Testez vos compétences 😉 ...
BlocsDeCompetences .org

Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Responsable d'exploitation apicole (RNCP17197)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE POITIERS-VENOURS

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 21x Agriculture, pêche, forêt et espaces verts > NSF 212 Productions animales, élevage spécialisé, aquaculture, soins aux animaux (y.c. vétérinaire) >
> NSF 212p Organisation-gestion des ateliers de production animale >

Activités visées par cet enseignement

Les activités du responsable d'exploitation apicole relèvent de 1/ La gestion administrative, technico-économique et financière de l'exploitation apicole 2/ La conduite sanitaire du cheptel 3/ La conduite de l'atelier de production apicole 4/ La conduite de la multiplication du cheptel 5/ La transformation des produits issus de la ruche 6/ La commercialisation des produits de la ruche
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Responsable d'exploitation apicole
  • Employé / technicien apicole

Environnements de travail

  • Exploitation apicole dont l'apiculteur produit du miel, assure la multiplication des colonies d'abeilles et éventuellement transforme les produits issus de la ruche ; structures de développement apicole, structures de conseil et de formation en apiculture.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP17197BC01

FORMATION AU BLOC :
Gérer une exploitation apicole dans le cadre administratif, économique et financier

Modalités d'évaluation: dossier écrit et présenté oralement devant un jury composé d'apiculteurs professionnels et de formateurs
FRANCE-COMPETENCES
RNCP17197BC02

FORMATION AU BLOC :
Conduire le suivi sanitaire du cheptel apicole

Descriptif: identifier les maladies/parasites et définir la conduite sanitaire du cheptel en respectant la règlementation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP17197BC03

FORMATION AU BLOC :
Commercialiser les produits de la ruche

Descriptif:concernant son projet d'installation : élaborer sa stratégie commerciale de sa future exploitation apicole.
dossier écrit et présenté oralement devant un jury composé d'apiculteurs professionnels et de formateurs
FRANCE-COMPETENCES
RNCP17197BC04

FORMATION AU BLOC :
Conduire la multiplication du cheptel d'une exploitation apicole

Descriptif:Raisonner, organiser et mettre en oeuvre la multiplication des colonies afin d'assurer le renouvellement du cheptel et/ou vente d'essaims, reines, cellules
FRANCE-COMPETENCES
RNCP17197BC05

FORMATION AU BLOC :
Transformer les produits issus de la ruche

Descriptif:Raisonner, organiser et mettre en oeuvre des ateliers de transformation des produits (pain d'épices, nougat, hydromel ..) en respectant la règlementation.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP17197BC06

FORMATION AU BLOC :
conduire l'atelier de productions apicoles (miel, pollen, gelée royale)

Descriptif:Raisonner, organiser et mettre en oeuvre la conduite des colonies en vue de produire du miel tout en respectant la reglementation