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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Manager en Biotechnologies (RNCP31990)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ASS FONDATEURS PROTECT INST CATHO LYON

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 22x Transformations > NSF 222 Transformations chimiques et apparentées (y.c. industrie pharmaceutique) >
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Activités visées par cet enseignement

Le Manger en Biotechnologies met en place, coordonne et suit les projets transverses au sein d'une organisation en lien avec les biotechnologies. Il, elle intervient à différents stades du projet: Activité 1 : il, elle analyse l'environnement et identifie les besoins stratégiques de l'organisation spécialisée dans les biotechnologies. Activité 2 : il, elle conçoit, coordonne et conduit un projet biotechnologique. Activité 3 : il, elle conçoit, met en oeuvre et suit le plan d'actions de communication commerciale appropriées au projet identifié. Activité 4 : il, elle manage les équipes projets à but scientifique, mises en place. Activité 5 : il, elle met en place les obligations reglementaires en lien avec l'organisation et les projets.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Les principaux emplois accessibles sont :
  • Chef(e) de projet R&D, développement/industrialisation et ou production
  • Chargé(e) de valorisation
  • Manager en financement de l'innovation
  • Ingenieur (e) projet
  • Chef(e) de produit junior
  • Medical science liaison
  • Business developer
  • Chargé(e) d'affaires reglementaires
  • Ingenieur qualité
  • Consultant(e) R&D ou qualité
  • Responsable contrôle et /ou assurance qualité
  • Coordinateur(trice) d'études cliniques
  • Attaché(e) de recherche clinique.

Environnements de travail

  • Les fonctions s'exercent dans des entreprises de toutes tailles, de la multinationale à la PME exerçant dans les secteurs d'activités variées, en lien avec les biotechnologies.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31990BC02

FORMATION AU BLOC :
Conception, Coordination et Conduite d'un projet biotechnologique

Descriptif de certification du Bloc 2 :
Comprendre et analyser les besoins technologiques, matériels et humains nécessaires à la réalisation du projet biotechnologie.
S'approprier les technologies avancées et la dimension scientifique sous jacentes au projet puis établir le cahier des charges.
Planifier et suivre l'avancement du projet en respectant les contraintes inhérentes aux biotechnologies (délai, budget, qualité,objectifs).
Intéragir avec l'équipe technique et assurer le reporting régulier à sa hierarchie.
Réaliser un tableau de bord de suivi de l'activité, suivre et gérer les écarts.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Portage de projet de developpement et Rapport écrit avec soutenance orale devant un jury de professionnel, mise en situation et jeux de rôles.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31990BC03

FORMATION AU BLOC :
Management des équipes projets à but scientifique

Descriptif de certification du Bloc 4 :
Fixer des objectifs.
Coordonner et planifier les activités.
Animer et motiver son équipe.
Contrôler et effectuer le reporting auprès de sa hiérarchie.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Rapport écrit avec soutenance orale devant un jury de professionnel, mise en situation et jeux de rôles et/ou participation au concours campus création.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31990BC04

FORMATION AU BLOC :
Identification et mise en place des obligations règlementaires liées au projet biotechnologie

Descriptif de certification du Bloc 5 :
Identifier les contraintes réglementaires du milieu des biotechnologies.
Rédiger un cahier des charges techniques
Vérifier l'évolution de la mise en place des contraintes.
Amender ou modifier les cahiers des charges existants.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation :Portage de projet de developpement et Rapport écrit avec soutenance orale devant un jury de professionnel, mise en situation et jeux de rôles.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31990BC05

FORMATION AU BLOC :
Conception, Mise en oeuvre et Suivi de plans d'actions de communication

Descriptif de certification du Bloc 3 :
Identifier le public intéressé par la production, la commercialisation et/ou la distribution d'un produit issu des biotechnologies.
Choisir et réaliser les supports de communication adéquat.
Elaborer l'argumentaire de communication en coopération avec les autres services de l'entreprise.
Organiser les évènements de communication
Former les acteurs de la communication aux spécificités du projet.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Portage de projet de developpement et Rapport écrit avec soutenance orale devant un jury de professionnel, mise en situation et jeux de rôles.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31990BC01

FORMATION AU BLOC :
Analyse de l'environnement et Identification des besoins stratégiques d'une organisation

Descriptif de certification du Bloc 1 :
Connaitre le secteur d'activité, le fonctionnement global de l'organisation, les enjeux stratégiques du SMQ et le marché.
Participer à des manisfestations réseaux ou à des regroupement en biotechnologies.
Anticiper et détecter les évolutions scientifiques et étudier le potentiel marché.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Portage de projet de developpement et Rapport écrit avec soutenance orale devant un jury de professionnel, mise en situation et jeux de rôles.