BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC01
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U21 Arts et techniques : histoire de l'art, des styles et des tendances dans le domaine de l'agencement
Repérer et Identifier les caractéristiques esthétiques, stylistiques et contextuelles d'un agencement existant ou en projet
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC02
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U22 Analyse d'un projet d'agencement
Collecter classer et hiérarchiser les, informations
Analyser les contraintes techniques, réglementaires, esthétiques et budgétaires du projet
architectural
Proposer, optimiser et justifier les solutions techniques de réalisation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC03
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U23 Préparation de chantier
Planifier les phases du projet et les interventions
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC04
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U31 Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise
Effectuer un relevé d'état des lieux
Gérer les délais
Contrôler la conformité
Gérer la sécurité et l'environnement du chantier
Assurer les relations avec les différents acteurs du projet
Animer une équipe
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC05
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U32 Étude et présentation d'un projet
Traduire graphiquement des solutions techniques et esthétiques
Établir des quantitatifs et rédiger les bons de commande
Rédiger une notice descriptive
Présenter un projet
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC06
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U33 Réalisation de maquettes et prototypes
Fabriquer des maquettes, prototypes et échantillons
Installer des éléments d'agencement.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC07
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U34 Économie gestion
Identifier les caractéristiques de l'environnement et du secteur de son activité professionnelle
Découvrir et maitriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC08
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U35 Prévention, santé, environnement
Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
Proposer des actions permettant d'intervenir efficacement face à une situation d'urgence
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC09
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U 11 Mathématiques
Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC10
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U12 Sciences physiques et chimiques
Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC11
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U4 Langue vivante
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC12
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U51 Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC13
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U52 Histoire, géographie et enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Comprendre les enjeux liés au développement durable
Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC14
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U6 Arts appliqués et cultures artistiques
Identifier les caractéristiques essentielles d'oeuvres, de produits, d'espaces urbains ou de messages visuels
Situer une oeuvre ou une production dans son contexte de création
Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC15
FORMATION AU BLOC :
UNITÉ U7 Éducation physique et sportive
Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC16
FORMATION AU BLOC :
LV Facultative
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC17
FORMATION AU BLOC :
EPS facultative
Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
FRANCE-COMPETENCES
RNCP11934BC18
FORMATION AU BLOC :
Mobilité (facultative)
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France