >
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NSF 313m Finances, banques, assurances (non indiquée ou autre) >
NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services >
NSF 31x Echanges et gestion >
NSF 313 Finances, banque, assurances, immobilier >
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NSF 313n Etudes économiques et financières >
L'actuaire occupe des postes à haute responsabilité dans des compagnies d'assurance ou bancaires. Parmi ses activités :
réaliser l'étude économique d'un produit d'assurance et prévoir sa tarification,
concevoir et mettre en oeuvre les outils et les méthodes d'analyse visant à la détermination des tarifs et des garanties,
effectuer des analyses statistiques sur les résultats techniques du contrat ou d'un ensemble de contrats, conseiller des mesures ou des voies d'amélioration,
anticiper les risques financiers attachés à la création d'un produit ou à la détention d'un actif,
évaluer les engagements financiers et les marges de solvabilité requises liés à un portefeuille
suivre les évolutions du marché et les produits concurrents, prendre en comptes les éventuelles évolutions juridiques et réglementaires et proposer une stratégie commerciale,
mettre en oeuvre les procédures de contrôle des risques, de gestion de portefeuille,
mettre en phase la gestion du passif avec celle de l'actif d'une compagnie d'assurance ou d'un établissement financier,
mettre en oeuvre les méthodes d'évaluation en vue de l'application des normes réglementaires internationales.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]
Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel
Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?
*source Pôle Emploi
Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info
Modalités d'évaluation : Examens écrits à même d'évaluer les compétences théoriques Etudes de cas juridiques Prise en compte de ces différentes compétences dans le rapport d'expérience (mémoire + soutenance) de fin de formation (cf. 9. - Mémoire d'actuaire)
Modalités d'évaluation : Soutenance de projets TOEIC niveau B2 Projet en anglais et soutenance en groupe
Modalités d'évaluation : Projets de programmation mettant en oeuvre l'algorithmique et la programmation orientée objet Applications et projets avec les logiciels Excel, Access, SAS, R Mise en oeuvre des techniques de programmation avec les langages Python, C++ et VBA
Modalités d'évaluation : Examens écrits à même d'évaluer les compétences théoriques Projet ERM en groupe d'étudiants avec restitution devant la promotion Projet sur les normes comptables en assurance avec présentation orale Business case en réassurance Capacité à mobiliser ces différentes compétences dans le rapport d'expérience (mémoire et soutenance) de fin de formation (cf 9. Mémoire d'actuaire)
Modalités d'évaluation : Examens écrits à même d'évaluer les compétences théoriques Projets mettant en oeuvre les différentes compétences listées Prise en compte de ces différentes compétences dans le rapport d'expérience (mémoire + soutenance) de fin de formation (cf. 9. - Mémoire d'actuaire)
Modalités d'évaluation : Examens écrits à même d'évaluer les compétences théoriques Prise en compte de ces différentes compétences dans le rapport d'expérience (mémoire et soutenance) de fin de formation
Modalités d'évaluation : Examens écrits à même d'évaluer les compétences théoriques Projets mettanten oeuvre les techniques de data scienceet de tarification Prise encompte de ces différentes compétences dans le rapport d'epérience de fin de formation
Modalités d'évaluation : Rapport d'expérience sous la forme d'un mémoire d'actuaire (en général de l'ordre de 70 pages hors annexes) Soutenance devant un jury composé notamment de professionnels, membre du jury de l'Institut des Actuaires.
Modalités d'évaluation : Examens écrits à même d'évaluer les compétences théoriques Etudes de cas juridiques Projet d'étude stratégique Jeu d'entreprise Prise en compte de ces différentes compétencesdans le rapport d'expérience (mémoire et soutenance) de fin de formation (cf 9.Mémoire d'actuaire)
